高職院校的職業教育將更加注重培養實踐能力。技術技能的培養必須在實踐實訓中學習、磨煉，這是客觀規律。實踐證明，越接近真實的工作環境、越接近生產**、越接近實際操作過程，職業教育培養的人才質量就越高。這就要求職業教育把產教融合、工學結合作為辦學基本模式，充分應用好實訓示教系統輔助教學，實訓示教系統的充分應用，有效的解決了職業教育的圍觀教學痛點，為職業教育實操教學提供了有力的教學手段，為賦能職業教育提質培優提供了一種便捷實用的應用工具。并不斷改進教學教法，建好用好各類實驗/實訓示教教學基地，讓學生在實際勞動實操中增長才智、提升技能。實訓示教系統是一個政策支持、搭建快捷、投資收益周期短平快、市場潛力巨大的藍海市場。湖北實訓示教移動推車供應

有些專業或學校示范教學場地是固定的，學生和老師的工位也是固定的。這種情況就需要根據項目現場實際情況，此時可在老師操作臺上方安裝固定的近景攝像機，為增強畫面拾取的靈活性我們采用更長、轉動更靈活的加強型吊裝萬向臂及三庭示范教學一體機進行配置搭建；每個學生操作工位也部署一臺小組萬向吊臂或再加一套小組示教端一體機終端，可以做定向小組展示或查看老師的細節操作特寫。也可以反向推送小組特寫操作畫面給老師及其它同班同學觀摩，老師點擊開始實驗/實訓，學生端即可看到老師的操作畫面，操作簡單，方便管理。**場地吊裝萬向壁解決方案適用于服裝設計、電子電工，手工課、插花、茶藝、嫁接等專業示范教學場景使用?？筛鶕嶋H情況靈活配置搭建。浙江實訓示教移動推車供應批注工具至少支持選擇、筆的顏色、筆的粗細、筆的類型、；擦除以及清屏等!

由于實驗/實訓設備一般位于較空曠的位置，或設備設施眾多需來回切換場景場地，或存在不方便移動等特點，我公司推出的三庭一體化移動推車示范教學實訓示教方式有效的適應并解決了居于上述特點的教學場景教學示范的難題。三庭示范教學移動推車靈活的萬向吊臂及可任意移動的靜音滾輪使得老師展示示范起來更加得心應手，其強大的多視頻源通道處理能力及直播分享能力搭配學生實驗工位端配套設備使得老師與學生中間的教與學能夠無縫銜接，使得老師教的過程全程無死角按老師的教學意圖完全呈現給到學生視野，有效提升實驗示教的教學效果。該示范教學移動推車設計新穎、功能強大、使用方便，***適用于諸如機器人、醫護、汽修、服裝設計、烹飪、手工課、焊接、嫁接等示范教學場景使用，也可以應用與森林防火、消防安全宣教等場景使用。

電工維修類專業應用場景場景中，電工類實驗/實訓室操作臺固定且空間比較狹小，學生在操作臺上利用專業工具進行實驗/實訓操作，有少量檢測儀器。老師通過實驗/實訓電腦對每個操作工位的實驗/實訓操作及檢測儀器圖像進行查看，根據情況給予評分及點評，學生課后可查看實驗/實訓視頻及點評信息。設備包含：移動示教推車，頭戴攝像頭、內窺鏡、桌面支架、特寫近景攝像機?？蓱脠鼍坝腥缇S修電工實驗/實訓室、電子產品裝配實驗/實訓室、電子產品測試與維修實驗/實訓室等。三庭SEE&TVIDEO演播室系統怎么樣？

三庭實訓示教系統可有效解決“對比教學”示教手段難題。目前，學校實驗/實訓示教手段過于單一，學生理論知識的學習，付諸于實踐的先會是通過老師示范教學或者虛擬仿真教學軟件等方式進行，但是在學生實驗/實訓過程中有時不能及時交流或者實時分享整個宣教/實驗/實訓過程，學生會因為某個知識點沒有掌握好，或者沒有看到看清楚老師的示范教學細節動作，沒有實際領悟到關鍵動作要點要領，而難免會出現誤操作，比較容易導致設備損壞或者導致安全事故。這和老師是否具有豐富的宣教/實驗/實訓示教手段有直接的關系，沒有好的實訓示教系統設備作為支撐就不能夠從多個角度，多種方式，多小組下進行對比教學示教，所得到的實驗/實訓示教效果就會大打折扣。三庭實訓示教可有效解決上述痛點、難點。三庭除了做實訓示教系統產品，還有其它什么產品？湖南實訓移動推車價格

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三庭實訓示教系統的學生分組實訓功能：老師輕松數字化點評老師示范教學結束后，學生可以在自己的實訓臺上進行實訓練習，并根據練習的過程切換實訓攝像機，精細呈現實訓練習細節，老師可以在大屏幕上實時查看學生實訓練習，無需走到各個實訓臺區查看，可以查看學生練習過程，也可以點擊某個實訓組進行重點查看和點評；增加了老師的全局感，又不失細節對比，既可以各實訓組對比，又可以重點小組重點關注，增加教學的趣味性和針對性，打破傳統的教學模式，學生實訓實操過程實時點評?？赏ㄟ^不同標記點評學生實操與不足，互動式精細教學；讓教學更精細，更有針對性，更加高效。老師點評示意圖老師可以回放各組學生實訓實操練習進行講解點評，并且可以根據點評標簽列表快速定位需要講解的片段進行精細講解，提升教學效率。湖北實訓示教移動推車供應