精z測評_思維過程全記錄,精z定位不足對學生做題的全部思考過程(思維節點)進行記錄、分析和評價,尤其對主管題實現自動批改,不j詳細展示其錯誤原因、錯誤步驟、可改進的方式,更重要的是能直接定位到學生掌握薄弱或者掌握不到位的知識點、技能點和能力點精z定位_同分不同質基于十余年公校學生行為數據細分用戶畫像做到同分不同質精z提分_五步教學法測、學、練、輔、評評形成一個完整的學習閉環路徑,讓知識點越學越少,從而快速高效提分在快樂、輕松的游戲中感悟創新思維的基本技能與方法。南龍湖能力訓練培訓中心為什么孩子需要學習能力訓練對于現在的孩子來說,不變的是學齡期的學習時間,但不斷增加的是面對復雜社會必須掌握的各項...
矯正項目(一)大舌頭吐字不清:即俗稱的“大舌頭”、發音不準、吐字不清等,存在個別或很多音發不準;(二)腭裂語音矯正:由于(唇)腭裂、隱性腭裂造成的語音障礙,表現為多音素構音障礙,講話不清晰、鼻音重等;(三)語言發育遲緩:語言水平遠低于同齡兒童,存在很多音素發音不準,也可能同時存在語言理解和表達能力差問題;(四)聽障語言障礙:由于聽力障礙導致的言語障礙,表現為吐字不清、聲調異常,嚴重者也會影響語言表達能力;(五)腦癱言語障礙:由于新生兒缺氧、腦癱等導致的言語障礙,表現為多音素發音不準,重者可影響語言理解和表達能力;(六)認知性語言障礙:智力或認知異常導致言語障礙,如低智、自閉等,表現為語言理解和...
專注的孩子專注是孩子一生學習的基石,將成就他們的未來。雖然在意識層面無法直接感知,但它將持續而自動化的影響著孩子的一舉一動。靈巧的孩子動作的靈活程度,直接反映了大腦對信息分化處理能力。每一個動作都有著復雜的感覺統合要求,有了它學習和工作就能順利進行。會思考的孩子思考是思維的一種探索活動,思考力則是在思維過程中產生的一種具有積極性和創造性的作用力,它將是人生的寶貴財富。學習能力是素質教育中z核x的部分,是兒童接受外部世界,吸納外部信息,適應環境的根本能力。學習能力是指以快捷、有效的方式獲取準確知識、信息,并將新知識融入已有的知識體系,轉化為自身經驗的能力。其結構大致可以劃分為三個層次:一是先天遺...
戶外拓展訓練對青少年的好處青少年戶外拓展訓練讓我們在大自然中愉快的放松心情,釋放壓力,調整心態。通過訓練增強了團隊合作的能力、意識、技巧方法。改善了成員之間的溝通能力,相互理解力,增進彼此之間的新人提高團隊的認知度以及親和力。青少年面對困難更加具有挑戰的勇氣、信心,通過克服自己的心理障礙獲得更好的效果。青少年身體發育受到先天遺傳以及后天作用的影響,在眾多的內外因素中,孩子們的營養是發育的基礎,多鍛煉又是生長發育的基礎。在保障營養充分補給的情況下經常參加一些體育鍛煉,可以更好的發揮機體的生長潛能,提高發育水平以及免y力。經常參加青少年戶外拓展訓練就可以加速我們血液循環、新陳代謝、改善肌肉,讓孩子...
受現如今喧囂的社會現狀的危害,很多人一般溝通協調能力較低,很多少年兒童怯懦、沒有安全感、欠缺時間觀念,以一種死板、粗心大意、無機構的方法辦事。破裂由于它與外界觸碰過少,欠缺協作和溝通交流,由于他們沉浸于在自己的世界里,而戶外拓展項目很火爆,為青少年兒童身心快樂成長產生了很好的推動。戶外拓展企業的訓練對年青人擁有長遠的收益,它是一種有利于中華傳統文化教育的工作經驗學習培訓。究竟有哪些益處?推動青少年的身心健康一些學習培訓,如團隊資詢、管理能力學習培訓、機構整體規劃技術培訓、心理狀態提升學習培訓等,以塑造參加者提升社會心理學水準,提高抵御挫敗和斗爭的能力,使人格特質健壯和延展性,推動青少年兒童的身...
