心理咨詢室應準備和收集有關的錄音、影像和影碟資料，如上心理健康教育課的錄像、音樂放松帶、音樂調理帶、一些心理影片、喜劇片、小品相聲等。圖書報刊類（心理普及知識類）：心理咨詢室應購買一些心理學書籍，訂閱一些學生喜愛的心理學類和其他類的報刊雜志，一方面用于輔導老師自己查閱，另一方面用于指導學生閱讀。放松和調理器具類（輔助器械）：配有放松室或宣泄室的需要一些器具，如音樂放松椅、按摩椅、哈哈鏡、用于游戲的玩具、沙袋等。有調理能力的輔導者可以準備一些調理器具，如生物反饋儀等。心理咨詢室的布置以簡潔、溫馨、舒適、安全，符合不同年齡來訪者特點為原則。內蒙古公司心理咨詢室設備

學校心理咨詢室的選址要求：安靜隔音、明亮舒適、便于來訪但出入不明顯。可以遵循以下幾點：1、心理咨詢室要選在環境幽雅清靜的地方，為了防止噪音，建議避開音樂室、體育場、食堂、學生宿舍、主干道等場所。2、心理咨詢室要選在明亮舒適的地方。房間建議南向，陽光充足，通風良好，冬要保暖，夏要涼爽，窗外視野較開闊。3、建筑物或房間周圍可以有綠色植物，如果透過咨詢室的窗戶能看到則更佳。要避免選擇那些陰暗、壓抑的角落作為心理咨詢室。4、心理咨詢室要選在便于來訪但出入不明顯的地方。位置不要太遠離教學區、宿舍區、辦公區，要使學生想來訪的時候，比較容易到達。遼寧監獄心理咨詢室設備哪家好放松室是個體學會精神上及軀體上放松的一種技術。

在咨詢過程中，咨詢員與來訪者可以坐在沙發上，也可以坐在椅子上。兩張沙發或椅子的位置必須擺好，來訪者一般背窗而坐，避免與外來人員視線接觸。座位之間的距離要恰當，以1米左右為宜。一般來說，雙方應成90度角而坐，這樣既可以正視對方，又可以自然地移開視線，不致于使來訪者感到很大的壓力。切不可正面對正面，形成相互對峙的格局。如果雙方坐在同一水平線上，則目光難以交流，也是不妥當的。兩個人之間可以擺放茶幾，這樣可以使來訪者有安全、緩沖的人際空間，也可以充當來訪者脆弱無力時的支柱依靠。當然，茶幾不能太大或者在茶幾上放太多的東西，這樣拉長了雙方的距離，阻礙了雙方的信息交流，不利于雙方良好關系的建立。

為了給學生提供一個溫暖舒適的心靈家園，要從心理咨詢室的裝修設計開始著手，整體設計清新溫暖，營造出輕松與包容的環境，讓學生進入心理咨詢室就能放下緊張和壓力，造型與實用兼具的梅花墩，既美觀又方便學生開展團體活動。除了環境溫馨的心理咨詢室，我們的工作人員還根據學校的需求配備了不少專業的心理設備。例如，心理測評設備幫助老師來了解學生的心理健康狀態，還能生成預警學生名單，以便及時對學生進行心理干預工作；積極心理學活動課程套裝，可以幫助學生的發現、培養積極的品質，預防心理問題，開發學生的潛能。心理沙盤是學校心理咨詢室布置清單中的必備內容。

心理咨詢室的布置以簡潔、溫馨、舒適、安全，符合不同年齡來訪者特點為原則。一般來說，心理咨詢室的布置要首先考慮讓來訪者安心、放松、舒適、注意力集中和易于保守秘密。主要從以下方面進行考慮：隱密性：來訪者在做心理咨詢時，要讓他們感受到一種安全感和信任感，咨詢室的布置要體現出隱密性。來訪者所坐的位置應避免門窗方向，不應讓來訪者與突然來訪的外人照面。安靜性：嘈雜聲會影響來訪者乃至心理咨詢師的情緒，會嚴重影響咨詢的效果，心理咨詢室要達到一定的隔音標準(小于40db)，符合GB/T17249.1-1998的要求。學校心理咨詢室布置離不開不同心理設備的選擇和應用。江蘇司法心理咨詢室設備方案

團體心理咨詢是團體情境下進行的一種心理咨詢形式。內蒙古公司心理咨詢室設備

心理沙盤室是根據榮格的分析心理學的心像和象征理論建立的一種心理治療方法。沙盤一般包括沙箱、沙具、沙柜和細沙四樣。靈之心的沙具種類豐富，包括9大類32小類，如人物類、動物類、植物類、交通工具類、食品餐飲類、軍業類、生活用品類、自然類、建筑類等。沙具材質有陶瓷、樹脂、塑料、木制等。來訪者借助沙盤，以游戲的方式呈現其內心世界，進而了解其內心情感與情緒的真實狀況，并使之在游戲過程中達到創傷愈合的效果。沙盤游戲室教育裝備：基礎版沙盤游戲。內蒙古公司心理咨詢室設備

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