什么我們的球員從7、8歲基本功與國外的孩子差不多，到19歲基本功要從頭開始練了呢？1、球員思考、決策的速度慢，導致球員的技術發揮不出來，失誤了幾次就會信心下降，信心不足的時候出現的技術失誤就會越來越多。2、基礎的足球知識沒有掌握，例如如何調整自己的身體朝向讓自己獲得更大的視野，例如在每個具體的場景中，你該采取什么樣的決策是正確的，球員心里沒有底，所以決策很慌亂，錯誤就多。3、外教練的練習，可能球員從小到大都沒練過，在外教看起來是一個很普通的練習，因為在他的理解里，球員應該小的時候就做透了這些練習，但是我們的球員根本沒練過這些，所以練習肯定達不到應有的效果，那他就得從頭開始教，練習是怎樣怎樣的，你們要怎樣怎樣做，像他教8、9歲的孩子那樣去糾正。足球培訓可以讓孩子們在比賽中鍛煉身體協調和靈敏度。寶安獅子山青少年足球夏令營

足球一旦讓孩子參與進去，學會和小伙伴一起分享快樂和痛苦，那可能平時在家里翹著腿，看著電視，吃著奶奶親手喂的水果的那個臭小子，會突然安慰輸球的小隊友，讓他堅強一點，這種突然有擔當的成長，會讓你眼前一亮。說了那么多，對于團隊合作這事好像一直都是中國人的短板。就像現在很多大學生，好像已經得到了大學熔爐里的錘煉，可一旦進入社會，進入某家公司之后，不會與別人合作的問題就會暴露的很明顯，甚至會處處碰壁。更重要的是這些年輕人并不會看向自己，而是習慣性地把問題指向別人。所以，足球帶給孩子的不僅是身體素質上帶來的直觀感受。更多是周邊環境影響而帶來的心理變化。太古城周邊的足球集訓營足球培訓可以讓孩子們在比賽中學會控制情緒和壓力。

相信大家都思考過一個問題，為什么我們的孩子在小年齡段，例如U7、U8這些孩子，基本功好的，往往能給隊伍的比賽帶來很大的優勢，這時候我們的孩子跟國外的孩子其實沒什么差距，但是一到U14、U15這個年齡段，在國際賽事上就很難出成績，到了后面的U18、U19，我們球員各方面的差距就越發凸顯。曾經的國青外教貢法龍辭職后說：“這支球隊如果不從基本功開始練，根本無法達到要求。”為什么我們的球員從7、8歲基本功與國外的孩子差不多，到19歲基本功要從頭開始練了呢？

放寒假了，由于天氣寒冷，不少大人小孩都減少了戶外活動。因為怕孩子凍著，怕孩子生病，干脆把孩子留在家里，不再去踢球了，直到天氣轉暖才又送孩子來參加訓練。但也有很多家長陪著孩子在寒冷的冬天堅持踢球。寒冷的冬季里進行足球運動，可以有效地促進血液循環，加快新陳代謝，提高機體能更好的預防感冒等多種疾病。冬季踢球不僅有利于孩子的身心健康，更能培養孩子堅強的意志，培養孩子遇到困難去克服的意識和能力，更培養孩子戰勝一切的勇氣！足球培訓需要采用不同的訓練場地和環境，如草地、人造草地和室內場地等。

球員懂得“尊重”，日本足球以小見大，從小學生開始，就開始培育灌輸相關的教育理念：先是學生，而后才是運動員。首先體現在足球教育中，先從學會“尊重”開始。包括尊重師長、對手，甚至是尊重自己。尊重師長，才能夠更好的做到足球技藝的傳承貫通；尊重自己，才能夠在球場上，不斷突破出“新的水平”。其次體現在訓練前后的整理收納上。訓練賽結束后，孩子們會很有默契的各自分工：有的孩子收集大家脫下的訓練背心，按照顏色分類疊好裝袋；有的孩子去找回訓練賽中散落在各處的足球，在場邊排好放整齊。足球培訓可以讓孩子們在比賽中學會享受運動和生活。萬象城青少年足球俱樂部

青少年足球培訓可以幫助孩子提高身體素質和技能水平。寶安獅子山青少年足球夏令營

青少年校園足球普及程度不斷提高，各地區也通過組織開展各類足球主題活動等方式，推動校園足球發展。訓練營圍繞足球的運動技能、團隊戰術和運動員身體素質等方面開展綜合訓練。足球訓練營能進一步提高足球小將們競賽技戰術、陣型中各位置的職責、閱讀比賽的能力，運動員意志品質和運動技能水平。各地區體育局相關負責人表示，接下來將繼續發揮體育育人功能，推動全市全區足球運動普及，促進體教融合，持之以恒推動新時代青少年校園足球高質量發展，助力青少年健康成長。寶安獅子山青少年足球夏令營

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