明確學習變化輕松提升一、學習內容發生變化、任務加重策略→知識點講解的同時注重學習技巧的傳授二、學習要求自覺性和主動性策略→教學方法有趣味性和指引力,快速調整方法三、知識點銜接越來越緊密策略→針對學科薄弱查漏補缺,扎實基礎因材施教對準提升點1.全m了解孩子面對面溝通,全m了解學生個性特點、學習情況完善測評2.定制課程根據學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃3.針對性授課z深教師根據孩子特點授課,專業團隊貼身服務4.成績提升抓住失分點,定期總結學習效果龍湖幼兒啟蒙英語培訓.鄭州哪里有書法培訓班思維基本層上有積極和消極之分,思維積極的人遇事想辦法,消極的人遇事先抱怨。思維的層次上而言,低層次的遇...
現在的孩子們就好比是溫室里面的花朵,雖然文化知識非常的豐富但是缺乏一些團隊意識,以及缺乏承受風險的心理。青少年戶外拓展訓練正是針對這些缺點進行引導性的體能訓練。引發青少年對于認知、情感、社交各個方面的提高。讓青少年朋友通過拓展訓練獲得z大的價值提升。參考例子例如:高空獨木橋的項目意義在于增加自我控制以及決斷能力適應不同的外部環境以及變化;克服心理障礙、壓力、調整自我的勇氣以及信心;重新審視自己,不再輕言失敗,培養積極向上的心態。當然,jj依靠一個訓練項目是無法獲得更多的體驗的,關鍵我們訓練之后還要進行經驗分享,分享其他同學的體驗,觀察其他同學的感受。通過交流分享我們的感受,然后把這些分享部分結...
出色的學習能力,才是你唯y可持續的競爭優勢。艾瑞卡·安德森(ErikaAndersen)/《哈佛商業評論》學會學習快樂學習高效學習“五力要素”交替循環?知識與技能雙向提升?綜合建構學習能力理解力思考力實踐能力專注力意志力學習本身就是一種能力越是優x的孩子,越具備強的學習能力。在學習上能夠不斷獲得成就體驗的孩子,必然對學習更有積極性。通過學習能力訓練挖掘出孩子的潛能動力,讓他們在學習中獲得自信,感受學習的樂趣。愛來教育——培養快樂、高效、自信、感恩的未來型人才!公司內部設有幼少兒活動中心、青少年自主學習能力提升,并配合家庭教育和心理干預,課內課外結合,多方面拓展孩子的思維和能力,助力學子完成追夢...
戶外拓展訓練對青少年的好處青少年戶外拓展訓練讓我們在大自然中愉快的放松心情,釋放壓力,調整心態。通過訓練增強了團隊合作的能力、意識、技巧方法。改善了成員之間的溝通能力,相互理解力,增進彼此之間的新人提高團隊的認知度以及親和力。青少年面對困難更加具有挑戰的勇氣、信心,通過克服自己的心理障礙獲得更好的效果。青少年身體發育受到先天遺傳以及后天作用的影響,在眾多的內外因素中,孩子們的營養是發育的基礎,多鍛煉又是生長發育的基礎。在保障營養充分補給的情況下經常參加一些體育鍛煉,可以更好的發揮機體的生長潛能,提高發育水平以及免y力。經常參加青少年戶外拓展訓練就可以加速我們血液循環、新陳代謝、改善肌肉,讓孩子...
學科能力提升關鍵能力的培養,著眼于學生素質的全m提升,引導學生進行有效學習,從而實現學科素養的可持續發展。要讓孩子愛上學習,是需要方法和技巧的好的方法和習慣能迅速讓孩子擺脫貪玩、厭學,讓TA變得愛學習、會學習。激發求知欲學起于思,思源于疑。通過一些案例讓孩子產生對新知識的渴求,了解新事物。培養學習興趣找到孩子優點與特長,并與學習相結合,從而培養良好的學習習慣。找到學習方法讓孩子意識到學習過程的重要性,并及時與孩子溝通,分析問題并幫助孩子調整學習方法。培養意志力對于學習中的困難,用積極的態度面對和解決,鼓勵孩子克服困難。測、學、練、輔、評評形成一個完整的學習閉環路徑,讓知識點越學越少,從而快速高...
