1988年，韓國人曹薰鉉在***屆應氏杯世界圍棋錦標賽中奪冠，同樣引發韓國圍棋的熱潮。此后，大量世界性新聞棋戰出現。在這些棋戰中，李昌鎬從眾多棋手中脫穎而出，成為當時棋界***人。2004年后，李昌鎬的狀態有所下滑，李世石、古力等新銳勢力開始對其發起沖擊。2013年，中國眾多棋手崛起，包括江維杰、范廷鈺、時越等年輕棋手接連贏得世界比賽***，羋昱廷、陳耀燁、周睿羊、檀嘯等棋手大放異彩，人才輩出。2016年3月9日至15日舉行的圍棋人機大戰中，谷歌開發的人工智能程序“阿爾法圍棋”（AlphaGo）大比分4∶1戰勝了圍棋世界***、韓國前列選手李世石九段，在圍棋上已顯示出趕超人類的趨勢；2017年初，升級版的AlphaGo以“Master”的神秘賬號在多家網絡圍棋平臺戰勝包括聶衛平、柯潔、樸廷桓、井山裕太在內的數十位中日韓圍棋高手，在30秒一手的快棋對決中，以60∶0的成績完勝，引發熱議。 要使用孩子們知道用多個棋子可以走出各種各樣的形狀，而這些形狀則分為好形和愚形。星雨城成人圍棋培訓機構

    紋枰小天地，天地大紋枰。因為圍棋充滿著對立統一的辯證關系，如先后、攻守、得失、生死、厚薄、奇正、動靜、虛實等。圍棋先教會你在人生中怎么不輸，而不是教你怎么贏。輸棋責己，贏棋靠人，只有自身修持沒有漏洞，沒有弱點，才能以柔弱勝剛強。道德經中的不爭與無為，都能在棋盤上得到精彩演繹。“夫不爭故天下莫能與之爭”，對弈的勝負不在一子一地，而在于天下的大勢。圍棋是君子自省的藝術，贏棋是因為對手輸給你，是對手下錯了。你只能做到自己不錯。想要自己不犯錯誤，就要修身養性，不要妄動殺機，要學會在任何形勢下保持平靜的心境，學會等待。每次輸棋，都要提醒自己，修身養性的功夫還不到，在生活中千萬不要犯了類似的大錯誤。而更大的智慧，就是不戰而屈人之兵，“兵者不祥之器，非君子之器，不得已而用之”，做人如此，天下也是如此。浦東新區少兒圍棋培訓收費通過學習吃子的技巧可以告訴孩子們什么是手筋以俗手等等。

    眾所周知學棋對于現代青少年素質教育起著不可估量的作用，而且它獨有的教育功能逐漸為人們所認識，并且已運用在幼兒園、中小學生的素質教育中。當然在現代家庭中，孩子們被視為掌上明珠，家長都千依百順，造成孩子依賴性強、情感脆弱，害怕遇到失敗與挫折。現在的家長在挫折教育中存在許多誤區，總是想方設法將孩子引向成功。每一次對局雙方總會有勝有負，勝利的一方得到成功的喜悅，而失敗的一方就要接受失敗的現實。孩子如果面對著苦心經營的一盤棋，以失敗而告終，他在感情上是痛苦的，因為他開始是以獲取勝利而開始的，面對慘痛的失敗，已經背離預期的目的。有的孩子在下棋輸了以后就大哭，這就是不能承受的表現。但是在哭過以后，老師會幫助孩子復盤，尋找失敗的原因，老師和家長也會對孩子進行鼓勵，而孩子自身也會進行反思。根據了解，這種反思往往進行得十分深刻，意旨在找到失敗的原因。

    但圍棋*有計算力是不夠的。棋手必須借助全局形勢判斷和子效分析等手段，對棋局的變化進行剪枝和比較，以求得比較好的著手。這些技術內容歸結到思維的層面就是對比思維、全局思維、辯證思維、發散思維、逆序思維等多種思維的綜合運用。細一些分析，推演棋步的思維過程基本上是強邏輯思維。然而，這種邏輯思維有額外的難度，那就是做數學物理題時，不但可以寫中間步驟，還可以使用草紙演算，而圍棋的計算則必須全憑記憶在頭腦中完成。黃庭堅的圍棋詩“心似蛛絲游碧落，身如蜩甲化枯枝“，形象地寫出了圍棋高手不動紙筆，頭腦卻飛速運轉的境界。而棋步的推演每步都會有分支，即使按每步棋只有兩種選擇來算，兩步棋就會出現四個不同的局面，三步就會有八種不同的局面，十步就有1024種不同的局面，雖然圍棋高手根據經驗可以迅速排除一些不好的棋步，但仍然可以看出，在10步棋之后，每多算一步棋，增加的計算量是難以想象的，而職業棋手正要在這種極大的難度中爭取比對手多算一步。圍棋在培養專注力方面特別突出，棋局瞬息萬變，哪怕一點小小的失誤都可能滿盤皆輸。

    隨著圍棋的興起和發展，歷代都出現了一些棋藝超群的國手，其中以唐代的王積薪、宋代的劉仲甫、清代的黃龍士、范西屏、施襄夏為例子。這些歷代圍棋國手以他們精湛的棋藝豐富了我國圍棋的寶庫，為我國的圍棋發展史寫下了光輝的篇章。唐代時國運興盛，繁榮發展，整個時代的圍棋水平比之兩晉有較大的提高，涌現了很多圍棋高手，如王積薪、鄭觀音、楊季鷹、馮汪、王叔文、韋延祐、王逢、顧師言、賈玄等，其中以唐玄宗時的王積薪名聲比較大。王積薪除著有《金谷園九局圖》外，還著有《棋勢圖》、《風池圖》、《棋訣》等，這些棋譜多已失傳，只有“一子解二征”、“風池圖”兩局為宋明各種圍棋譜所采用，至今尚存。施襄夏的圍棋著述較多，較有名的是《弈理指歸》、《自擬二子譜》及《遇要總訣·四子總指·攻角總指》等，都是棋手必讀的名譜。從4歲開始學圍棋，不是強調孩子要下好圍棋，而是要通過圍棋這個特別的工具，來給孩子們從小做大腦體操。百聯青少年圍棋培訓學校

想要把圍棋下好那么就需要我們有一個耐心。星雨城成人圍棋培訓機構

    培養孩子積極向上**放棄的精神。圍棋與其它棋類不同，圍棋多有勝負，少有和棋。所以，每一著棋都要向著勝利奮勇前進，不能有絲毫的消極和保守，再好的局面一旦被對手逆轉，就要面臨失敗。不到后面一刻就不能放棄。對孩子的挫折教育。在棋盤上的勝負世界中，讓孩子在勝利中獲得快樂，在失敗中品嘗痛苦。一次失敗就是一個挫折，經得起挫折，才能成為高手。培養孩子的交際能力。圍棋亦稱“手談”，即對局雙方不是用語言而是用手執的棋子在棋盤上就可以達成心靈互通。與對手下棋，其實就是利用圍棋達成人與人之間的交流。網絡游戲對少年兒童的侵害。有了對于圍棋的興趣，孩子們會更好的利用課余時間。圍棋玄奧的魅力以及快樂的對局體驗逐漸抵消孩子上網玩游戲的好奇心。圍棋帶給孩子的那種實實在在的樂趣甚至會超過網絡游戲的那種虛幻的快樂。所以，圍棋可以成為少年兒童遠離網絡游戲侵害的小幫手。星雨城成人圍棋培訓機構

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