校閱通的館員管理-掃碼歸還： 館員可以掃描書籍二維碼歸還書籍。點擊“掃碼歸還”，打開掃碼頁面，識別圖書二維碼后即可歸還書籍。 注意：掃碼歸還時掃描的資源二維碼是資源的條形碼，一般位于資源書名頁。 校閱通的館員管理-校閱通的本館借出：本館借出可以根據自定義時間查看本校人員借出記錄及跨館借出記錄。 .預約處理：館員根據權限進行與預約書的處理，比如：如果預約書找到就代替用戶進行掃一掃借書，并發消息通知預約用戶；如果沒有找到或被外借了，就登記為“未找到”，并發消息通知預約用戶。校閱通的閱讀活動簽到：用戶現場掃二維碼完成活動到場簽到；現代閱讀通用服務平臺就是校閱通

預約管理的操作步驟： a.待處理：點擊“待處理”，將會顯示讀者已預約但館員還未協助尋找的資源列表。這些資源有兩種處理結果，分為未找到及掃一掃借書。點擊“掃一掃借書”，進入掃碼借書頁面，當識別圖書的二維碼后即表明此書已經被預約成功；點擊“未找到”，即可將此書標記為未找到書籍，則讀者將無法預約該書； 注意：此處掃一掃的二維碼為書首頁條碼，并且申請預約后會有信息推送提示。已經掃碼并且取走的書籍不會在“已借入”列表中顯示。目前系統規定每人在借+預約書籍不超過30本，建議限制每人在借+預約書籍不超過2-3本. b.已借入：查看讀者通過預約方式已經借閱的書籍列表； c.未找到：查看讀者通過預約方式但館員未找到的書籍列表。校史館閱讀通用服務平臺意義校閱通的圖書征訂：用戶在線根據館員提交的書單進行選書；

校閱通的館員管理-報警記錄： 報警記錄是為了配合防盜門存在的，館員可以根據報警記錄查看未掃碼即拿出圖書館的資源。 可根據時間（當日、近一周、近一月、近半年）來查看資源。同時當校閱通收到報警記錄信息的同時，在防盜門上也會顯示該書籍的相關信息。 校閱通的館員管理-薦購管理： 薦購管理是協助館員對讀者推薦購買的圖書進行處理的，主要分為待處理、已處理、已放棄的薦購。 選擇并點擊待處理的薦購即可處理該條薦購，選擇“處理狀態”，輸入“處理理由”，點擊“確定”即可處理該條薦購。

閱讀通用服務平臺是數字化時代推動閱讀的重要載體，通過整合圖書館、出版社、書店等各方資源，構建起覆蓋電子書、有聲讀物、期刊論文等全品類數字資源的"一站式"服務體系。平臺采用先進的云計算架構，支持PC端、移動端、智能終端等多渠道接入，實現"一個賬號，全網通行"的便捷體驗。其價值在于打破傳統閱讀服務中的信息孤島，通過標準化接口實現跨機構資源共享，讓讀者可以隨時隨地獲取所需的知識內容。在功能設計上，平臺不僅提供基礎的檢索和閱讀服務，更通過智能推薦算法、閱讀進度跟蹤、筆記云端同步等創新功能，為用戶打造個性化的閱讀體驗。以國家圖書館"掌上國圖"項目為例，該平臺已成功連接全國各級圖書館資源，讓讀者足不出戶就能享受豐富的數字閱讀服務。未來，隨著5G、AI等技術的深入應用，閱讀通用服務平臺將進一步向智能化、社交化方向發展，通過開放API接口吸引更多服務提供方加入，構建更加完善的數字閱讀生態系統，為**閱讀提供強有力的技術支撐。校閱通的贈書傳遞：贈書所有人處理預約請求，同意或拒絕預約；

校園閱讀通用服務平臺（校閱通）的贈書傳遞功能功能介紹：贈書傳遞主要用于讀者捐贈個人資源，可實現贈書人和讀者之間的直接聯系。贈書不屬于圖書館資源范圍。 一、在線贈書 用于讀者在線發布贈書信息。填寫相關信息，如書名、ISBN、作者等，點擊“發布”即可發布贈書信息。 二、*新贈書 *新贈書用于查看*新發布的贈書信息，并預約贈書。選擇“*新贈書”里的贈書資源，進入贈書詳情頁，點擊“立即預約”，即可預約該贈書。 三、預約管理 預約管理用于讀者預約贈書，讀者預約贈書后，贈書人將會收到預約信息并處理此次預約，當贈書人同意預約后，讀者可查看贈書人信息并與之取得聯系，完成贈書傳遞。 四、我的捐贈 我的捐贈用于查看我的捐贈信息，及此捐贈資源的借閱情況。校閱通的個人贈書模塊是校閱通一個特色功能。中小學圖書館閱讀通用服務平臺系統

校閱通：如果沒有找到或被外借了，就登記為“未找到”，并發消息通知預約用戶。現代閱讀通用服務平臺就是校閱通

校園閱讀通用服務平臺（校閱通）的我的歷史功能功能介紹 該功能用于顯示用戶過往的資源借還記錄，便于用戶確定資源的借還狀態。 操作方法 用戶在校閱通首頁點擊“我的歷史”圖標，就進入到“我的歷史”頁面，查看過往借還記錄，如圖4-13、圖4-14所示。 校園閱讀通用服務平臺（校閱通）的掃碼查重功能功能介紹 該功能主要為圖書管理員使用，館員可以在校閱通首頁點擊“掃碼查重”按鈕，掃描資源的ISBN編碼，在結果中查看本館是否已購入該資源。 校園閱讀通用服務平臺（校閱通）的定制首頁功能功能介紹 校閱通允許用戶根據個人的使用習慣，定制首頁顯示哪些功能圖標。 操作方法： 在校閱通首頁點擊“全部應用”如表，點擊進入“更多應用”頁面，點擊藍色“編輯首頁應用”圖標，在常用的功能圖標上點“+”號放到上面的“首頁應用”列表中，不用的點“-”放到下面的“常用應用”中。如圖4-15、圖4-16所示。現代閱讀通用服務平臺就是校閱通