天津孩子不開口說話-宜童語言康復機構來幫您，宜童兒童教育機構,針對2-8歲語言發育遲緩,發音不清等問題,進行對1指導,10多年辦學經驗,萬例孩子成功開口說話走入校園,開口說話找宜童,歡迎咨詢語言發育培訓,孩子語言發育時期,不愛說話,孩子語言能力評估,社交障礙,立即預約1對1專業評估,孩子黃金發育時期，語言發育遲緩是指兒童在發育過程中，其語言發育未達到與其實際年齡相應的水平。在兒童語言康復訓練的過程中，呼吸不充分導致語速過快，說話的過程不會換氣，唇舌不到位導致語音含糊不清楚，肺活量小導致說話聲音小。有一定的語言表達能力，只是說的不清楚、快、不完整所以讓聽的人感到費勁，下面是系統的訓練方法，幫助改善小孩不會說話、說話吐字不清、說話晚、發音不準、其它語言障礙等問題。 孩子開口晚，就是語言發育遲緩嗎？孩子開口說話的時間晚?是不是語言發育遲緩?怎么判斷?如何干預?孩子語言中樞發育遲緩

我的孩子認知不好，聽不懂話。我的孩子三歲了，還只會說爸爸媽媽……我的孩子什么都懂，但就是不會自己表達。我的孩子一直仿說，也分不清“你我他”。我的孩子不愛與人交流。我的孩子詞匯量缺乏，很少能表達完整。我的孩子表達時邏輯性差，經常顛三倒四……以上反饋，接待家長咨詢時經常會聽到，這些都指向同一個問題：語言發育遲緩！不僅現有能力與實際年齡不匹配，跟同齡兒童的差距也越來越大。根據《中國保健雜志》的數據顯示，語言發育遲緩在兒童群體中的發生率已經由五六年前的6%增長至如今的9%。而在福建、廣東等地區，語言發育遲緩在兒童中的發生概率甚至可能達到12%。這一數字，遠遠超過了**衛生組織統計的平均概率。小孩子語言發育遲緩是什么語言發育遲緩的兒童和普通兒童的差距在哪里？

大部分家長沒有掌握兒童語言發育的規律，判斷自家孩子是否語言發育緩慢的標準*憑父母小時候的經驗，或者參照身邊寶寶們的發育情況主觀判斷。甚至，有不在少數的家長始終認為大部分孩子的語言發育問題，隨著年齡的增加會慢慢變得正常。然而，華盛頓大學科學家Kuhl教授，在兒童語言發展領域有三十多年的研究，對0~6歲的寶寶做了大量對比試驗。她發現隨著時間推移，在6歲以后，孩子的語言學習能力會呈下降趨勢！

針對不同階段的語言發育特征，不同的兒童會有早有晚，輕微的差別屬于正常現象，但如果明顯落后同齡、同性別正常兒童的標準，有可能就屬于語言發育遲緩。

孩子的語言敏感期一般是0~6歲，家長如果沒有能夠及時恰當地引導，兒童對語言的學習敏感性就會**降低。而且伴隨的，不僅只是語言障礙，同時也與認知，理解，思維、人際交往等息息相關。這不僅需要家長掌握兒童語言發展規律，客觀自測，當敏銳發現問題時，及時向專業機構尋求幫助、有效干預；同時，也需要專業機構對孩子的***評估和綜合訓練計劃制定，以更高效地提升孩子的語言溝通能力及其他綜合能力的穩步增長。

