淺析靜物素描繪畫技法：通過觀察對比，準確把握靜物形態特點。物體內部之間的對比在畫單個物體時，也要將局部與局部之間進行對比，例如，畫一個鋼精鍋，在畫黑色部的鍋底時要與明暗交界面對比，畫明暗交界面時也是如此畫灰面時，要考慮到怎樣與亮面與暗面的銜接，估計到整個物體較亮的程度是多少，較暗的程度有多少，畫在物體前面的高光與后面的高光對比哪個更亮又如在畫一個黑色的釉罐時，暗部的顏色極深，而且反光較多。色彩變化豐富。因此，不能只將其暗部畫的漆黑一片，而要反復觀察對比它的細微變化，將它畫得暗中有暗和暗中有亮。只有反復的對比，這個黑色的釉罐才會被你畫得透明而層次豐富：只有通過反復對比，作畫時我們才能做到胸胸有成竹。線條是美術中一種對形體的概括和“抽象”，是表現一切形象基本的元素之一。溫嶺高考生美術培訓服務報價

許多學過素描的學生在剛開始學習時都被老師灌輸以這樣的方法：“三大面，五個調子”。即無論畫什么，只要是素描都要分“亮面、灰面、暗面”以及“高光、過渡、明暗交界線、反光、投影”，而且強調明暗交界線較黑。這些都是老師為了幫助學生應試而總結出來的基本、簡單的公式，只要套得好，素描畫出來都不錯。然而如果考入了學校，作為油畫專業的學生，用考試前所學習的公式來再畫素描就遠遠不夠了，在大學中我們所要學習的素描不再是要通過的考試的工具。我們所要學習的素描，是一種學習藝術的方法，通過素描的學習使學生對自然規律作深入的研究，同時也能使學生在其研究中對造型方面進行主觀的藝術思維，使學生能積極地、主動地運用和發展造型規律，因此要求學生在一進校就要拋棄以前因為應試所學到的那些“公式”化的概念，重新開始認識素描。太平高中生美術培訓少兒美術培訓發展感知能力，發展感官，促進智力發展是畫畫不可替代的優勢。

畫面的完整性，主要指能夠恰到好處地掌握深入與概括的尺度。完成后的作品既有較精細的細節刻畫，又有大的形體概括，這個尺度的把握要根據作品時間長短而定，根據作品的整體風格而定。以素描頭像為例，一般要做到：五官的刻畫應比較深入細致、生動，基本表現出模特的特征，形神兼具，黑白灰關系明確，明暗交界線近側的結構形體應深入、具體，遠側的或處在暗部的細節要統一到基本形體里去，依然能感到這些細節的存在，頭發的特點、質感要有一定的表達，服裝(領子)用筆簡單概括、層次簡化，同時注意畫面的均衡。所謂生動性，指對整個畫面的視覺心理，包括通過簡潔的用筆表達模特兒的形象、神態、體積、質感等特點，通過線和色調的虛實變化表達對象的空問感，包括色調概括透明，黑白灰有節奏，人物內心感情完美生動等。

素描是一種偉大而絕妙的藝術，是一個畫家整體修養和藝術品位的直接體現，素描還能夠作為一種單獨的藝術形式直接為人所欣賞。我國古人就有“墨分五彩”之說，這說明素描中的黑、白、灰有著極強的涵蓋力，它將五彩的世界濃縮于單色之中，看似簡單，其實卻具有著與色彩同樣豐富而高深的內容。同時，素描以它樸素的單色藝術又有別于其他藝術形式，具有與色彩不同的特殊魅力。素描中的素，即樸素，它沒有色彩那樣華麗，卻有著單純、統一的特性。素描從視覺上給人以簡單、明了、概括、樸素的感受，它摒棄了色彩對視覺的干擾，將一切歸于單色，這種高度的概括形式是藝術審美的一個單獨范疇。素描雖然概括，但表現手法是極為豐富的，它可以利用不同的工具在不同的底子上描繪出多種效果，尤其是印象派出現之后，素描同樣出現了百家爭鳴的局面，有的平面、裝飾，有的扭曲、變形，有的豪放、夸張，有的理性、考究。藝術家們從不同角度以不同的視覺感受去創造、描繪，使素描藝術有了更廣、更深的發展，并展示出了其他藝術所不能代替的神奇魅力。目前我國美術培訓機構的數量正在逐步增加，美術培訓機構培訓技術也越來越好。

作為單色藝術的素描之所以具有魅力，原因之一是藝術家賦予了它視覺中的形式美。現代藝術家不愿意迎合一般人的視覺習慣，他們要把視覺藝術中形式美的種種獨特發現展示在人們的眼前，在素描中表現為構成、形態的設計、明暗的選擇與處理、線條的無窮意味和神秘的筆觸涂抹。視覺藝術中的美感不但是忠實于現實，還應由藝術家通過主觀創造表現出無限豐富的內容，只有這樣，視覺中的形式美才能上升為藝術。藝術形式的豐富性能體現出一個畫家藝術思想、藝術感受的豐富性。現代繪畫大師通過自己的視覺語言把素描的概念拓寬了，精神駕馭了物質，使素描從記錄自然現象到體現自然精神來了一個大轉變，這時，自然得到了升華，素描藝術也就顯示出無窮的魅力。美術是以物質材料為媒介，塑造可觀的靜l止的，占據平面或立體空間的藝術形象的藝術。溫嶺高考藝考美術培訓服務報價

兒童美術培訓可以拓寬孩子的精神思維空間。溫嶺高考生美術培訓服務報價

簡筆畫的方法：(1）省略法。省略法也稱簡化法。省略法就是刪繁就簡，省略掉細節和次要部分，保留必不可少的部分及輪廓線、結構線，使復雜的物體簡化為各種基本平面幾何圖形。(2）比較法。比較法就是選擇能夠準確區別物體的主要特點，形象地表現出事物的個性特征，抓住其特點，與其他對象能夠區分開來。(3）夸張法。夸張是對對象較基本特征的強調，即對外形神態、習性進行適度的夸大和突出，可以將圓的東西畫得更圓，長的畫得更長。溫嶺高考生美術培訓服務報價