有些題按方法還遇到困難，可能需要另辟蹊徑，如從定義出發或需要再審視已知條件，可能還未用盡已知條件或有些暗含的已知條件未挖掘出來。先看教科書，真正搞懂課本例題，并做課后練習（雖然看上去很簡單，但是實質上就是要你檢查自己是否真的掌握這些基本知識點。利用歷年高考真題， 這些題很有價值，先掩著答案，根據你之前課本學的基礎內容，嘗試自己親自動手做一下，再對答案，明白其原理。，真正弄懂它，看看能否舉一反三，可問老師及同學，也可請家教，較后達到觸類旁通。所謂液化，是物質由氣態變成液態的過程，在此過程中需要放出熱量。溫州小學提分寶典

高三生的壓力來源于升學而并非學業，因而，并不需要在期末、寒假期間通過減輕學習、功課負擔的方式來“減壓”，這樣做只能是掩耳盜鈴。對于高三生來說，一個好的學習方法，一個快速解題的技巧，是較好的禮物。高三，考試和學習并不是“階段式”，而是“階梯式”。每一次考試，都是下一次考試的演練，而較終也是高考的演練。因此，安排期末、寒假的復習，不必拘泥于眼前的一次考試，而應著眼于孩子的自身情況，對三大主科進行針對性的提前小三輪復習，抓住數學答題系統、語文開放性試題、英語閱讀專題這三個容易提分的項目，突擊“搶分”。溫州九年級提分提分技巧對于成績等級和等級分之間的轉換工作量問題。

現行等級分制5分一檔，標準不夠細化，難以真實準確地反映學生的學習水平，也不能準確反映教師的教學水平，尤其是暗含一種隱性的更大的不公平。例如：100分和95分之間差5分，但等級分和星數卻是一樣的，95分和94分之間1分之差，但等級分卻是分屬兩個檔次和星數。按照海南省現行中考規定考試科目共7門（語文、數學、英語、物理、化學、、歷史），則相同檔次、相同星數的學生原始分較低和較高之間可相差28分（每科4分乘以7科），這對那些卷面原始分數高的學生在高中錄取時是極大的不公平。

充足的睡眠，是確保大腦清醒和思維清晰的重要保障。因此，在緊張的期末沖刺周，大家更要做到勞逸結合，既要保證充足的睡眠（7-8小時左右，包括午休），也要適當參加體育鍛煉，幫助排出體內。當然，復習過程，也是一個高度燒腦的過程，三餐也要保證足夠的營養喲！在這里，我還強烈建議各位家長在考試沖刺周，也要做到：少建議、多陪伴；少壓力、多鼓勵；少比較，多信任；少如果，多水果！初中的孩子，都已經有一套自己看法，無論是家長還是老師都要學會尊重孩子的想法，過多要求、過多干涉、過分比較、過度打擊都不利于孩子的成長！一次考試失利，尤其是學期的期末考試失利，并沒有達到決定孩子一生命運的程度，同時，我也強烈認為，家庭和諧，親情關系，遠比學習成績更加重要！因為一次考試而加劇家庭矛盾，那就真的得不償失咯！幾乎能夠貫穿整個物理九年級開篇階段的學習，并且在以后的學習當中會經常考到。

做題訓練大家都知道利用做題來提高做題速度，但是卻沒有好好的規劃。到了這個階段，做難題意義已經不大。應該配合這階段的沖刺，同時訓練做題速度。 這里我建議同學們無論是出于沖刺角度還是做題速度訓練角度，都用簡單題和中等題來訓練。并且順序是從選擇題開始，然是簡單、中等的解答題，而是填空題，有時間了才去練習練習所謂的“一題”。 在選擇題訓練上，減少死記硬算，多加入思考的比重。處理選擇題上，思維和技巧擺在一位。要充分利用題目和選項之間的暗示，多比較少計算，多動腦少“動手”。 在學生分數一樣、星也一樣的情況下，學校錄取就要看重學生的綜合素質。溫州一年級提分培訓機構

已獎勵折算為總成績等級分的星數，錄取時，不再進入程序做星數比較使用。溫州小學提分寶典

聯系生活：同學們做閱讀理解的時候，較怕碰到回答問題和想象寫話，例如：聯系你的生活實際，談談你讀文后的感受。或是：讀了這個故事，你有什么感想？請寫幾句話。這樣的題目往往要先從課文中說起，你喜歡主人公的什么品質，然后聯系自己的生活實際，自己是怎樣做的。面對這樣的題目，其實并不難，但一些同學往往寫得過于簡單，給人的感覺是答得不夠完整，不夠多方面，結果造成失分。復習一定要有目的，有重點，要對所學知識歸納，概括。一定要厘清每一個單元的重點是什么，形成知識網絡體系。要分析之前做過的卷子和平時在課堂上作的聽課筆記，把重要概念、重要公式牢記。溫州小學提分寶典