青少年戶外拓展訓練的每一個科目的設置都是從心理學的角度進行設計的,通過觸動被訓練者的心理,起到我們拓展的目的。現在已經非常成熟的訓練項目多達百種,青少年戶外拓展訓練包括高空項目、半高空項目、場地項目、水上項目、自然環境利用的主題項目。不論我們選擇哪種戶外拓展的科目,我們的目的就是為了促進青少年朋友學會換位思考,樹立相互間的配合、信任,增強團隊合作精神,不斷的培養團隊的領導能力、改善團隊管理的模式方法。青少年戶外拓展訓練讓我們在大自然中愉快的放松心情,釋放壓力,調整心態。通過訓練增強了團隊合作的能力、意識、技巧方法。改善了成員之間的溝通能力,相互理解力,增進彼此之間的新人提高團隊的認知度以及親和...
愛來教育的前身即為一鳴英語學校,創辦于2018年,學校為了能更好的服務莘莘學子,能夠讓學生們得到一站式的培訓機會,在專業英語的基礎上,增設語文、數學、書法等特色學科。愛來教育充滿愛和活力,具備優越的學習環境、強大的師資團隊和現代化的教學形式。快樂、高效、自信、感恩的宗旨將指引我們在幼少兒教育的路上大步前行。鄭州一鳴外語學校是一所專門從事英語教學、教學服務、教材開發于一體的專業性外語培訓學校。龍湖一鳴校區創辦于2011年,先后培訓學生達三千人次,學校本著“授之以魚不如授之以漁”的教育理念,結合獨有的教材體系和專業的教學方式,讓不同年齡段的中小學生能夠輕而易舉找到學習英語的方法,并掌握見詞能讀、聽...
有利于學生手型、動作、姿勢的定型,對于糾正不良的書寫姿勢和習慣有重要作用,對于學生升學來說還可以提高考試成績:中、高考卷面字跡美觀,可加分。豐富知識:在寫字時經常會接觸很多美的詩詞、警句以及名人名言,這樣積累多了,可以提高自身的文化修養。培養觀察力:漢字書寫講究結構,講究筆勢、講究神韻,是一項十分精細的活動,要把字寫好,精神必須十分專注,注意力要求相當集中。培養毅力:練習基本筆畫時,一個單純的筆畫要寫得規范,要反復寫上幾遍,幾十遍,看到自己寫的一個比一個更規范,一個比一個更進步,看到了希望,也就培養和激發了興趣,持之以恒的練習中,毅力就養成了,這一過程就滲透了心理素質的培養。戶外拓展訓練對青少...
戶外拓展項目特色:在各種特色活動和j事化背景中,釋放孩子學習壓力,增強自信,提高孩子解決問題的能力,讓他們養成良好的作息習慣。同時增強孩子們的溝通理解能力,改善人際關系。更重要的是讓孩子們體會到了父母撫養孩子的不易,學會關心他人、感恩父母,在游戲和培訓過程中讓孩子學會擔當、學會承擔。這是一次來自大自然的邀約,在這里遠離城市的喧囂,你可以感受森林的靜,聆聽昆蟲宛轉悠揚的歌聲,呼吸自然的芳香,欣賞浩瀚無比的燦爛星空!這是孩子們對自身潛能的一次全新探索,通過自我挑戰,團隊配合培養良好的價值觀和世界觀我們的“熊孩子”們,在一個個創意活動中發現更美好的自己,在一次次任務活動中歷練更加堅毅的自己熊孩子奇遇...
學科能力提升關鍵能力的培養,著眼于學生素質的全m提升,引導學生進行有效學習,從而實現學科素養的可持續發展。要讓孩子愛上學習,是需要方法和技巧的好的方法和習慣能迅速讓孩子擺脫貪玩、厭學,讓TA變得愛學習、會學習。激發求知欲學起于思,思源于疑。通過一些案例讓孩子產生對新知識的渴求,了解新事物。培養學習興趣找到孩子優點與特長,并與學習相結合,從而培養良好的學習習慣。找到學習方法讓孩子意識到學習過程的重要性,并及時與孩子溝通,分析問題并幫助孩子調整學習方法。培養意志力對于學習中的困難,用積極的態度面對和解決,鼓勵孩子克服困難。我們的教育可以提高孩子的人格養成:性格養成,競爭意識、樂觀精神、積極態度.鄭...
