要做到這些，不但要有超人的天賦，還要長期、長時、艱苦的訓練。對于普通學棋的少年，擁有業余4段的計算力（5至20步左右深度的推演能力）就已足夠應付高中階段的理科對邏輯思維的要求了。讓他們付出海量的時間精力去練高難的“屠龍之技”，既不現實，也無太大的必要。作為圍棋教練，更應將思維方法的運用作為教學的重點。有人會說，只要棋下的好，學生自己就能自發地將下棋的思維方法用到功課上，每年有那么多的圍棋狀元，就是明證。這個說法，有一定的道理，因為圍棋下得好的孩子邏輯推理能力強，思維自然更清晰，對功課當然有幫助。然而由于稟賦、性格和文化積淀的不同，即使棋藝水平完全一樣的孩子，他們從棋中領悟道理并能用于其它領域的能力，定然是千差萬別的。持這種觀點的人只看到了人的思維具備觸類旁通的能力，而忽視了將思維方法運用到另一個領域，畢竟需要一個旁通的過程。當然，對于天分較高的孩子，領悟的可能快些，但更多的圍棋少年并沒有完全做到這個轉化，不能不說老師做的不夠到位。2019年圍棋高手柯潔九段被清華免試錄取。上海少兒圍棋培訓

    學習方法有兩種：1.自己先做題目，然后對照答案。2.先看答案，反復熟記。手筋的部分指局部作戰中的巧妙手段。手筋是棋的靈魂所在，不夸張的說，從布局到收官，手筋無處不在。只有將基本手筋學好了，學熟練了，以后在學中級死活才沒有難度，雖然手筋的招法雖然不多，但是應用的范圍太廣，不可不學。學習基礎死活就是練習使用手筋的方法。學習方法同死活部分。官子的部分官子階段一手棋的價值。學習方法是常見的需要記熟，其余的掌握計算方法。對局與復盤對局：需要有水平差不多的對手，每盤棋用時1-2小時，并做到認真對待每一盤棋，不下隨意棋。復盤：指把下過的棋重新擺一遍。養成每盤棋都復盤的習慣，對棋藝幫助很大；在復盤中可以和對手探討想法和得失，總結經驗，能有老師指點。打譜的學習打譜是指學習高手下的圍棋搞點圍棋全局的書籍，打譜，每天不宜過多，一局就可以了，多注重分析，善于總結，但需要時間。初學者要求背。水平高了之后，可以看并猜下一手甚至更多。浦東新區幼兒圍棋培訓學圍棋可以使孩子養成一些好習慣，從而有利于培養孩子的思想品德。

    教學質量是一家機構的靈魂，無論怎么強調都不為過，可以這么講，得教學質量者得天下。教案是保障教學質量的第一步，磨刀不誤砍柴工，好的教案讓課堂更飽滿，讓家長更滿意。虎口顧名思義就是老虎的嘴巴，有獵物跑到老虎的嘴巴里面就會被吃掉。在圍棋里面虎口的形狀如下圖，如果白棋下進去就只剩下一口氣會被吃。虎口的作用就是不讓對方直接下在里面，當然很多新手下棋時會不小心下在虎口里面，你就可以直接把它吃掉。禁入點顧名思義就是不允許放進去的地方。如下圖，對方棋子如果放進來自己就會沒氣，這種地方就叫做禁入點。。理解什么是“虎口”能擺出虎口基本形狀，在**、邊和角都能擺出來能在實戰中設置“虎口”陷阱區分“虎口”和“禁入點”：“虎口”進去后還剩一口氣。

