考前要有這樣的心理定位：把會做的能做對，就足夠了，自己會的能拿到分數就問心無愧了。千萬不要定位，要考滿分，要考多少多少分，一旦這么定位了，考場上稍微遇到難題，就緊張了：壞了，拿不到滿分了。心里緊張，浮躁，是考場發揮失常根本原因。由于追求方向有誤，導致自己本來會做的題目也做錯了，拿不到該拿的分數，實在是可惜。穩重求進，穩就是快，欲速則不達很多學生喜歡拼速度，但是，失誤百出。這么說吧，在考場上，幾乎沒有人能夠保證，在很快的速度下保證做題正確率。高手，都是在穩的情況下，保證會做必對。穩步前進的學生速度才是真正快的。穩中求進，基本能夠保證一遍做對。有的學生，追求速度，題目寫了一遍了，發現錯了，那么要從頭再來。兩者孰高孰低，一目了然。精煉讀題能力，信息提取能力，保證讀題提取信息要準，要全。 未完成一輪復習的高考考生，進行基礎測評能診斷和提分訓練，打牢基礎，系統學習。寧波化學提分方法

高考提分是一款主要面向高考考生，為考生定制有針對性學習計劃的學習應用軟件，包含了基礎篇、專題篇和沖刺篇三個環節的課程學習和歷年各地高考真題卷模擬卷測評，高考提分應用提供智能測評，檢測高考考生的知識點掌握程度，形成測評報告，從而進行針對練習。高考提分應用題庫有多種題型包括單選題、多選題、填空題、**題、主觀題，細分知識難度等級，針對考生測評結果，推送對應薄弱知識點題目。錯題本功能，針對考生錯題進行記錄收集，推送類似題目題型，反復練習。 模塊化練習，對應不同學情考生，高考提分應用分成基礎篇、專題篇、沖刺篇三大模塊練習，未完成一輪復習的高考考生，進行基礎測評能診斷和提分訓練，打牢基礎，系統學習；’完成了一輪復習的高考考生，進行專題測評診斷和練習；沖刺階段考生對應沖刺篇訓練，應試技巧的掌握，考點系統歸納。 設置助教老師在線輔導和答疑。湖州高二提分有哪些據介紹，中考采取百分制評卷，等級和星數呈現成績。

掐表做題，專注完成，一套真題有四篇閱讀，要一篇篇攻克，而不是四篇一次性做完，不然回歸頭來都忘記了自己之前的思路。做一篇閱讀的時間，如果不能按時完成，也不要擔心，至少需要做到不查單詞、專注地完成一篇閱讀。弄懂選項，尋找失分原因，精讀的目的是為了讀懂每一篇文章、每一段話、每一個句子、每一個單詞，背會文章里的重點單詞、學會長難句在作文的應用，而不是為了做題而做題。換位思考，講解文章覺得自己對一篇文章把握得不錯的時候，嘗試當一個老師給同學、研友講一下?；仡櫣P記，取其精華，做筆記、記錄錯題切忌形式，不在乎記得有多漂亮，重要的是記住了多少。適時地回顧才不會讓筆記白做。 

高手的策略發下來一張練習卷，大題小題共50道，迅速瀏覽整個卷面，篩選出自己不是特別熟悉的題目，過濾掉已經做過N遍的題目。重點來攻克自己不熟悉的那幾道題，并且找到更多類似題型來重復練習，讓自己對此類型題目爛熟于心。那些自己已經很熟悉的習題，可以抄書本答案或直接空著。有時候耗費一節課時間，攻克一道難題，并且很有成就感。但一節課攻克一道題，效率真的太低了，學習高手不會這么做。如果一道題花10分鐘仍然無法解決，那么就直接看答案，或者等老師講解。因為會做這道題，且能夠舉一反三，能夠做充分的歸納總結才是重要的目的?？赐甏鸢?，或者聽完講解之，必須要花更多的時間來歸納總結：為何沒有解答出這道題，突破口在哪里，為什么沒找到，是哪些關鍵詞匯觸發了解題思路，該如何建立條件反射，以便以再次看到這些詞匯信息，迅速找到相關突破口。 在學生分數一樣、星也一樣的情況下，學校錄取就要看重學生的綜合素質。

做題訓練大家都知道利用做題來提高做題速度，但是卻沒有好好的規劃。到了這個階段，做難題意義已經不大。應該配合這階段的沖刺，同時訓練做題速度。 這里我建議同學們無論是出于沖刺角度還是做題速度訓練角度，都用簡單題和中等題來訓練。并且順序是從選擇題開始，然是簡單、中等的解答題，而是填空題，有時間了才去練習練習所謂的“一題”。 在選擇題訓練上，減少死記硬算，多加入思考的比重。處理選擇題上，思維和技巧擺在一位。要充分利用題目和選項之間的暗示，多比較少計算，多動腦少“動手”。 高考提分應用提供智能測評，檢測高考考生的知識點掌握程度，形成測評報告，從而進行針對練習。提分機構名字

幾乎能夠貫穿整個物理九年級開篇階段的學習，并且在以后的學習當中會經常考到。寧波化學提分方法

你可知道，不斷抄寫、背誦、默寫背后，閱讀理解分析和寫作能力的培養才是語文考試的重點？蘇州中考默寫只考10分（總分130分），江蘇高考默寫只考8分（總分160分，文科200分）。我們常常認為，語文不好就是書讀的少。可是究竟讀什么？怎么讀？沒有答案。那么多書，浩如煙渺，一片茫然，即便用心讀了很多書，卻發現，考試閱讀理解和作文依然是失分的重災區。現行等級分制雖然淡化了分分必爭的情況，在學生分數一樣、星也一樣的情況下，學校錄取就要看重學生的綜合素質，比如參賽獲獎情況、參加社會實踐活動、思想品德素質等，這成為錄取時的加分條件。但因這些加分條件的標準并不透明，人為操作的可能性很大，例如：一位家長稱，他家孩子班級里的一位同學在獲得某項可以加分的"榮譽"時，班里其他同學居然都對此"榮譽"不知情。在這種情況下，原始卷面分數則體現了真正的公平。寧波化學提分方法