學習書法的好處并不jj在于“實用”,其更大的意義在于練習書法(寫字)的過程,實際上就是陶冶情操、培養審美能力、提高文化修養的過程。對于每個人來說,學習文化知識的階段是比較漫長的,幼兒園、小學、初中、高中、大學,在學習當中哪有不動筆寫字的呢?尤其對于剛剛步入小學的小學生,更應該把寫字基礎打好,不良的書寫習慣將會影響他的一生。開闊視野、發展智力、開發潛力:在臨寫名人字帖、欣賞古帖過程中,對書法藝術這一領域的欣賞和鑒別能力也得到了提高,既開闊了視野,又發展了能力。繼承和發揚祖國文化藝術遺產:中國歷代書法家都是在前人的基礎上,有所繼承和發展。成名的d表人物和d表作各領風s,各具特色,其內容博大精深,法...
訓練目標在快樂、輕松的游戲中感悟創新思維的基本技能與方法。對于處于變革期的組織,通過培訓幫助管理層為組織加速導入新文化、新戰略、新制度。對于準備改變戰略的組織,通過培訓幫助管理層打破組織中陳舊的觀念、管理模式、組織文化、制度,為新戰略打下基礎。通過團隊創新思維訓練,激發個人及團隊的創新熱情和戰斗力,建立并運作高績效創新團隊。通過團隊創新思維訓練,使團隊感受如何通過協作溝通達成創新目標的成功,增強團隊的凝聚力。龍湖比較好的書法培訓班。雙湖大道拓展訓練培訓中心為什么要進行英語閱讀,這個大家都不難理解。而說到“英語分級閱讀”,很多家長并不了解分級是什么,以及為什么要分級。同年齡孩子的閱讀水平存在很大...
精z測評_思維過程全記錄,精z定位不足對學生做題的全部思考過程(思維節點)進行記錄、分析和評價,尤其對主管題實現自動批改,不j詳細展示其錯誤原因、錯誤步驟、可改進的方式,更重要的是能直接定位到學生掌握薄弱或者掌握不到位的知識點、技能點和能力點精z定位_同分不同質基于十余年公校學生行為數據細分用戶畫像做到同分不同質精z提分_五步教學法測、學、練、輔、評評形成一個完整的學習閉環路徑,讓知識點越學越少,從而快速高效提分孩子不愛讀書怎么辦?鄭州龍湖教育培訓班課堂氣氛活潑、嚴謹,能夠根據學生特點以及學生掌握程度及時調整教學方案和教學方法。秉承以學生為主題,老師為依托的宗旨。在教學過程中主要根據不同程度的...
明確學習變化輕松提升一、學習內容發生變化、任務加重策略→知識點講解的同時注重學習技巧的傳授二、學習要求自覺性和主動性策略→教學方法有趣味性和指引力,快速調整方法三、知識點銜接越來越緊密策略→針對學科薄弱查漏補缺,扎實基礎因材施教對準提升點1.全m了解孩子面對面溝通,全m了解學生個性特點、學習情況完善測評2.定制課程根據學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃3.針對性授課z深教師根據孩子特點授課,專業團隊貼身服務4.成績提升抓住失分點,定期總結學習效果鄭州龍湖鎮愛來教育。鄭州青少兒培訓機構邏輯思維用示范結合練習的教學方法,以概念為思維材料,以語言為載體。重點幫助學員克服講話時的語言組織恐慌,解...
英語分級閱讀比一般閱讀更易提高孩子的英語閱讀能力。分級閱讀是什么呢?第y,是根據不同孩子的特容性選擇適合他們的繪本,通過細致的分級閱讀標準評測,從孩子的興趣、真實英語水平等方面去選擇適合該孩子的繪本。第二,喬希家的書主要就是做英語分級閱讀的,他們家還有專門的導讀師會引導孩子進行正確閱讀。第三,通過定制專業的分級閱讀規劃和方案,有針對性地提高孩子的英語閱讀能力。愛來教育——培養快樂、高效、自信、感恩的未來型人才!公司內部設有幼少兒活動中心、青少年自主學習能力提升,并配合家庭教育和心理干預,課內課外結合,多方面拓展孩子的思維和能力,助力學子完成追夢計劃!愛來教育創辦于2011年,前身為鄭州一鳴外語...
