素描知識(shí)：1、質(zhì)感表現(xiàn)：物體本身的材質(zhì)所形成的物理表象，其重要性在于它表面的紋理組織。如玻璃制品、金屬器皿、木材、皮毛、粗陶、花卉等制品，在視覺(jué)和觸覺(jué)之間形成平滑或粗糙、堅(jiān)硬或松軟、干澀或濕潤(rùn)各自不同的視覺(jué)感受。如何表現(xiàn)觀者內(nèi)心感受呢?要觀察物體紋理的規(guī)則：是紊亂的、粗糙的還是細(xì)膩的。這是表現(xiàn)的突破口。通過(guò)線條有序的排列、或揉擦或涂抹，或點(diǎn)、刮等多種手段去摸擬紋理的質(zhì)感，從而達(dá)到視覺(jué)的真實(shí)感受。2、立體觀念與空間意識(shí)：體積感與空間感，是整個(gè)色調(diào)素描訓(xùn)練過(guò)程的追求目標(biāo)之一，也是素描觀念的直接體現(xiàn)。既要有整體的體積，又要有細(xì)節(jié)的體積。作畫(huà)前，首先要分析形與體的關(guān)系，關(guān)注形體結(jié)構(gòu)線，轉(zhuǎn)折點(diǎn)。注意形體的起伏變化，外形與明暗交界線的變化，與形體的起伏變化都有著直接的關(guān)系。整體體積的意義在于符合透規(guī)律，并服從于畫(huà)面的整體。兒童美術(shù)培訓(xùn)有著其他學(xué)科所不可替代的作用。城西成人考研美術(shù)培訓(xùn)服務(wù)咨詢(xún)

素描能協(xié)助更好地詮釋藝術(shù)作品，但是色彩搭配又是新的領(lǐng)域，需要用色彩去完成素描繪畫(huà)中所遇到的問(wèn)題。我們?cè)诶L畫(huà)、寫(xiě)生時(shí)，都會(huì)遇到畫(huà)面的構(gòu)成、形體的歸納、黑白灰的處理等問(wèn)題，但是素描拋開(kāi)了色彩對(duì)視覺(jué)的干擾，更有利于畫(huà)面問(wèn)題的解決。素描能較快地記錄作者轉(zhuǎn)瞬即逝的感受和組織畫(huà)面的形式，這也是色彩、版畫(huà)無(wú)法表現(xiàn)的。文藝復(fù)興時(shí)期許多藝術(shù)家在畫(huà)油畫(huà)之前會(huì)進(jìn)行一些素描創(chuàng)作，這些高質(zhì)量的素描作品不差于布面油畫(huà)作品，給我們以深刻的啟發(fā)。“在西方繪畫(huà)史上，達(dá)·芬奇的許多藝術(shù)作品和對(duì)科學(xué)的成就都以素描的形式留存下來(lái)，在他看來(lái)，它們不只是一張張草圖，而是可以成為完美的藝術(shù)作品。”太平成人基礎(chǔ)美術(shù)培訓(xùn)服務(wù)費(fèi)用該按照怎樣的標(biāo)準(zhǔn)選擇美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

素描是藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課之一，學(xué)好素描有著重要的意義。作為一門(mén)基礎(chǔ)課，怎樣讓素描教學(xué)更好地適應(yīng)于當(dāng)今時(shí)代，是值得授課者深思的。素描，廣義上指一切單色的繪畫(huà)，狹義上專(zhuān)指用于學(xué)習(xí)美術(shù)技巧、探索造型規(guī)律、培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)習(xí)慣的繪畫(huà)訓(xùn)練過(guò)程。隨著教學(xué)的發(fā)展，素描已發(fā)展成為一種正式的藝術(shù)創(chuàng)作形式，以單色線條來(lái)表現(xiàn)直觀世界中的事物，也可以表達(dá)思想、概念、態(tài)度、感情、幻想、象征甚至抽象形式。當(dāng)今有些院校已經(jīng)對(duì)于素描課作了調(diào)整，素描風(fēng)格與形式正在逐漸走向多元化，但是問(wèn)題依然存在。如果教師不能正確引導(dǎo)，老套的素描模式不能激發(fā)起學(xué)生的興趣和繪畫(huà)熱情，課程結(jié)束后學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和認(rèn)識(shí)水平就不能得到真正的提高。

