在智能化的圖書管理時代，圖書的盤點定位也進行了系統性的升級，結合目前使用情況看，幼兒園基本不使用圖書盤點設備，由于幼兒園圖書是根據適合小班、中班、大班的規則來分的，且幼兒園圖書館藏量比較少，很少有圖書遺失的情況。中小學尤其是小學和初中，基本使用移動式的點檢系統，通過管理員使用天線掃碼的方式進行盤點和定位，這與中小學的經費預算、館藏結構、書架結構等有關系，此外，半人工的方式準確率是**高的，因此中小學圖書館基本采取半人工方式。高校和公共圖書館，由于館藏量多，經費充足，因此大部分采用智能盤點機器人進行盤點工作，例外，高校和公共圖書館，管理人員基本是圖書館情報專業的研究人員，需要對盤點機器人進行理論結合實踐進行研究。圖書定位是圖書盤點的基礎，沒有圖書定位就沒有圖書盤點。。中小學圖書館智能點檢車效果

圖書盤點的過程和原理如下： 首要步驟為盤點：通過盤點設備讀取圖書信息，館藏條碼信息或者圖書的RFID信息，能夠生成在庫列表(點檢儀生成，就是將盤點到的圖書對比系統，在庫且盤點儀掃描到的EXCEL數據表)，軟件處理完成后生成，然后提交遺失圖書列表（通過在庫信息和基礎庫進行數據對比，沒有掃描到的就是遺失），系統根據列表自動更改單冊狀態，根據盤點信息自動更改在冊狀態，若缺少數量、信息不對應時可以通過軟件呈現出來，方便管理員進行修改和更新。中小學圖書館智能點檢車價格圖書盤點工作是圖書館室藏文獻管理的一項基本而又重要的工作。

資產分為固定資產和虛擬資產，在圖書的管理中，虛擬資產通常指的時電子文獻，圖書是歸屬于固定資產，因此針對圖書，需要有定期的盤點和整理；通常使用智能移動盤點設備進行盤點，移動式清點車是一種針對RFID標簽的掃描、統計設備，通過對書架上粘貼有RFID標簽的流通資料的掃描，可以幫助排架，查找和統計特定的流通資料等，在圖書館工作人員尋找丟失資料和盤點書籍時發揮效率。設備長臂結構，重量輕，使用方便，高效，安全可靠，美觀大方。

常規的移動式智能點檢車，是通過RFID讀取模塊集成人機觸摸模塊集成的一體化設備，硬件部分主要包括便捷式書車、多功能觸摸電腦一體機、蓄電池、RFID閱讀器和RFID點檢儀等。聲閱智能移動點檢車，對常規設備進行了改進，不用蓄電池的方式進行供電，通過調研實際使用情況我們發現，蓄電池充電給管理員帶了很**煩，此外，RFID點檢儀通過藍牙方式連接電腦一體機，也給管理員帶來了不變，在聲閱的智能點檢車中，進行了如下改進：電腦一體機改為可以長時間工作的平板電腦，取消去電池，點檢儀直接通過USB線接入平板電腦，通過平板電腦供電。讓管理者開機即可使用，無需其他多余操作。很多學校，老師使用智能盤點的頻率很高，主要用于錯架查詢。

圖書采集器在系統還沒使用之前，起到了替代人工清單的方式，隨著圖書館系統和智能化設備的推廣，管理者不在使用圖書采集器，主要時由于采集器是**使用的，只能對圖書的信息進行采集，采集完畢后需要導出表格進行人工核對，因此，在使用過程中發現，如果圖書出現信息錯誤、遺失等情況，沒有辦法及時的體現出來，只能在數據核對時才能發現，一旦有遺失信息不全等信息，還是需要在不停的縮小范圍進行盤點查找，這讓盤點工作量很大程度上增加了不少，隨著智能化信息化設備的普及，圖書采集器漸漸的停止使用。圖書盤點中，對館藏地錯誤的圖書可以進行更改館藏地。中小學圖書館智能點檢車價格

通常圖書盤點完成后，需要在與財務資產進行匹配對比。中小學圖書館智能點檢車效果

高頻RFID移動點檢設備的標準如下：（1） 系統手持部分天線采用軟性材質，確保盤點時天線與圖書能夠緊密結合，輕松劃過圖書就能實現**的盤點，不需要插入書本之間。 （2） 系統手持盤點設備(不含連接饋線)的重量≤300g、長度≥48cm，確保工作人員在長時間盤點時不會因為設備太重而導致工作乏力。誤操作防護設計：除線路連接接口外，系統手持部分無按鈕或開關。 （3） 系統手持部分與設備采用有線方式鏈接，確保工作時候數據傳輸穩定可靠，連接的饋線長度≥1米。 （4） 系統充滿電后的使用時間可以超過6小時（直接USB連接平板電腦的除外）。中小學圖書館智能點檢車效果