心理健康信息化管理平臺平臺為危機篩查及心理工作規范化信息化平臺，基于樹理論、空心病理論研發，主要用于高校心理危機干預和心理信息化管理。平臺包含學生端、管理端，學生端可以完成測評任務、預約咨詢、自主獲得專業知識等；管理端根據角色不同分開管理。管理員可以添加資源、管理用戶、下發任務、發布新聞等；咨詢師可以進行心理評估、咨詢干預、 預警篩查、追蹤重點人群、統計上傳風險信息等；院系領導可以查看上報詳情、人員風險級別等。通過信息化系統管理，可以幫助學校進行風險篩查、日常心理檢測，建立標準化工作體系，多方面維護師生心理健康。上海華東師大科教儀器擁有先進生產的設備，雄厚的技術力量。山西監獄心理咨詢室設備哪家好

心理自助是指人們借助某些專業心理器材，進行有意識的調自我節情緒、改善心理問題從而獲得心理提升的行為和活動，心理自助設備就是這類心理產品。常見的心理自助設備有心理健康自助儀、心靈驛站等。心理健康自助儀以尊重個體自主、照顧個體隱私等原則，為來訪者提供了豐富的心理學知識，通過文字、圖片、音樂、視頻、游戲等多種形式幫助來訪者獲得自我提升，得到心靈成長。觸屏操作，頁面豐富美觀、簡單方便，寓學于樂，體現出趣味性、簡便性和實用性。心理自助系統本著助人自助的原則，為學生提供了豐富的心理學知識、心理問題解決方案、心理學專業測評、心理咨詢預約等，通過文字、圖片、音樂、視頻、游戲等多種形式幫助學生獲得自我提升，得到心靈成長。山西監獄心理咨詢室設備哪家好心理咨詢室的布置要首先考慮讓來訪者安心、放松、舒適、注意力集中和易于保守秘密。

心理咨詢室通用設備及辦公家具要求是什么呢？個體咨詢室布置是什么呢？實用面積約12平方米（3.5米乘3.5米）或者(10到15平方）太大：讓人感覺不安全，太小：具有壓迫感。其中的基本配置包括有：兩張舒適的軟沙發；一張長方形茶幾，上面放有紙巾盒，小盆栽；燈光的光線含蓄柔和；一套簡單的音響； 一臺掛墻式空調；一幅心理掛圖；有條件可配有錄音機和攝象機等咨詢安全監督設備；紙筆；不出聲的計時器；一個設計簡潔的掛鐘；一臺飲水機；一套心理沙盤。

心理咨詢室中的多功能身心減壓調養太空艙，身心能靜療法：6分鐘可降低壓力指數30%~50%，快速減少壓力皮質醇分泌，均衡新陳代謝。音樂能量共振：半小時消耗多余熱量350卡，降低疲勞指數20%~40%；改善局部循環，平衡自主神經。全息腦波療：15分鐘快速調節心靈與大腦意識，降低負面情緒45%。負離子療法：清理自由基，預防疾病；降低PM2.5對呼吸道的危害。紅外熱療：促進血液循環和微循環；改善舒適性。足部氣壓按摩：配置國際推薦足部氣壓按摩裝置，對足底穴位按摩，放松身心、疏通經絡。上海華東師大科教儀器您的滿意就是對我們的支持。

減壓放松室的建立主要用于緩解來訪人員的身心壓力，消除緊張、焦慮等負面情緒的影響，促進其情緒穩定性和身心放松能力提升。裝修建議：墻面采用淺綠色乳膠漆，有助于緩解緊張、焦慮情緒；地面鋪防滑地墊，防止摔滑，可適當增加綠植，營造放松氛圍。心理宣泄室的建立主要用于來訪人員負面情緒宣泄、緩解心理壓力，促進其心理能量恢復，排解郁悶、煩躁的心情。裝修建議：墻面采用隔音處理與軟包處理，防燥、防傷害；地面采用海綿地墊，舒適、保護來訪人員在宣泄過程中受到傷害；營造平靜、舒適環境。心理咨詢室是開展心理健康教育工作的場所。山東學校心理咨詢室設備

心理咨詢室還可以用來為咨詢師日常辦公帶來便利。山西監獄心理咨詢室設備哪家好

心理輔導室的裝備要給學生提供一個安全的環境，避免對學生造成身心傷害。《中小學心理輔導室建設指南》指出心理輔導室“內部環境應溫馨、整潔、舒適，以清新、淡雅、柔和的暖色調為主，合理運用色彩、燈光和裝飾物，光線適中，自然光、燈光強度合理。個別輔導室要充分保障學生隱私性要求”。這就從生理和心理兩個維度強調了心理輔導裝備的安全性。凡是進入學校的心理健康教育器械設備，必須經過國家相關部門檢測或相關心理專業機構認證。不得含有國家明令禁止的有毒材料，要符合國家相關安全和環保標準，杜絕使用危害學生心理健康安全的器械設備。山西監獄心理咨詢室設備哪家好

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