通過努力，使下崗職工樹立新的就業(yè)觀念，轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)人員掌握實用技能，自謀職業(yè)者增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力。具體任務(wù)是1998年培訓(xùn)300萬人，1999年350萬人，2000年350萬人。重點(diǎn)是抓好紡織、鐵道、**等重點(diǎn)行業(yè)下崗職工的再就業(yè)培訓(xùn)工作。3年中對紡織行業(yè)120萬人，鐵道運(yùn)輸業(yè)40萬人，**行業(yè)40萬人，煤炭行業(yè)50萬人，開展職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)培訓(xùn)，其它行業(yè)根據(jù)情況確定具體培訓(xùn)人數(shù)。各地認(rèn)真貫徹落實再就業(yè)培訓(xùn)計劃，制定符合地方實際的政策。如北京、陜西推行企業(yè)再就業(yè)服務(wù)中心和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)伙伴行動計劃，上海動員社會力量實行**購買培訓(xùn)成果的工作機(jī)制，蘇州等地開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作。1998年全國有300多萬人參加了再就業(yè)培訓(xùn)，一些地方培訓(xùn)后就業(yè)率超過60%。“學(xué)歷教育”是根據(jù)國家教育部下達(dá)的招生計劃錄取的學(xué)生，按教育主管部門認(rèn)可的教學(xué)計劃實施教學(xué)，學(xué)生完成學(xué)業(yè)后，由學(xué)校頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。與之相對的“非學(xué)歷教育”是指各種培訓(xùn)、進(jìn)修，完成學(xué)業(yè)后，由培訓(xùn)部門頒發(fā)相應(yīng)結(jié)業(yè)證書。學(xué)歷是指人們在教育機(jī)構(gòu)中接受科學(xué)、文化知識訓(xùn)練的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。一個人在什么層次的教育機(jī)構(gòu)中學(xué)習(xí)，接受了何種層次的訓(xùn)練，便具有相應(yīng)層次的學(xué)歷。一個人具有什么學(xué)歷。技能培訓(xùn)更具有針對性，而且學(xué)時較短，注重某項領(lǐng)域的突破。濱江區(qū)公正技能培訓(xùn)歡迎選購

    沒有固定的班級建制。入學(xué)考試相當(dāng)于摸底測試，不做錄取依據(jù)，基本無門檻。電大其他類型的學(xué)生則需通過普通高考或成人高考錄取。寬進(jìn)不“寬出”，畢業(yè)年限前必須取得規(guī)定學(xué)分。非學(xué)歷教育編輯在職研究生（已取消）在職研究生是國家計劃內(nèi)，以在職人員的身份，部分時間在職工作，部分時間在校學(xué)習(xí)的研究生學(xué)歷教育的一種類型；屬于國民教育系列。在報名、考試要求及錄取辦法方面不同種類有所不同，是經(jīng)過學(xué)校錄取的正式研究生，獲得與脫產(chǎn)相同的研究生畢業(yè)的學(xué)位。在職研分為專業(yè)碩士如MBA和同等學(xué)力申碩兩種，兩種教學(xué)的時間安排不同，MBA拿的證書是專業(yè)碩士證書，同等學(xué)力拿的是與統(tǒng)招研究生畢業(yè)相同的研究生碩士證書。同等學(xué)力碩士研究生**初出現(xiàn)的目的，是在現(xiàn)行的向畢業(yè)研究生授予學(xué)位的渠道之外，對那些學(xué)術(shù)水平或?qū)ｉT技術(shù)水平已達(dá)到所申請學(xué)位專業(yè)的畢業(yè)研究生同等水平的人的一種認(rèn)可。從1999年開始，同等學(xué)力碩士研究生開始在全國范圍內(nèi)對外語水平和綜合學(xué)科水平進(jìn)行統(tǒng)一考試，考試在每年的5月份進(jìn)行。2016年12月1日后在職研究生取消，在全日制研究生基礎(chǔ)上設(shè)置非全日制研究生，畢業(yè)時同時具有畢業(yè)證書與學(xué)位證書。濱江區(qū)信息化技能培訓(xùn)服務(wù)保障技工學(xué)校是培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的主要基地。

