搭建類玩具： 積木

搭積木非常有益于孩子的空間想象力、創造力、以及抗挫折能力的發展。

美國幼教協會要求班級建構區中至少要有三種不同材質的積木，還要配有可操作的人物、動物供孩子加入到建筑中進行想象游戲。

其中有 3 種玩具我**推薦，也是**受孩子們歡迎的，分別是純色積木條、樂高玩具和磁力片。

不同年齡玩法：

6～12 個月：簡單感知，用手摸和用嘴咬來感知積木；放進去，拿出來。把積木一個個放進餐巾紙盒里，再倒出來，反復游戲。

12～18 個月：拆、推。父母搭孩子拆開，或者父母壘高積木孩子推倒，反復游戲；嘗試搭建，逐漸孩子和父母一起搭，一起推倒。

1.5～3 歲：平鋪，孩子開始能把積木平鋪碼出一個形狀；壘高，搭出一列高樓；搭塔，壘高熟練后會開始搭塔，比如用樂高搭一面墻、一把***；想象，把積木放在大卡車里，想象車貨物運著玩。

3～4 歲： 圍攏，圍出一個閉合的院子、房子、車庫； 想象，加入小人或小車進行想象游戲。

4～5 歲：用小號的積木進行更有難度的圍攏和想象。在成人的陪同下，使用更多工具（如膠***、水泥粉）將紙板、木條等建造更為復雜的造型，如飛船、立交橋、飛機場等等。

5～6 歲： 加入規則，創造發明新游戲。如用樂高搭一個迷宮給別人走。

兒童玩具可以滿足他們活動的需要，提高活動的積極性。兒童戶外玩具制造廠家

撿石子。這是屬于女孩子玩的游戲，但有些男孩子撿石子的水平也相當高。撿石子的游戲規則有很多，有些復雜，有些簡單。有些女生可以把撿石子的游戲玩得出神入化，爐火純青，那些不規則的石子在他們她們手心手背運動，象是被魔法鎮住了一樣。姐姐是撿石子的高手，在村子里沒有敵手，看姐姐玩撿石子的游戲，就象是欣賞魔術表演一樣。我也會撿石子，并且在姐姐的指導下勤學苦練，奈何悟性不夠，始終沒有進入前列高手的行列。寶。這個游戲在不同的地方可能有不同的叫法，我們那里稱為“打寶”。用一張紙，通常是舊書舊本子或者是煙盒封面，折成“寶”，四個角的我們通常稱為“四寶”，如果“寶”很大，我們則稱這個“寶”為大保，往往是關鍵時候才用來克敵致勝的。玩游戲時，一人先將“寶”放在地上，另一人用自己“寶”用力拍，誰把對方的“寶”拍得翻了個兒，就算贏。這個游戲也有技巧，力氣越大效果并不一定越明顯，方向，角度，力度和風向都要講究。硚口區益智玩具批發益智玩具開發孩子智力，鍛煉孩子的動手動腦能力，提高孩子的表達能力和社交能力，給孩子們一個快樂的童年。

幼兒生活安全教育，必須家園配合同步進行。為了孩子的安全，成人要教育孩子不隨身攜帶銳利的器具，如小剪刀等。 在運動和游戲時要有秩序，不擁擠推撞；在沒有成人看護時，不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告訴幼兒不爬樹、爬墻、爬窗臺。不從樓梯扶手往下滑。推門時要推門框，不推玻璃，手不能放在門縫里。乘車時不在車上來回走動，手和頭不伸出窗外。上下樓梯要靠右邊走，不推擠。不輕信陌生人的話，未經允許不跟陌生人走等等。

與軟技能的培養相結合的產品

這類產品借鑒了成功學研究的成果，成功學研究經歷了"智商"、"情商"、"成功是一種習慣"等發展階段。"成功是一種習慣"這種觀點認為，一個成功的人，都具備很多成功者必須具備的習慣，如:思考問題的習慣，為人處世的習慣，動作敏捷的習慣，做事細心的習慣等等。這類產品的開發首先把成功者必須具備的各種素質提煉出來，做專項訓練，如口頭表達能力，團隊合作精神，動作敏捷性，細心***等，都可以通過這個系列的產品得到很好的鍛煉。 善玩的孩子有許多優點，聰明、有幽默感，樂于與人交往，富于幻想，勇敢大膽，具有強烈的自我發展傾向。

早教玩具根據外形分為很多種，有毛絨類的，有娃娃類的，有朔膠類的，等等。現在市場上的早教玩具越來越多，功能也越來越多樣，已經和智能玩具區分不開了，也可以說現在的智能玩具就是早教玩具，早教玩具也是智能玩具，是現在玩具市場早教益智類玩具的主流。

選購具有開發潛能的兒童益智玩具

益智玩具本身能不斷地開發出新的玩法，可以給孩子很大的想象和創造的空間，可以長久地吸引孩子的注意力，不至于玩上幾分鐘就將它丟一邊，再也不想玩了，而且還能和孩子的實際生活相聯系，在玩的同時訓練了基本生活技能。***的腦科學研究證明，孩子學習的比較好途徑是"動手實踐"，讓孩子擁有充分探索和操作的機會，勞逸結合，才能學有所成。

幼兒在用玩具活動時會遇到一些困難，這些困難要求他們必須依靠自己的力量去克服。漢南區益智玩具推薦廠家

從小就玩益智玩具的人發病率不到普通人群發病率的1%。兒童戶外玩具制造廠家

0-10歲：正方體積木

0~3歲的孩子適合色彩鮮艷的統一形狀的積木。這個階段孩子的空間概念還未發育到一個成熟水平，因此能夠提供充分視覺刺激的多彩的積木是比較好的選擇。

在他們空間意識慢慢建立的過程中，即便沒有積木，孩子也會將很多東西堆放在一起。因此，多彩的、形狀規則的方形積木變成了比較好的選擇。

這類標準尺寸的積木能夠提升孩子的手眼協調能力，增加孩子對積木的興趣，簡單地刺激孩子開始掌握一些壘積木的技巧，增加孩子的自信心，更別提它對于孩子知覺和認知水平所發揮的鍛煉作用，記住，用得好的話，可以一直持續到10歲呢！

所以，看似簡單的方形積木其實大有用途。家長可以根據孩子所需要鍛煉的能力，選取合適的主題進行操作。

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