“納米黑板板書”針對同時教授多門課程而設計，需要教師掌握多種信息資源進行教學，智慧板書讓這種教學方式的教學效率很大提高。納米黑板的技術能力無疑進一步加強了教師的人工智能教學，并將人工智能應用于教學，在教學中，自然會更加有效。納米黑板在教學應用中的優勢：加快教育模式迭代，智能板書成為未來教育智能化的標志，并在未來教育中占有越來越重要的地位。網絡時代，教學信息化已是大勢所趨，教育信息化的發展推動了教育的變革，必將推動教育界出現新的教育模式。納米黑板涵蓋普通黑板、投影機、電腦電視、電子白板、音響所有功能。山西86寸納米智能黑板

淺談納米黑板的優勢：屏幕批注，及時反饋，基于交互納米黑板提供方便的書寫和繪畫功能，運用于語文學科，可以實現學生邊思考邊想像邊批畫的學習方式，呈現學生閱讀和思考的學習過程和更終的思維成果；運用于數學學科可以呈現學生練習和思維的成果，便于教師及時發現問題，及時評價。比如學生在課堂上，教師利用觸控納米黑板先呈現電子版的課文，在邊講解的過程中，利用納米黑板的屏幕批注功能，實時加上一些重點詞語的批注（加下劃線、著重號、畫圈等），運用納米黑板營造生生互動和師生互動的學習環境。廣東納米黑板的生產廠家納米黑板可以根據學習進度，分批呈現資源。

納米黑板對比傳統的黑板來說有什么優勢呢？不吃粉筆灰、無需再擦黑板，在課堂上應用的教室黑板和鉛筆，對老師和學生的身心健康產生了非常大的損害，而應用納米黑板能真實造就了潔凈、零污染的教學自然環境，納米黑板提供的數據技術性，更好的做到老師規定的板書設計實際效果。老師學生合理互動交流，應用納米黑板開展教學，一方面，老師能夠有大量的時間與學生開展互動交流、溝通交流、正確引導學生的邏輯思維，另一方面，納米黑板能夠為學生提供生動形象的教學原材料，為學生構建特殊的難題情景，攜手并肩開展探索與發現式的學習培訓和對專業知識的本質認知能力，進而使學生學習培訓構思寬闊。

使用納米黑板在互動中交流批注成果，在教師反饋中明確方法內涵。整個過程學生是學習的主體，在單獨批注和互動討論中提高了學生思維的單獨性和深刻性。納米黑板的優勢：遮擋隱藏，分批呈現，基于交互電子白板提供的遮擋拉幕功能，可以倒入圖片作為主題背景，有利于創始情景。可以根據學習進度，分批呈現資源，不只有利于學生集中注意力，更能有效引導學生思維發展。不但在新授課中比較實用，而且在平時的練習和復習課中也非常受用。納米黑板有利于學生集中注意力，更能有效引導學生思維發展。

納米黑板實用性：只有操作簡單、功能實用、效果良好才能提升教與學的效率。采用一體化智能互動納米電子黑板系統，不需要重新布線，不破壞原有教室格局。方便、實用高效是關鍵的設計理念。先進性：傳統多媒體教室方案相比，一體化智能互動納米電子黑板系統無論在接入方式還是在系統控制等方面都充分體現了整個系統的先進性。擴展性：智能互動納米電子黑板系統解決方案包含網絡控制功能，通過教師的手寫電腦控制，也可通過校園網實現遠程控制，為未來的發展提供服務。兼具教學、學術報告、會議、綜合性研討、演示交流及遠程教學、遠程改卷、遠程上課，等功能。體驗度：納米黑板系統產品安裝簡便，科學安全，施工周期一般控制在短時間之內，避免耽誤學校的日常教學。納米黑板便于日常教學網絡化，數字化。山西86寸納米智能黑板

納米黑板兼容各品牌錄播教學系統軟件、電子白板軟件、互動教學軟件等多種多功能軟件。山西86寸納米智能黑板

納米黑板技術：納米智能黑板技術作為新興的教育技術，近年來不斷進步，有些公司已逐步實現了大尺寸、多點觸控、防爆玻璃保護等很高的可用指標；據介紹，納米智能黑板技術的下一步計劃是改進電容屏的顯示問題。電容屏由于其特質，不同于手機屏幕無縫貼合技術，它在屏幕的貼合處存在1毫米的縫隙，關閉屏幕時會發白，影響顯示效果；未來的技術改進就會將縫隙去掉，使之呈現更加完美的效果。同時，對于納米黑板的可視角度問題，企業也在持續改進，會將150°可視角度擴大到178°，使學生在教室任一角落都能看清黑板。山西86寸納米智能黑板

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