好老師讓孩子進步更輕松---y選骨干菁英學科帶頭人層層把關教學質量·高學歷+高能力來自全國各地的y秀老師其中不乏有多年公立學校經驗的好老師·緊抓考點、考綱親歷命題、閱卷,熟悉答題技巧敏銳洞察考察方向·懂學生懂家長常年接觸各類學生,解決學生各種問題理解家長心情,協助家長與孩子順利溝通我們課程有什么不同本地師資本地教研更適合本地孩子面授在線一致化無論面授課還是在線課,我們都是同一套教材編寫、教師培訓體系,保證線上線下一致化。教師教研本地化依托學而思線下教學教研體系,專注本地化的學情研究,y選本地g端師資,更適合本地孩子專屬班主任服務授課內容針對孩子存在的障礙專項講解,課上高頻互動,關注每個孩子的學...
愛來教育的前身即為一鳴英語學校,創辦于2018年,學校為了能更好的服務莘莘學子,能夠讓學生們得到一站式的培訓機會,在專業英語的基礎上,增設語文、數學、書法等特色學科。愛來教育充滿愛和活力,具備優越的學習環境、強大的師資團隊和現代化的教學形式。快樂、高效、自信、感恩的宗旨將指引我們在幼少兒教育的路上大步前行。鄭州一鳴外語學校是一所專門從事英語教學、教學服務、教材開發于一體的專業性外語培訓學校。龍湖一鳴校區創辦于2011年,先后培訓學生達三千人次,學校本著“授之以魚不如授之以漁”的教育理念,結合獨有的教材體系和專業的教學方式,讓不同年齡段的中小學生能夠輕而易舉找到學習英語的方法,并掌握見詞能讀、聽...
訓練目標在快樂、輕松的游戲中感悟創新思維的基本技能與方法。對于處于變革期的組織,通過培訓幫助管理層為組織加速導入新文化、新戰略、新制度。對于準備改變戰略的組織,通過培訓幫助管理層打破組織中陳舊的觀念、管理模式、組織文化、制度,為新戰略打下基礎。通過團隊創新思維訓練,激發個人及團隊的創新熱情和戰斗力,建立并運作高績效創新團隊。通過團隊創新思維訓練,使團隊感受如何通過協作溝通達成創新目標的成功,增強團隊的凝聚力。根據學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃.鄭州南龍湖作文培訓機構思維拓展培訓訓練方法:六六討論法六六討論法:六六討論法是以腦力激蕩法作基礎的團體式討論法。方法是將大團體分為六人一組,只...
教學宗旨旨在培養孩子良好的語言表達能力,開發孩子主動與人交流等多方面綜合素質。通過正規、系統的語言專業訓練,提高少年兒童的普通話水平和語言表達能力,使學生掌握標準的普通話語音,流暢的語言表達能力,從而全m掌握說話的藝術,同時增強自信、積累文化修養,全m提高學生的綜合素質,為孩子們的成長、成材打下了良好的基礎。兒童、青少年語言表演藝術的學習和考級與音樂、舞蹈、美術等的考級一樣越來越受到社會的關注和重視。語言是伴隨人們一生重要的一門藝術。隨著社會的進一步發展,青少年的語言表達更加引起社會上的廣f重視。古人云:“一人之辯重于九鼎之寶,三寸之舌強于百萬之師”;卡耐基也說過:“一個人的成功15%靠專業知...
書法是中國上下五千年來的優x文化傳統,它與中國文化相表里,與中華民族精神成一體,有著深厚的文化內涵,是世界藝術之林的奇葩,它以漢字為載體,涉及語言、文學、歷史、美學等方面,又與音樂、美術相通。我們作為一個中國人有責任繼承這一傳統,練好中國書法。在指導時如能從趣味性、知識性的角度給予指導,能使學生增長很多知識,達到知識與技能共同提高的功效。另外,有重點地選擇一些歷代名家作品給學生以直接賞析指導,可讓學生從中感受到古代文化的藝術魅力,從而激起學生繼承發揚民族傳統的決心與信心,激發愛國熱情。教學特色 q景教學活躍課堂氛圍.鄭州龍湖哪里有好的作文培訓班愛來教育的前身即為一鳴英語學校,創辦于2018年,...
