所以一定要讓寶寶從小就笨鳥先飛，不要輸在起跑線上。2、從小就讓孩子養成學習的習慣，對他的發展會很有幫助。3、我們自己小時候沒有條件接觸鋼琴繪畫之類的藝術課程，試圖通過孩子來圓自己的夢?！@些人同樣曲解了學習的概念。學這些東西本身沒有什么問題，但是一定要視孩子的需求來定，并且要以他能夠接受的方式來實施。如果以如此機械的方式來教孩子，我們可就真的剝奪了他快樂的童年了。實際上，持這兩種觀點的人都把早教的概念給狹隘化、庸俗化了。早教不是“早早的教”，也不是放任孩子，給他徹底的自由，什么都不管。早教的真義是生活+玩耍，在吃喝拉撒中巧妙地融入眾多教育的內容，根據寶寶的需求和表現，適時為他各項能力的發展創造環境，并根據寶寶狀況的變化及時調整自己的方式，跟從寶寶，協助寶寶，以變通和輻射的方式為他的發展提供助力，達到有可以不教的目的。吃喝拉撒，很平常的一些事件往往包含了非常多、非常好的早教契機，怎樣發現這些契機，如何把握這些契機，并利用這些契機拓展，給寶寶提供更多發展的空間，這才是我們真正需要做的，也才是真正的早教。真正成功的早教是給瞌睡的寶寶塞一個枕頭，而不是拴一根繩子。想給孩子報個早教班，紐約國際怎么樣啊?臨沂有名的早教如何加盟

    孩子對同一事物的注意力持續時間也會變長。在一個相對熟悉的“新”環境中，家長陪著孩子，引導著孩子去“發現”環境中有趣的部分，有趣的細節，或在熟悉的方式上，新加一點不同的興趣點，引導孩子的行為模式，引導孩子的觀察、思考、表達，引導孩子去尋找“不同”，去尋找“解決”，去找到成就感（家長們的精神夸獎，以及孩子的自我肯定）。這一個過程，表達起來有點復雜，實施非常簡單，但非常非常有效果。比如：我家里有一個角落（客廳一角、大陽臺）放了很多畫具，每早上15分鐘，晚上一個半小時（工作日），或者下午2小時（休息日），我都會把我的畫具擺好，把孩子的畫具擺好，我開始喝歌“啦啦，大狗熊開始畫畫啦，小公主開始畫畫啦”，我們父女倆就開始了快樂的“畫畫”游戲。我從來不指導孩子畫法，不評點孩子繪畫中的“失誤”，我只會夸孩子，會給孩子找出孩子繪畫中讓孩子感覺自豪的地方，給孩子的獎勵就是擁抱與親吻，會把孩子的作品像對待大師作品一樣，裝裱起來掛在墻上，會擺出我的大相機、手機把繪畫拍下來，給親朋好友看，讓親朋好友夸。所以，孩子對畫畫是樂此不疲。（當然了，我女兒樂此不疲的事兒，還很多：）家長的所有行為模式、所有表現。安徽少兒早教**品牌都是誰想給孩子報個早教班，紐約國際怎么樣？

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從出生到3歲，大腦發育已經達到成人腦重的70%，3-12歲完成剩余的30%。 所以中國古話”三歲看大、七歲看老”是有著腦科學依據的。那父母是愿意把錢花在70%的發育上，還是花更多錢去產出3-12歲那30%的結果呢？ 道理很簡單，那就是教育孩子遲早要做，那為什么不早點開始呢？ 父母越早開始做出這方面的努力，孩子將來為此付出的代價就會越小，但收獲一定不小。 早教教什么 早教首先教育的不不是孩子，還有父母本身。只有當父母能夠正確認識了早教，才會能意識到陪伴孩子成長才是早教的關鍵價值，父母的角色無人能夠替代，這也是早期教育的一部分！小孩子去早教有什么好處？

    我們不可能期望二三歲的寶寶用意志和努力來學習，但只要引起孩子興趣，他們也可以長時間地專注于一項活動。只要父母發現了孩子的興趣就能創造很多教孩子學習識字和閱讀的情境。我兒子從小就喜歡看天氣預報。一到天氣預報時就全神貫注跟著電視里的播音員念詞。我突然想到何不趁這個機會讓他也認識一下各個城市的名稱呢，于是在預報員說“北京”時，我就指著熒屏上“北京”兩個字念一遍，于是他知道了他每天讀的城市與熒屏上出現的漢字的關系。我兒子還是個車迷，帶他逛街，看到馬路上來往的車輛就手舞足蹈，嘴里念叨著：“三輪車、摩托車、小汽車、大卡車、拖拉機……”從認識數字時起，他的一大愛好就是讀車前車后的牌照，這種興趣幫助他早早就能流利地讀阿拉伯數字。寶寶在早教中心看書我們也很重視他的這一愛好，我先生買的一本“小小車迷”成了兒子長久喜愛的讀物。他不但認識上面的各種車輛，而且連車名都認識，即使手寫在紙上他也能流利地讀出來，像“重型運輸車”、“攪拌車”、“工程維修車”、“英國摩根概念車”、“日本豐田考斯特中型客車”等等。走在街上，兒子常常連噴在車體上的字也會念一遍。但是，對于故事書，那就得看他那天是否有興趣了。

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    氣氛歡樂的家庭成員合照也是不錯的軟裝選擇。安全感建立，這個月齡的寶寶要通過簡單的外界刺激，促進親子溝通和感覺的刺激，與外界建立安全感。4-6個月在動作方面，家長要對寶寶肢體動作做出積極反應，留意寶寶的情緒變化，可以讓寶寶訓練抬頭動作，保持胸部以上離地。后就是臥姿的訓練，無論是仰臥、側臥、俯臥都可以對寶寶的肌肉關節能力產生良好的影響。在視覺方面，要給寶寶提供不同形狀、不同大小、不同質地的、色彩鮮艷的玩具，讓寶寶在識色方面可以有快速的提高。7-10個月多鼓勵寶寶自由活動，如自己翻滾、坐起、爬等讓寶寶能夠自由的爬來爬去，這樣可以促進肌肉系統的發育及運動調節機能。讓寶寶多進行手部的抓取能力訓練，練習拇指食指對捏的動作。鼓勵寶寶玩積木或柔軟的玩具，這樣可以培養他的手眼協調能力、精細動作能力。11-12個月讓寶寶進行輔助性的直立行走，比如扶椅子或推車進行行走。教寶寶開始玩玩具，比如積木等，加強寶寶的智力發育。重要的，要開始寶寶的語言啟蒙教育。父母應當要與寶寶進行盡可能多的互動，通過引導的方式，教育其說話，雖然不確定能懂多少，但是這樣的語言刺激對于寶寶的影響是積極的?？赐赀@篇文章。臨沂有名的早教如何加盟

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