    拿過兩次世界***的圍棋手唐韋星，在外界看來是“被低估的重量級棋手”，沉穩、異類、棋風均衡也是他的標簽。拋開外界的看法，試圖去尋找唐韋星兒童時期的碎片畫面，不難發現，***的種子已被早早埋下，且一路來走得非常不容易。蒲學禮的回憶：看得出的天賦與癡迷5歲時唐韋星就被父親送到貴陽名教蒲學禮哪里去學習圍棋，在蒲學禮看來唐韋星是少見的“圍棋天才”，不僅對圍棋極其癡迷還非常刻苦努力，“下一步棋能想半個小時。”蒲學禮回憶當初的情景至今感嘆，他當時不過是個6歲左右的小孩，看到這樣的狀況讓我覺得不可思議。憑借著天賦和努力，學了一年半的唐韋星就已超出了蒲學禮的要求，“要走職業道路，7歲前跟我下棋必須讓不到四子。”這是蒲學禮對自己學生的標準，當時唐韋星不僅達到了這樣的標準，當蒲學禮帶他去會當時貴州水平比較高的棋手李波時，在李波先讓四子的前提下，棋下到一半，李波就輸了。當時蒲學禮覺得“這個孩子能夠去職業道路闖一闖”。 圍棋在培養專注力方面特別突出，棋局瞬息萬變，哪怕一點小小的失誤都可能滿盤皆輸。

    感恩反哺家鄉一直是唐韋星正在做的事，唐韋星在多次采訪中也表示“為家鄉圍棋發展做貢獻應義不容辭”。2017年2月7日由唐韋星贊助的首屆“韋星杯”少兒圍棋賽在貴陽棋院舉行，與選手對弈、講解棋局，唐韋星也忙的不亦樂乎。作為貴陽市****，唐韋星曾在市**期間提出了關于“推進少兒圍棋進校園”的提議，無論作為那種角色，唐韋星總能結合自己專注的領域中提出見解并以自己的方式默默奉獻。褪去***光環，這個標準的90后也和大多數人一樣，喜歡用表情包、用網絡語，偶爾還玩玩“吃雞”游戲。在微博上，唐韋星很活躍，也經常會和粉絲互動，但分享的內容無外乎是“圍棋”和“吃”。簡單樸實的生活狀態也在與他接觸的人當中得到印證，“很少看他出去玩，生活非常簡樸，偶爾還會打球、健步走、游泳來提高體能。”無論是啟蒙老師蒲學禮還是貴陽棋院徐潔主任均如是說。 為了贏棋，必須集中全部注意力于棋上。閔行區青少年圍棋培訓哪家好

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12年英國曼徹斯特大學也曾發起過一個研究計劃：研究人員對35個8~10歲的小學生進行持續5周的圍棋課程，包括每周一節一小時課程和每周三次20分鐘課后練習。期間對學生的執行功能、工作記憶、推理能力、空間能力進行測試，進行腦成像實驗。研究者認為圍棋對兒童的執行功能和情感控制能力都會有增強的作用。

此外，還有研究發現圍棋對于兒童的注意力障礙有提升的效果。34名7~12歲小朋友，包括17名注意缺陷兒童和17名健康兒童，經過16周的圍棋訓練發現：圍棋可以通過***前額葉功能以及增強執行功能，來改善注意缺陷。結果證明，無論注意缺陷兒童還是健康兒童，都可以通過圍棋訓練提升多維度認知能力和情緒調控能力。

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上海市奉賢弈海圍棋俱樂部擁有上海奉賢弈海圍棋俱樂部始于2013年，登記于民政局，是上海市**棋類培訓的專業機構，并經常舉辦和承辦區、市、全國性圍棋賽事，俱樂部現有專業教練二十幾名，每年在籍學員上千名，多處教學點，團隊管理人性化，注重溝通和諧。 俱樂部辦學宗旨：以棋啟智，以棋養德，以棋育人，以棋交友。 俱樂部教學理念：以愛為本，以德為先，因材施教，施材育人。 ?等多項業務，主營業務涵蓋大課，小課，精品一對一。目前我公司在職員工以90后為主，是一個有活力有能力有創新精神的團隊。公司業務范圍主要包括：大課，小課，精品一對一等。公司奉行顧客至上、質量為本的經營宗旨，深受客戶好評。公司深耕大課，小課，精品一對一，正積蓄著更大的能量，向更廣闊的空間、更寬泛的領域拓展。