為了滿足日本企業(yè)和很多學(xué)習(xí)商務(wù)日語(yǔ)的人士對(duì)商務(wù)日語(yǔ)考試的強(qiáng)烈需求。商務(wù)日語(yǔ)第1節(jié)課100因此從理論上講，日語(yǔ)的片假名單詞數(shù)可以說(shuō)是不計(jì)其數(shù)的。任何一個(gè)日本人都可以把一個(gè)外國(guó)的單詞簡(jiǎn)單地翻譯成一個(gè)與之相對(duì)應(yīng)的日語(yǔ)片假名單詞，甚至可能該片假名單詞從未在日本國(guó)內(nèi)的其他任何地方出現(xiàn)過(guò)。商務(wù)日語(yǔ)一本書(shū)20課，第1本學(xué)完需要600，一個(gè)半月。這個(gè)方面體現(xiàn)出日本社會(huì)森嚴(yán)的等級(jí)和團(tuán)隊(duì)思維。日語(yǔ)中的敬語(yǔ)發(fā)達(dá)。敬語(yǔ)的使用使得公眾場(chǎng)合下的日語(yǔ)十分典雅。但過(guò)于繁復(fù)的語(yǔ)法使得學(xué)習(xí)敬語(yǔ)異常困難。即使土生土長(zhǎng)的日本人也不能完全熟練掌握。同樣敬語(yǔ)發(fā)達(dá)的語(yǔ)言還有朝鮮語(yǔ)、蒙古語(yǔ)等。目前，有相當(dāng)一部分從業(yè)人員具備了商務(wù)操作能力，卻不懂日語(yǔ)，與日方有合作交流的時(shí)候需要翻譯幫忙。靜安區(qū)大數(shù)據(jù)商務(wù)日語(yǔ)價(jià)格優(yōu)惠

商務(wù)日語(yǔ)這門專業(yè)的學(xué)習(xí)中，日語(yǔ)的比重大概占百分之六十，其余的是商務(wù)學(xué)習(xí)的比重。現(xiàn)在越來(lái)越多的大學(xué)生選擇商務(wù)日語(yǔ)這個(gè)專業(yè)就是看中它與一般的日語(yǔ)專業(yè)不同，它既包含了日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)習(xí)。同時(shí)也可以學(xué)習(xí)到熱門的經(jīng)濟(jì)類課程，培養(yǎng)越來(lái)越多的具有較強(qiáng)的日語(yǔ)語(yǔ)言技能和一定的商務(wù)專業(yè)知識(shí)的高職特色的復(fù)合型、應(yīng)用型人才，推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)一體化的步伐。同時(shí)，**認(rèn)為中國(guó)加入WTO將使國(guó)際商務(wù)類復(fù)合型人才具有更廣闊的就業(yè)前景和發(fā)展空間。嘉定區(qū)全國(guó)商務(wù)日語(yǔ)活動(dòng)策劃商務(wù)日語(yǔ)指的是在商務(wù)場(chǎng)合使用的日語(yǔ)用語(yǔ)，比較專業(yè)，學(xué)出來(lái)后主要用于外貿(mào)工作。

日語(yǔ)入門學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)方法很重要。方法就像支點(diǎn)，有了它可以成全你去撬動(dòng)地球，但是，我提醒同學(xué)們不但要記著而且要永遠(yuǎn)記著“它只是一個(gè)條件，永遠(yuǎn)不能替代另一個(gè)條件——杠桿”。大膽讀、大膽說(shuō)、大膽寫：學(xué)外語(yǔ)不容易，誰(shuí)都曾經(jīng)出問(wèn)題，關(guān)鍵要不怕丟面子，其實(shí)也沒(méi)有人取笑你，理解你是初學(xué)的。滴水穿石的毅力：學(xué)習(xí)日語(yǔ)就要象小雞叼米，一粒一粒地吃，需要耐心不能焦急。日語(yǔ)音節(jié)末出現(xiàn)“ん”稱為撥音。它的發(fā)音根據(jù)后面的音節(jié)有所變化，與漢語(yǔ)的m/n/ng相當(dāng)。但對(duì)日本人來(lái)說(shuō)它是同一個(gè)音，聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有什么區(qū)別。發(fā)音時(shí)，要注意“ん”的強(qiáng)度和長(zhǎng)度與前后的音相同。

