考研習(xí)題千千萬，到底誰才是主咖？ 當(dāng)然是真題！ “無真題，不考研” 沒有真題的復(fù)習(xí)，就是瞎掰扯，完全在靠運(yùn)氣備考。缺乏真題的指導(dǎo)，好比無頭蒼蠅來回亂撞，突出重圍順利考上的幾率自然微乎其微。 為什么這么說？ 01真題質(zhì)量高 真題之所以重要，首先在于它的質(zhì)量非常高。每年的試卷都由官方出題人精心打磨而成，含金量非市面上的模擬題可比。 02感知真題的出題思路和重要知識(shí)點(diǎn) 真題中隱藏著考官的出題套路和命題趨勢(shì)，必須高度重視。通過比較歷年真題，可直觀感受出不同知識(shí)點(diǎn)的考察頻次及難度，方便大家對(duì)每年必考的知識(shí)點(diǎn)要熟練掌握。 03把握考研“命脈” 考生還可以研究歷年真題的試卷結(jié)構(gòu)、題型設(shè)置、題量大小、分值分布、難易程度、考查的側(cè)重點(diǎn)(是注重計(jì)算能力、基礎(chǔ)知識(shí)還是應(yīng)用能力)是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等。通過這些研究，有助于我們更好地把握出題規(guī)律，把握考研的“命脈”所在。 考研學(xué)習(xí)，怎么才能夠有效。寧夏輔導(dǎo)石磊老師有名嗎

圖片02、復(fù)習(xí)中期做真題 在有了一定基礎(chǔ)之后（所有學(xué)科至少復(fù)習(xí)完一遍并做了一定量的習(xí)題之后），就可以通過套題來檢驗(yàn)復(fù)習(xí)成果，主要做選擇題。錯(cuò)題回到書上，或者是定位到真題知識(shí)解讀解加以鞏固，同時(shí)可以反向定位同類型真題考題再次檢驗(yàn)。因?yàn)橛辛艘欢ɑA(chǔ)，對(duì)真題的理解也跟第一階段不同，必要的話也可以調(diào)整一下復(fù)習(xí)重心。 圖片03、復(fù)習(xí)后期 這個(gè)階段可以從總結(jié)的考點(diǎn)入手，不按套卷，而是按專題復(fù)習(xí)。不僅對(duì)應(yīng)的真題要會(huì)做，也應(yīng)該注意知識(shí)的擴(kuò)展，預(yù)測(cè)出題角度。分析題方面，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該了解考查重點(diǎn)和風(fēng)格，是一定要看真題來提高審題答題技巧的，因?yàn)橹挥姓骖}是經(jīng)得起推敲，又直接反映命題思路的。湖北考研資料石磊老師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研公共課老師那個(gè)厲害。

考研英語中，真題是一項(xiàng)非常重要的資料。真題該怎么做？真題要做幾遍？應(yīng)該如何從真題中總結(jié)？ 1、真題至少要做三遍 關(guān)于真題閱讀（指4篇文章的傳統(tǒng)閱讀），至少要做三遍。 一遍重在“測(cè)”，意在發(fā)現(xiàn)問題，解決問題才是硬道理。在做的過程中積累自己的閱讀量，弄懂單詞、長(zhǎng)難句、文章、選項(xiàng)的含義以及文章立意和結(jié)構(gòu)。 第二遍重在“懂”，重點(diǎn)就不是分?jǐn)?shù)了，這里需要你搞懂的是出題人的意圖，明白出題人是怎么給你設(shè)置陷阱的。問問自己如下問題：為什么做對(duì)？為什么做錯(cuò)？什么類型？正確選項(xiàng)為什么對(duì)？錯(cuò)誤選項(xiàng)有什么陷阱？如果做錯(cuò)了，為什么會(huì)被陷阱迷惑？ 第三遍總在“升”，意在總結(jié)升華，按照題型總結(jié)規(guī)律，說白了也是總結(jié)好出題人挖坑的過程以及他們?cè)趺赐诳樱诙啻蟮目樱趺赐诔龅目颖容^隱蔽，如何識(shí)別這些坑等等。