我們的教育可以提高孩子的學習能力:口才能力、閱讀能力、寫作能力、記憶能力綜合素質:心理素質、思維訓練、溝通能力、智力潛能人格養成:性格養成,競爭意識、樂觀精神、積極態度愛來教育——培養快樂、高效、自信、感恩的未來型人才!公司內部設有幼少兒活動中心、青少年自主學習能力提升,并配合家庭教育和心理干預,課內課外結合,多方面拓展孩子的思維和能力,助力學子完成追夢計劃!愛來教育創辦于2011年,前身為鄭州一鳴外語學校,學校本著“授之以魚不如授之以漁”的教育理念,結合獨有的教材體系和專業的教學方式,讓不同年齡段的中小學生能夠輕而易舉找到學習英語的方法,并掌握見詞能讀、聽音能寫的技能,從而在英語課程中快樂、...
語言培訓我們的教學方法學習授人以魚不如授人以漁從本質出發了解造成自己問題的根源。了解如何克服的方法,學習如何提升的技巧。能在不同的場合使用不用的方法進行自我思考與展示。訓練在訓練中暴露問題并改正問題口才歸根到底是實用技能,如果停留在紙上談兵的階段就永遠不可能學會這門技能。當你站上舞臺,當你開口講話,你才真正踏上了改變的道路。運用實踐是檢驗真理的唯y標準通過學習與訓練,你將掌握真正實用落地的技巧,將有能力面對會議講話、面試競聘、工作匯報、聚餐聚會等多種場合,并能輕松應對各種突f情況。龍湖鎮夏令營集訓哪家好?南龍湖拓展訓練培訓學校訓練目的1)注意力不集中、上課容易走神、注意力穩定時間短;2)視聽覺...
書法書法的意義和魅力主要體現在三個方面:書法是民族文化的象征,以漢字為載體,與多種藝術相結合,承載著傳統文化和民族精神;書法能夠培養人的道德素質、審美能力,具有實用和審美兩方面的價值;書法可以調節心理素質、規范作為。1、書法是民族文化的象征。書法是伴隨著歷史的發展而演進的,早期的甲骨文、到篆書、隸書、楷書、草書、行書等等,它以漢字為載體,與文學、歷史、美學等藝術相結合,承載著傳統文化和民族精神。2、書法能夠培養人的道德素質、審美能力。書法不j有實用價值,還有審美價值。一幅好的書法作品能夠反映書寫者的性格特征和當時的思想感情。練習書法的過程也是書寫者發現美、領悟美、創造美的過程。3、書法可以調節...
邏輯思維用示范結合練習的教學方法,以概念為思維材料,以語言為載體。重點幫助學員克服講話時的語言組織恐慌,解決前言不搭后語、沒有話題突破點等問題,掌握話題素材的快速收集,多角度的闡述思路等多種常見邏輯思維,建立邏輯思維的基本認知和使用技巧。愛來教育——培養快樂、高效、自信、感恩的未來型人才!公司內部設有幼少兒活動中心、青少年自主學習能力提升,并配合家庭教育和心理干預,課內課外結合,多方面拓展孩子的思維和能力,助力學子完成追夢計劃!愛來教育創辦于2011年,前身為鄭州一鳴外語學校,學校本著“授之以魚不如授之以漁”的教育理念,結合獨有的教材體系和專業的教學方式,讓不同年齡段的中小學生能夠輕而易舉找到...
思維拓展訓練是20世紀中期誕生的一種頭腦智能開發和訓練技術。其核x理念是相信“人腦可以像肌肉一樣通過后天的訓練強化”。1、經過長期的探索實踐,人們不j掌握了有效開發頭腦智能的方法,而且也形成了諸多的思維訓練流派,其中以“思維工具”(即思維方法)的傳授和訓練為主要形式的思維訓練技術在實踐中取得了顯z的效果。2、在中國,思維訓練這一智力開發技術已經開始受到廣f的重視,除了在教育領域被應用于嬰幼兒早教、中小學生思維技能素質提升外,還被引進到企業培訓領域,如創新思維訓練、系統思維訓練、戰略決策思維訓練、問題分析與解決技能訓練等等。愛來教育——培養快樂、高效、自信、感恩的未來型人才!公司內部設有幼少兒活...