學(xué)習(xí)商務(wù)日語(yǔ)建議在練習(xí)的過(guò)程中錄下自己的聲音，商務(wù)日語(yǔ)學(xué)習(xí)中心，加強(qiáng)對(duì)比，調(diào)整自己的發(fā)音，使自己的發(fā)音正確。少練生詞和短語(yǔ)：雖然詞匯的使用可以幫助提高你的日語(yǔ)口語(yǔ)，但在考試前的日子里，應(yīng)該盡量不要使用太多不熟悉的單詞和短語(yǔ)。原因很簡(jiǎn)單，在很短的時(shí)間內(nèi)，如果考生看到一些詞匯卻不能完全理解，強(qiáng)行將其插入口語(yǔ)內(nèi)容中，可能會(huì)對(duì)表達(dá)產(chǎn)生負(fù)面影響，商務(wù)日語(yǔ)學(xué)習(xí)中心。此外，如果在詞匯的發(fā)音上有困難，考生就無(wú)法順利地將它們?nèi)谌氲阶匀粚?duì)話中，在口語(yǔ)中會(huì)遇到不必要的問(wèn)題，學(xué)習(xí)中心。日語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力需要多練習(xí)，所以較好的方法是用日語(yǔ)與人交流。理論上來(lái)說(shuō)，商務(wù)日語(yǔ)是偏實(shí)用的日語(yǔ)。

商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)是一個(gè)特色鮮明的專業(yè)。旨在培養(yǎng)能以日語(yǔ)為工具，掌握商務(wù)知識(shí)，熟悉文秘工作，能夠使用多種現(xiàn)代化辦公室設(shè)備的德、智、體發(fā)展的復(fù)合型人才。能以日語(yǔ)為工具，掌握商務(wù)知識(shí)，既能夠使用計(jì)算機(jī)、文字處理設(shè)備、通信設(shè)備及其他用于提高辦公效率的現(xiàn)代化手段與方法。商務(wù)日語(yǔ)是建立在專業(yè)日語(yǔ)之上的，也就是日語(yǔ)達(dá)到一定水平后外加個(gè)商務(wù)知識(shí)，好比現(xiàn)在的旅游英語(yǔ)、外貿(mào)英語(yǔ)、物流英語(yǔ)等，都是有專門發(fā)展方向的，同樣商務(wù)日語(yǔ)涉及會(huì)計(jì)方向是在商務(wù)日語(yǔ)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)會(huì)計(jì)專業(yè)的知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)日本企業(yè)的會(huì)計(jì)法律。規(guī)則和賬目科目的知識(shí)，為進(jìn)入日資企業(yè)或與日本有商務(wù)關(guān)系的單位，培養(yǎng)財(cái)會(huì)專業(yè)人才。商務(wù)日語(yǔ)不跟我們平常的日語(yǔ)一樣，商務(wù)日語(yǔ)需要專門的術(shù)語(yǔ)詞匯，有些你不會(huì)一些詞匯就很難展開(kāi)工作。閔行區(qū)上門商務(wù)日語(yǔ)價(jià)格實(shí)惠

商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)是一個(gè)特色鮮明的專業(yè)。靜安區(qū)大數(shù)據(jù)商務(wù)日語(yǔ)價(jià)格優(yōu)惠

商務(wù)日語(yǔ)中有一個(gè)實(shí)際上聽(tīng)不見(jiàn)聲音的音節(jié)，叫做促音。它只發(fā)生在か、さ、た、ぱ行之前。發(fā)音要領(lǐng)是前面的音發(fā)完后，口形做好發(fā)下一個(gè)的準(zhǔn)備，等一會(huì)兒再發(fā)下一個(gè)音。促音后面是か、た、ぱ行時(shí)與さ行時(shí)的發(fā)音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前時(shí)，堵住全部氣流然后再放開(kāi)，使氣流急沖而出。位于さ行前時(shí)，則幾乎不停止發(fā)音而發(fā)出輔音s。但不論是哪種情況，都必須保持一點(diǎn)兒頓挫。否則，詞語(yǔ)的意思就會(huì)發(fā)生變化。商務(wù)日語(yǔ)中有一個(gè)很大的難點(diǎn)，就是語(yǔ)法。商務(wù)日語(yǔ)的語(yǔ)法非常的多，助詞、助動(dòng)詞的用法更是繁雜，要理解這些語(yǔ)法并不會(huì)比數(shù)學(xué)復(fù)雜，可是如果你要將它們?nèi)坑浵聛?lái)并且區(qū)分清楚，看起來(lái)就似乎是一個(gè)很龐大的工程了。很多同學(xué)向我訴苦，說(shuō)：“老師，我總是在不停地忘自己學(xué)過(guò)的語(yǔ)法，該怎么辦？”還有同學(xué)很頭疼地問(wèn)我：“我已經(jīng)記住了語(yǔ)法，為什么能力考試閱讀我仍然看不懂？”或者是：“我怎么樣才能把閱讀的速度提高？”等等。那么，為什么會(huì)造成這樣的情況？不是同學(xué)們不努力，而是沒(méi)有把工夫花在刀口上。靜安區(qū)大數(shù)據(jù)商務(wù)日語(yǔ)價(jià)格優(yōu)惠

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