踢足球的好處有很多，有許多人很享受在綠茵場上奔跑的感覺，所以足球運動越來越受人們的歡迎，那么大家對于足球運動了解多少呢?大家知道足球傳接球時注意事項是什么嗎?在足球比賽中，逼搶的時候要注意逼搶的距離，逼搶的距離一般應該離對手1-1.5米為宜。這樣既能隨時斷截對方的傳球，又能在對方轉身突破時處于優先對手的位置。當然在逼搶的時候還要充分的考慮對手的速度和技術水平，如果防守隊員的速度要快于對方的前鋒，則可以近距離的逼搶，如果反之，則應保持一定的距離為宜。發展校園足球有利于提高學生的身體素質，促進青少年強身健體；寶安獅子山足球冬令營

榮譽無關輸贏，每個踢足球孩子心中都有自己的那份榮譽感。一個肯定的眼神，一句鼓勵的話語，對孩子來說就是很好的支持。所以給孩子適當的表揚和鼓勵，不僅是對孩子的一種肯定，還能給孩子帶來自信。要學會尊重孩子，這很關鍵。當孩子在足球訓練或比賽中有嚴重失誤的時候，我們可以適當的進行批評，但是很重要的還是讓他們知道失誤在哪里，以及如何進行改正，而不是一味的否定孩子的所有。只有理解榮譽的孩子，才能夠更好的踢足球。南山蛇口海山世界兒童足球冬令營進攻球員在距防守球員半米左右的位置，利用假動作完成過人擺脫。

足球場上的榮譽感無關輸贏，它都是一種激勵，促進小球員們堅持訓練，勇敢向前。足球是一個團隊運動，在這樣的集體中，需要榜樣的力量來示范，也需要競爭的因素來促進。當孩子擁有了榮譽感，才能更自信的展現自己，也會珍惜每一次足球訓練，并自愿去不斷嘗試。理解榮譽并不是讓孩子極端的追求榮譽，而是要讓孩子認識到，自己在足球訓練中正在不斷進步。即使是失敗，他也能懂得足球的教育意義，這也是一種別樣的收獲。但孩子的榮譽感不是天生的，需要后天培養。

隨著這一批孩子的脫穎而出，他們又不得不面對訓練的枯燥期，這也是青訓中較為困難的發展階段，這時候教練員需要注意的重點是，在孩子由易到難訓練的這段時間里，是不是能讓這個孩子能堅持下去，如果度過這段枯燥期那就到了興趣期，誒，他喜歡上了，他就能主動的克服困難了。但是現在校園足球還真是缺這種教練員，校本課程都很好帶，有些動作雖然帶起來一樣但是不同專業的人來教還是有本質區別的，歸根結底還是隔著行呢，如何讓孩子度過枯燥期，這是很困難的事情。所謂足球球感，就是足球運動員專業化的感知能力。

足球它是世界運動，他給孩子帶來的不光是身體和精神上的成長，它還能培養孩子面對挫折的能力，現在十歲或者十幾歲的家長學歷都挺高，實際上他們看問題也都看得比較透徹，我覺得他們把孩子送來就是讓孩子在身體和精神層面有個成長。足球我認為它是有教育意義的，現在很多俱樂部也在不斷提升其文化氣息和底蘊。打比方說，像孔子、孟子都離我們很近，孔子的這些仁義禮智信，還有孟子的大丈夫精神、沒有規矩不成方圓等等，都值得我們學習。“余光”訓練，是讓球員的關注點一直集中到足球上，密切觀察足球的運動速度與規律，從而提升足球意識。蔚藍海岸少兒足球暑假集訓營

球場上不會給你很多時間來做很多動作，所以要保證雙腿力量足夠強大；寶安獅子山足球冬令營

2020年8月，國家體育總局和教育部聯合印發了《關于深化體教融合促進青少年健康發展的意見》。校園足球是體教融合推進學校體育綜合改進的探路工程，也是中國足球改進發展的奠基工程。兩年來，體教雙方圍繞足球改進發展通力合作，除了推出全國青少年足球超級聯賽（青超聯賽）等體教融合賽事之外，雙方還共同開展了校園足球教練員培訓?！跋乱徊剑w教雙方要進一步理順協同機制，形成發展合力，實現全育人和精英培養共同發展的局面?！睂毎勃{子山足球冬令營

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