    二、在職人員攻讀碩士學(xué)位在職人員攻讀碩士學(xué)位招生類別(一)在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位，包括法律碩士(J。M)、教育碩士(Ed。M)、工程碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、獸醫(yī)碩士、公共衛(wèi)生碩士(MPH)、***碩士、工商管理碩士(MBA)、會計碩士(MPAcc)、公共管理碩士(MPA)。(二)高等學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位。(三)中等職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位。在職攻讀學(xué)位可以脫產(chǎn)或不脫產(chǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。04年的部分規(guī)定：考試報名采取網(wǎng)上報名與現(xiàn)場報名相結(jié)合的方式。網(wǎng)上報名時間為7月中、下旬。現(xiàn)場報名時間為7月底。在職人員攻讀碩士學(xué)位入學(xué)考試實行全國聯(lián)考。其中，外國語(英語、日語、俄語)考試科目的考試，除工程碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、獸醫(yī)碩士外，使用同一試卷。全國聯(lián)考時間為每年10月**后一個***。教育碩士、***碩士專業(yè)學(xué)位和高等學(xué)校教師、中等職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位的專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)綜合等課程考試的命題、閱卷由各招生單位自行組織，考試與全國聯(lián)考同時進(jìn)行。有關(guān)招生單位須在7月中在本校網(wǎng)站公布有關(guān)專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)綜合課的考試信息。

    高中起點(diǎn)本科一般學(xué)制，學(xué)習(xí)期限2—5年。根據(jù)教育部文件，試點(diǎn)院校的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院可以自己決定招生范圍和標(biāo)準(zhǔn)、考試方式、招生人數(shù)、招生專業(yè)以及頒發(fā)文憑。本科畢業(yè)證書與學(xué)士學(xué)位：根據(jù)教育部文件（教高[2004]5號規(guī)定，2004年3月1日以后注冊入學(xué)的全國網(wǎng)絡(luò)教育本科層次學(xué)生，還須參加全國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育公共基礎(chǔ)課統(tǒng)一考試且成績合格者方可頒發(fā)本科畢業(yè)證書。本科畢業(yè)生符合條件者，可申請成人高等教育（加注“網(wǎng)絡(luò)教育”）學(xué)士學(xué)位證書。成人高等教育編輯成人高等教育是高等教育的重要組成部分。經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)舉辦成人高等學(xué)校教育的廣播電視大學(xué)、職工大學(xué)、業(yè)余大學(xué)、職工醫(yī)學(xué)院、管理干部學(xué)院、教育學(xué)院、普通高校的成人（繼續(xù)）教育學(xué)院（以下統(tǒng)稱成人高校）實行全國統(tǒng)一招生。招生類型：高中起點(diǎn)升成教專科（簡稱高起專）、高中起點(diǎn)升成教本科（簡稱高起本）和高等專科起點(diǎn)升成教本科（簡稱成教專升本）三種。學(xué)習(xí)形式：分脫產(chǎn)、業(yè)余（包括半脫產(chǎn)、夜大學(xué)）和函授三種。其中脫產(chǎn)**短學(xué)習(xí)年限為：專升本兩年，高起本兩年本科，高起專兩年；業(yè)余和函授**短學(xué)習(xí)年限為：專升本兩年半，高起本五年，高起專兩年半。學(xué)費(fèi)：學(xué)年制和學(xué)分制兩種收費(fèi)方式。和學(xué)歷教育有些不同，學(xué)歷教育側(cè)重綜合素質(zhì)的提高，而技能培訓(xùn)注重某項技能的提高。

