職業技術學校：全盤推行學分制管理，積極推進素質教育。（四）得到四項成就取得不錯社會聲譽教育質量成績明顯。學校是市職教系統先進集體。連續四年“三校生”高考錄取率達90%，學生就業率達98%以上，為濟南的外貿系統和企業輸送了萬余名及格的應用型人才。社會服務信譽顯赫。先后成立了振華外經進修學校和振華職業培訓中心及美容美發、烹調職業技巧鑒定所，每年培訓數在2000人次以上。德育心育成效優異。學校是市中小學生行為標準化示范校、市中小學心理健康實驗校。教育科研成果輝煌。學校被列為全國“九五”、“十五”教育部重點課題實驗學校，《職業高中職業指導的實踐與探索》課題獲全國職業指導學說研討會一等獎、市科研成果二等獎。 職業技術學校通過技術培訓可以增強市場就業競爭力。職業技術學校推薦

        職業技術學校：將根據經濟社會發展對英才需要的變化和各地專業建設情形，適時披露補充《目錄》。五、我部將制定、披露《索引》專業簡介和專業設置管理辦法，更進一步健全專業設立管理社會制度，指導《索引》的實施，促進中等職業學校專業設置與調整科學化、制度化、規范化和常態化。六、公布《索引》是關聯我國中等職業教育變更與發展的一項含有全局性的關鍵舉動，對于變更人才培養模式，提高人才培養質量，提高中等職業教育的針對性、適用性和吸引力等方面都具備非常舉足輕重的含義。各地教育行政部門要立即將《目錄》印發當地中等職業學校，認真組織好《索引》的學習、采用和宣傳工作，保證《索引》的如愿以償實施。實施中的狀況和疑問請立刻報我部職業教育與成人教育司。附件:中等職業學校專業索引。 職業技術學校推薦職業技術學校辦學成績得到社會各界的認可。

        職業技術學校：濟南市職業中等專業學校，在市、區教育機構的領導下，針對區域經濟發展的熱點需要，設立了“對外貿易”“涉外出納”“商務外文”等專業。興辦之初，學校就提出了“以質量求生存，以特點求發展”的辦學理念，將“一好三強”，即“當局素質好；語言表達能力強，動手操作能力強，外向型服務意識強”作為學生的培養目標，學校迅速以質量的教學質量和原則的管理取得了不錯的社會信譽。為順應濟南市對職業教育模式和人才培養模式變更的需要，經濟南社發局首肯，市教委準許，學校于2000年6月起開設綜合高中。

      職業技術學校：出任《微生物與免疫》、《生物化學》等科目主任，教學效用不錯，被評為第三屆廣東省衛生職業教育優異專業帶頭人及廣東省食品藥品職業技術學校初次屆教學名師。更多龍秀碩士，在職博士研究生，食品生物體工藝高級講師食品質量與安全專業帶頭人，從事食品專業教學工作22年，講學《食品理化檢驗技術》、《食品安全概論》等科目，有豐沛的學說學問和實踐經驗，教學教研成果明顯，被評為廣東省保健職業教育“優異專業帶頭人”，校級“出色老師”。更多劉莉蘭高級講師、高級工程師有14年藥物生產企業工作經歷，現任制藥系主任，南粵出色教員，省衛生職業教育協會“出色專業帶頭人”，省藥學會制藥工程專業委員會常務委員，省化學技能證考官，國家職業技能鑒定藥物制劑工考評員，中藥材調劑員國家職業技巧競賽裁判。更多劉紅梅碩士，高級講師，主管藥師從事專業授課12年，主要任教《藥物制劑技術》科目，學生評測連連優異。 職業技術學校的畢業生，國家不包分配，可以自由選擇職業。

        職業技術學校：都將“不夠指導”排在初次位，不少老師明確表示“期望在**的領導下，搞有針對性的研究”。在一些鄉村學校和貧弱學校，教科研條件很差，并未可供老師參照求學提高的教科研學說書本，學校教育類報章雜志很少，學校也很少組織教研活動。由此可見，中小學教科研管理不能只是簡便發號施令，而應切實提高對老師的服務價值觀，為教員的教學研究提供實質性的支持與幫助，充分發揮教科研管理對教科研的領導效用。比如，鼓勵教員加入各種培訓進修，拓寬視野；安排教員調研學習，加入、觀摩各級教學技巧及質量課、大賽課等活動；邀**開辦教科研的專題講座；增加書籍資料經費投入，為教員提供相對充沛的刊物和專業圖書等教科研資源。學校的教科室要多透徹老師中開展實際細密的指導，讓教員掌握教育科研的方式，特別是教育課題研究，從選題、論證、立項、研究過程、研究階段成果、結題等一系列環節上賦予指導，實實在在地提升教員教科研能力。。 職業技術學校力在提高學校國際有名度與影響力。職業技術學校推薦

職業技術學校通過技能考核，合格后可以得到國家認可中專學歷。職業技術學校推薦

      職業技術學校：現狀分析為迎接挑戰，培訓大批適于市場經濟發展需的應用型建設英才尤其關鍵。隨著國民經濟的發展，對人材的需要不停增長，一些大中型企業，甚至一些小型企業和私營企業都在進行技術改造，裝置更新，以數控技術為象征的現代加工伎倆早已不是大中型企業的“專有”，社會對英才的學問構造和技術應用能力提出了新的要求。機械制造技術專業是加工制造業的組成部分，運用普遍，發展也十分很快，在加工制造業占據十分舉足輕重的位置。近幾年來，工程機器與汽車零配件的生產在長株潭地區高速勃興。對于機器制造的技術英才的需隨著逐漸激化，培訓出大量的機器制造技術人員是我校辦學的使命，也是我校生存發展的大好機遇。我校機器專業實習條件不錯。 職業技術學校推薦

      濟南應用技術職業中等專業學校是2005年由濟南市人民市政批準成立、濟南市教育局主管、山東省教育廳備案，集中專、大專為一體，以培養知識型、應用型、技能型高級專業人才為主的綜合性全日制中等專業學校。辦學十余年來，多次被濟南市人民市政、濟南市教育局評為“辦學先進單位”，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業教育先進單位”等多項榮譽稱號，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎。學校分為南北兩個校區，均位于濟南市經濟文化發展的中心地帶，地理位置優越，交通便利、環境優美。兩校區總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米，現有在校生5000余人，教職員工300余人。