實(shí)用性藝術(shù)同樣包括兩大類(lèi)：工藝美術(shù)和建筑。國(guó)內(nèi)外對(duì)工藝美術(shù)這個(gè)概念的理解雖有不同的看法，但接照通常的說(shuō)法，工藝美術(shù)包括了傳統(tǒng)手工藝品、現(xiàn)代工亞美術(shù)和商業(yè)美術(shù)三大部分，傳待手工藝品如玉雕、象牙部刻、漆器、金屬工藝品等觀代工業(yè)美術(shù)或稱(chēng)“工業(yè)設(shè)計(jì)”)包括為滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)生活和精神生活需要的適用而美觀的生活用品如花布在、阿德、玻璃器皿、家具、地毯、家用電器等)，以及現(xiàn)代化的交通工具和機(jī)械的造型和色彩設(shè)計(jì)現(xiàn)代商業(yè)美術(shù)主要是指商品標(biāo)志、包裝裝潢和商業(yè)廣告等。建筑之所以也展于美術(shù)的范圍，那是由建病本身包臺(tái)的技術(shù)科學(xué)和藝術(shù)的兩重性所決定的。任何一座建筑物總是以具有某種空間形體的物質(zhì)結(jié)構(gòu)畜立在大地上的，這就必然有一個(gè)造型是否美觀的問(wèn)題。從這個(gè)意義上講，建筑和雕塑一樣是一種非常具體的）型藝術(shù)。少兒美術(shù)培訓(xùn)是形成出色的藝術(shù)品格和道德心。

美術(shù)是以物質(zhì)材料為媒介，塑造可觀的靜l止的，占據(jù)平面或立體空間的藝術(shù)形象的藝術(shù)。表現(xiàn)作者思想感情的一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，同時(shí)也是一種生產(chǎn)形態(tài)。美術(shù)，也稱(chēng)造型藝術(shù)或視覺(jué)藝術(shù)，它是運(yùn)用徹質(zhì)材料(如紙、布、木板、粘土、大理石、塑料等)，通過(guò)造型的手段，創(chuàng)造出來(lái)的具有空間和審美價(jià)值的視覺(jué)形象的藝術(shù).美術(shù)的范圍非常廣。從大的方面說(shuō)，它可以大體分成觀覺(jué)性藝術(shù)和實(shí)用性藝術(shù)兩種類(lèi)型。從觀賞性藝術(shù)來(lái)講，它主要包括給畫(huà)和雕塑兩大類(lèi)。而繪畫(huà)，由于它使用的物質(zhì)材料和工具的不同，又可分成油畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、版畫(huà)、素描等畫(huà)種。雕塑也有圓雕和浮雕等多種形式，所用材料則有石、木、泥、石膏、青銅等。美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)帶動(dòng)了很多藝術(shù)行業(yè)的發(fā)展。兒童兒童美術(shù)培訓(xùn)服務(wù)公司

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作為單色藝術(shù)的素描之所以具有魅力，原因之一是藝術(shù)家賦予了它視覺(jué)中的形式美?，F(xiàn)代藝術(shù)家不愿意迎合一般人的視覺(jué)習(xí)慣，他們要把視覺(jué)藝術(shù)中形式美的種種獨(dú)特發(fā)現(xiàn)展示在人們的眼前，在素描中表現(xiàn)為構(gòu)成、形態(tài)的設(shè)計(jì)、明暗的選擇與處理、線條的無(wú)窮意味和神秘的筆觸涂抹。視覺(jué)藝術(shù)中的美感不但是忠實(shí)于現(xiàn)實(shí)，還應(yīng)由藝術(shù)家通過(guò)主觀創(chuàng)造表現(xiàn)出無(wú)限豐富的內(nèi)容，只有這樣，視覺(jué)中的形式美才能上升為藝術(shù)。藝術(shù)形式的豐富性能體現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)家藝術(shù)思想、藝術(shù)感受的豐富性?，F(xiàn)代繪畫(huà)大師通過(guò)自己的視覺(jué)語(yǔ)言把素描的概念拓寬了，精神駕馭了物質(zhì)，使素描從記錄自然現(xiàn)象到體現(xiàn)自然精神來(lái)了一個(gè)大轉(zhuǎn)變，這時(shí)，自然得到了升華，素描藝術(shù)也就顯示出無(wú)窮的魅力。城西成人考研美術(shù)培訓(xùn)服務(wù)咨詢(xún)