我們?nèi)绱伺Γ褪菫榱丝佳械臅r(shí)候有個(gè)結(jié)果，但是你真的知道考研都在考什么嗎？ 特別是對(duì)于專業(yè)課來說，除了指定復(fù)習(xí)資料，專業(yè)課的真題也至關(guān)重要。 做了那么多專業(yè)課真題，你看出來出題人的“套路”了嗎?下面我們一起來揭開專業(yè)課真題的神秘面紗，看看真題的四大命題規(guī)律以及其中蘊(yùn)含的六大信息。對(duì)于真題，不能只滿足于看上去會(huì)做，而是應(yīng)該去整體分析，分析其中的出題規(guī)律和出題范圍。萬事萬物，必有規(guī)律可循，試題也不例外。因此要盡量去弄到更多的試題，能夠搜集全近五年的真題。專業(yè)課歷年真題命題存在以下規(guī)律：一個(gè)人復(fù)習(xí)非常困難，想要有效果，就要跟好的老師學(xué)習(xí)，考研公共課石磊老師，帶你輕松過關(guān)。

必須及時(shí)溫習(xí)切忌盲目求速必須：溫習(xí)、訓(xùn)練。 每做幾套，也需要回頭總結(jié)一下，自己在哪些知識(shí)點(diǎn)，哪些章節(jié)，哪種類型的題目中容易出問題，分析原因，制訂對(duì)策。如果幾套題下來總在一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上出現(xiàn)問題，必須對(duì)改知識(shí)點(diǎn)、題型進(jìn)行專題訓(xùn)練，予以突破。 禁忌：發(fā)現(xiàn)問題不解決。 明知道自己二重積分直角坐標(biāo)、極坐標(biāo)相互轉(zhuǎn)換沒有掌握，就是不肯放慢速度踢開這個(gè)絆腳石，還是硬著頭皮往前走消耗已經(jīng)積累的內(nèi)功，到這個(gè)時(shí)候你的能力基本穩(wěn)固，如果不突破這個(gè)瓶頸，很難在有提高。我們也用一個(gè)字來形容這個(gè)階段“鉆”這里的鉆有兩層意思：一是鉆井的鉆所表達(dá)的意思，另一個(gè)是鉆研的鉆所表達(dá)的意思。考研根據(jù)你不同專業(yè)有不同的分?jǐn)?shù)線，我們這里有全國(guó)高校的歷年分?jǐn)?shù)。重慶考研培訓(xùn)石磊老師厲害嗎

有沒有考研的資料能夠領(lǐng)取。寧夏輔導(dǎo)石磊老師有名嗎

無論怎樣，考生們都會(huì)面對(duì)一個(gè)問題：什么時(shí)候才該開始做真題？ 科目不同，真題的價(jià)值也有所不同。如果要直白地說明，我們可以這樣表示 數(shù)學(xué)＞英語＞專業(yè)課＞zhengzhi 由于zhengzhi是時(shí)政和背誦總和的科目，真題的重復(fù)率極低，出題傾向隨大環(huán)境（國(guó)家、國(guó)際）而定，所以公共課的真題價(jià)值是非常低的，很遺憾，雖然經(jīng)過多次教改和考改，但是考研公共課仍然是一門圍繞背誦的科目，在背的基礎(chǔ)上理解，在理解之后鞏固背誦，這個(gè)循環(huán)過程中，真題所起到的左右微乎其微。 專業(yè)課方面，往往學(xué)校與學(xué)校、系與系之間差距較大，真題的價(jià)值也各不相同。但是根據(jù)大部分老生和科系的經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)課方面真題的重復(fù)率極高，如果在復(fù)習(xí)的過程中能拿到近幾年的真題，那么取得專業(yè)課的這150分中的高分，無疑是囊中取物。 但是這也就促使倒賣真題的行為愈發(fā)猖獗，一套往屆真題高的可以被炒到百元甚至數(shù)百元，這不能不說是考研領(lǐng)域中的一層陰影。寧夏輔導(dǎo)石磊老師有名嗎

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