請不要批判我了），供參考孩子沒有出生前，固定時間對胎兒播放固定的輕音樂曲目，并經常舒緩的對胎兒說話、撫摸。女兒出生后，給孩子一個安靜、舒適、有秩序的物理環境及人文環境。（這個部分，我可以持續不停的講述兩小時！）好吧，下面的文字，應該是難總結的，但請注意前面我對蒙氏理論的三點小總結吧：1.為了避免一些可能的問題，我堅持只由我夫妻兩人絕大部分時間對孩子進行陪護，以保證一致的原則，給孩子一個統一的環境。原因是我們的一些方法，可能不為家人（主要是爺爺奶奶外公外婆）所接受。2.為了保護孩子的好奇心、探索欲望以及專注力，在完全保障安全情況下（注意：保障安全重要），孩子的絕大多數行為都不被打斷，不被中斷。3.用多的時間陪孩子，把自己當成一個無知的孩子一樣，陪著孩子一起探索、發現周圍一切事物，并用聲音、語言、動作、涂鴉等不同方式向孩子展示、互動，以此激發孩子的觀察力、增加多維度的感受（看、聽說、觸摸、品嘗、氣味....)，啟發多種形式的表達（聲音、語言、表情、扮演、動作、涂鴉、重現）4.創造一切可能的條件，給孩子一個模仿、學習的小環境（家里、小區），主要例子如下：1.有節奏韻徤的說話、哼唱。紐約國際兒童俱樂部這家早教機構怎么樣啊?鷹潭有名的早教中心加盟

    但是我把故事背下來看著她慢慢的說，她就聚精會神的聽了。視覺方面，家里空白的地方，貼了很多圖片，水果的，交通工具的自不必說，我還特意找了一些培養立體感的比如正方形，三角形，圓形，國際象棋棋盤等一些特殊形狀的圖讓她看。觸覺方面，在安全，干凈的情況下，讓她觸摸所有她看得見，想摸的東西。聽覺方面，從6個月開始，對火火兔這樣的歌唱玩具已經不太感興趣，更喜歡我們面對面的跟她唱，然后她很享受的看著我們，嘴里一直在動。我比較喜歡聽交響樂和鋼琴曲，也試著帶她一起聽，可她興趣不大，可是她媽媽彈鋼琴的時候，她就喜歡聽。看來寶寶更喜歡和大人們互動。現在試著培養她的觀察力，比如當著她的面把玩具放口袋里或者壓在枕頭底下，她偶爾能自己把玩具找出來，但多數情況下，她看見玩具突然不見了，也不知道從口袋或者枕頭底下翻出來。社交方面，她非常喜歡和其他小孩子玩，不管年齡大小，每次都是她主動去牽別人的手，摸別人的頭什么的。也舍得給大人們抱。毫無頭緒的說了一大堆，這就是我家妞的大概情況。我們也知道小孩0-6歲是成長關鍵的時期，尤其是0-4歲的成長，占到了70%。限于知識的局限性，對寶寶的教育，總感覺做得遠遠不夠，我們也挺著急。常德比較好的早教加盟品牌紐約國際早教課程開發有一定的科學性嗎開發智力是真的嗎？

    孩子在玩耍中學習的效率和效果都是好的。早教中心的課程并不是像傳統意義上的授課那樣，往孩子的小腦袋里強硬的灌輸知識。這樣子完全不能達到早教課程初的目的——開發大腦，強硬的教學方式還有可能讓孩子產生厭學心理。所以早教中心的課程都是通過科學合理去編排過的，以游戲互動的方式去進行。并不是單純的讓孩子在玩，而是讓孩子參與早教課程的游戲，在課堂上與小朋友及家長互動。用貼切孩子的方式去教學，不僅能讓孩子體會到學習的樂趣，也能讓孩子的能力在不知不覺中提升。誤解：早教中心和幼兒園別無兩樣有人覺得早教中心和幼兒園模式很像，都是給孩子上課，那早教中心就和幼兒園沒什么區別，反正孩子都是一定要去幼兒園的，那早教中心就沒有必要去了。這是一個很大的誤區，早教中心和幼兒園本質上存在著很大的差別。幼兒園更傾向于保育，以照看孩子安全為主，課程上大多數都是一些基礎知識。而早教中心則是以開發孩子的大腦，提升孩子的能力為主，課程上更加多樣化，而且都是針對孩子的啟蒙階段。早教中心和幼兒園并不是兩個對立的選項，而是相輔相成的。上過早教的孩子在幼兒園的時候表現會更加突出和優異，早教是孩子上幼兒園之前的必修課。

   要注意早教班的課程的內容、上課的形式還有教學環境等。一個好的教育機構不是只培養孩子的技能，而是更重視孩子的能力培養。寶寶創造力的培養也很重要，重點要選擇不會限制孩子想象力的早教機構。早教方法早教不是單純的找老師給孩子上課額外強加給孩子訓練，家長要做到“以情為先”、“以養為主、教養結合”，每天至少花一小時與孩子語言交流，與他們在生活和游戲中良好互動等。**指出，嬰兒從出生那刻起，就是有能力的學習者，家長要關注并培養其身體、情感、認知、社會活動能力等。因材施教進行早教需要了解不同年齡段孩子的生理、心理特點，順應孩子的發展規律進行相關的教育，需要循序漸進，千萬不能操之過急，過早的早期教育開發只能提高家長對孩子的期望值，無端給孩子今后的發展增添壓力。因此建議家長謹慎選擇對孩子的早期教育模式。對寶寶進行多元化智能開發！應以安全第一進行早期教育過程中，家長或教員應以安全為。不可為了達到某個課程目的而不考慮安全隱患。早期教育效率比較高的年齡段如下：出生后6個月是嬰兒學習咀嚼和喂干食物的關鍵年齡，進干食物正個月后，就能伸手抓東西，過了這個關鍵年齡，嬰兒就可能拒絕咀嚼從口中吐出食物。紐約國際少兒早教機構好不好?有去上過課的嗎?

    近幾年早教這個行業處在一個高速發展的階段，越來越多的人踏足到這個領域，早教也逐漸走入更多的家庭。但是即使在現在，早教的普及程度也還沒有能夠達到一個很高的水平，對于很多家庭來說也還是無比陌生的，還是很多人不了解甚至不知道早教的存在。因為早教普及度不高，早教中心也十分容易被人誤解，這幾個對早教中心的認識誤區，你踩雷了嗎?誤解：早教中心等于托育中心這個誤區應該是挺普遍的。一些不了解早教的家長看到早教中心就自然會聯想到這個是做托育的，以為就是單純幫忙看孩子的。在知道早教中心的價格后，就會無比驚訝，十分不解為什么一個做托育的要收這么貴的費用?因為早教中心實際上并不等于托育中心早教中心是一個提供給孩子自由發展的平臺，能幫助孩子提升自身的能力和挖掘孩子的潛能。有很多相對應的課程去幫助孩子的發展，例如感統綜合課、變廢為寶，認識積木、樂高、K'nex材料的組件等激發孩子的思維創造力，滿足孩子的發展需求。誤解：早教中心是讓孩子去玩的關于這個點，我不能全盤去否認它是錯的，只能說這個看法十分片面。早教中心是一個讓孩子去學習發展的平臺，而在幼兒0-3歲這個階段的時候，孩子學習的好的方法就是玩。實踐證明。紐約國際少兒早教口碑怎么樣啊?張家界比較好的早教中心加盟

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