    該證書根據(jù)有關(guān)部門、行業(yè)系統(tǒng)的需要而設(shè)置)；完成專業(yè)考試計劃規(guī)定的全部課程的考試和考核，積滿學(xué)分，符合畢業(yè)要求者，由省考委頒發(fā)相應(yīng)的專科、本科畢業(yè)證書，主考學(xué)校在專科、本科畢業(yè)證書上副署，國家承認(rèn)其學(xué)歷，并享受全日制普通高等學(xué)校相同學(xué)歷層次畢業(yè)生的同等待遇。高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)生，符合《中華人民***學(xué)位條例》規(guī)定的，由有學(xué)位授予權(quán)的主考學(xué)校授予相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位。開放教育編輯電大開放教育是相對于封閉教育而言的一種教育形式，基本特征為：以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心，取消和突破對學(xué)習(xí)者的限制和障礙。比如開放教育對入學(xué)者的年齡、職業(yè)、地區(qū)、學(xué)習(xí)資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向?qū)W習(xí)者，具備一定文化基礎(chǔ)的，不需參加入學(xué)考試，均可以申請入學(xué)；學(xué)生對課程選擇和媒體使用有一定的自**，在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)進(jìn)度、時間和地點(diǎn)等方面也可以由學(xué)生根據(jù)需要決定；在教學(xué)上采用多種媒體教材和現(xiàn)代信息技術(shù)手段等等。招生類型：專科、專升本。學(xué)習(xí)形式：遠(yuǎn)程教育結(jié)合面授，實行學(xué)分制，畢業(yè)年限**長可達(dá)8年。學(xué)費(fèi)：適中。特點(diǎn)：學(xué)生需具備一定上網(wǎng)學(xué)習(xí)條件。以在職、業(yè)余、自主學(xué)習(xí)為主，接受必要的面授輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)支持服務(wù)。學(xué)習(xí)時間自由度較高。實操技能培訓(xùn)則是教授人們學(xué)習(xí)和運(yùn)用從事某一職業(yè)所具備的實際操作能力。桐廬信息化技能培訓(xùn)歡迎來電

通過技能考核，可以得到國家認(rèn)可的技能證書。濱江區(qū)公正技能培訓(xùn)歡迎選購

隨著媒體融合縱深發(fā)展，廣電已從技術(shù)、產(chǎn)品層面的升級進(jìn)入了機(jī)構(gòu)變革、生產(chǎn)流程再造、服務(wù)模式創(chuàng)新的深層次融合發(fā)展新階段，這就要求傳媒、廣電行業(yè)具備與之相適應(yīng)的生產(chǎn)觀念和運(yùn)營能力，也迫切需要著力于把握傳媒、廣電發(fā)展的方向?qū)颉⒕劢鼓繕?biāo)任務(wù)、緊盯主攻方向、強(qiáng)化技術(shù)支撐、創(chuàng)新體制機(jī)制等方面，為建設(shè)全媒體新格局創(chuàng)造良好的環(huán)境，推動產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。廣電媒體可借助與互聯(lián)網(wǎng)公司的合作，拓寬傳播渠道，增強(qiáng)傳播力和影響力；傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)公司也將更主動地尋找與廣播電視媒體的合作機(jī)會，豐富自身的內(nèi)容資源并借以強(qiáng)化貿(mào)易型企業(yè)的社會責(zé)任。人力資源服務(wù)，工程管理服務(wù)，生產(chǎn)線管理服務(wù)只有不斷發(fā)展才能使我國的行業(yè)擁有光明的未來。中國的電視傳媒行業(yè)的興起，通過近40年的發(fā)展我國的電視傳媒行業(yè)逐漸的成為人們?nèi)粘Ｉ钪?*為貼近的行業(yè)之一。目前許多比較擁有影響力的電視節(jié)目皆擁有貿(mào)易的特征，這些電視節(jié)目將視角放在了人本身上，讓許多的觀眾們產(chǎn)生了共鳴，這樣的節(jié)目的關(guān)注度自然是相當(dāng)?shù)母叩摹I江區(qū)公正技能培訓(xùn)歡迎選購

杭州名門人力資源服務(wù)有限公司主要經(jīng)營范圍是傳媒、廣電，擁有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊和良好的市場口碑。公司業(yè)務(wù)涵蓋人力資源服務(wù)，工程管理服務(wù)，生產(chǎn)線管理服務(wù)等，價格合理，品質(zhì)有保證。公司從事傳媒、廣電多年，有著創(chuàng)新的設(shè)計、強(qiáng)大的技術(shù)，還有一批**的專業(yè)化的隊伍，確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。名門人力資源秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實”的經(jīng)營理念，全力打造公司的重點(diǎn)競爭力。