    低發病率高嚴重度障礙01、孤獨癥譜系障礙(ASD)孤獨癥譜系障礙（也稱自閉癥）是一類發生于兒童早期的神經發育障礙性疾病，已成為嚴重影響兒童健康的全球公共衛生問題，世界衛生組織將其列為兒童精神疾病爆發靠前的疾病之一，以社交溝通障礙、興趣狹隘、行為重復刻板為主要特征。我國兒童孤獨癥患病率約為7‰，嚴重危害兒童健康和家庭幸福。02、其他高嚴重度障礙除了以上提到的發育行為障礙以外，腦性癱瘓、智力殘疾、聽覺和視覺障礙也是高嚴重度的發育行為障礙，嚴重影響孩子的健康發展。參考：中國兒童保健雜志2017年10月第25卷第10期CJCHCOCT．2017，Vol25，No．10——兒童發育行為障礙的早期識別與干預中國兒童醫療之家基層醫生兒科兒保一體化培訓系列公益講座148沈亦平教授YipingShen,PhD有多少孩子正在遭受發育行為障礙的困擾？2018年《中國青年發展報告》顯示，0-14歲兒童青少年各項發育行為障礙發病率逐年升高：孤獨癥新數值已達到7‰；注意缺陷多動障礙發病率在3%-5%，男女比例為4:1；發育遲緩發病率在6%～8%；感覺統合失調的發生率為30%至35%；學前兒童語言發育障礙的患病率高達5%-8%。根據《2020年度兒童發展障礙行業報告》。 2歲寶寶什么都聽得懂,就是不說話怎么辦?

    語言發育遲緩的兒童需要在康復科進行康復訓練，家長發現孩子有語言遲緩的問題時，應及時到康復科進行評估，根據情況制定干預方案，幫助寶寶恢復語言能力。

1、語言遲緩指小兒的語言表達能力和理解能力落后于同齡兒，可能與***系統疾病有關；

2、口面部發育異常，比如舌系帶過短，舌頭不能伸到下唇外側，就會造成構音不清晰；

3、聽力障礙會影響說話能力，家長要及時發現問題，及時帶孩子到醫院就診，配助聽器或安裝人工耳蝸。

孩子語言發育遲緩的時候，首先我們應該給孩子創造相對比較好的語言環境，應該限制孩子使用電視、手機等電子產品的時間，因為這些都會影響到孩子的語言發育。同時在和孩子的日常生活中要減少肢體語言的交流，增加直接的語言交流。同時鼓勵孩子自主語言表達。還可以帶孩子參加集體活動，讓孩子和其他的小朋友們一起玩耍，也會增加他們語言交流的機會。***家長要付出足夠的耐心，每天晚上給孩子讀繪本，教孩子說話。綜合上面的措施，孩子的語言發育遲緩一定會有所進步，如果采取措施之后語言發育遲緩改善并不明顯，要積極的帶孩子到醫院做相關的評估和檢查，了解具體的原因，并積極的干預。 如何提升語言發育遲緩孩子的語言理解力與表達力，達到同齡兒童的水平？大腦語言發育遲緩

兩歲多的寶寶還不會說話,但明白什么意思，家長應該怎么做呢？孩子語言中樞發育遲緩

兒童語言發展的歷程一般從1歲前持續到學齡期，包括語言學習、語言組織能力的提高以及語言清晰度發展。在幼兒語言發展過程中，家長常常認為“長大就好了”，忽略了孩子的語言問題！語言發育遲緩不是小問題，家長一定要積極找出原因，那么，語言發育遲緩怎么辦?下面宜童發育行為中心帶你一一了解!

幫助寶寶發音準確，家長應該充分發揮成人語言的榜樣作用,盡量做到發音正確,吐字清晰,語言規范。對于寶寶語音中的錯誤和缺點，不要加以訕笑，不要故意重復他的錯誤和缺點，而要加以正確的示范。除了直接發音給他聽之外，還可以解釋我們是怎么做才發出這些音的原理讓他明白。發音的時候故意夸張一點，可以使他注意你發音時的臉部動作。語言表情技巧是指恰當地運用聲音的高低、強弱、大小、快慢和停頓等語氣和聲調的變化，使之更生動，更有***力。寶寶由于理解力差，就會難掌握語氣、語調的變化。發音問題**主要的表現是吐字不清，在寶寶中比較常見。例如,一個兩歲的寶寶把姥姥說成腦腦。但是如果一個4歲多的寶寶，甚至一個已經上學的寶寶仍說不清了、哥、雞、七、西等音，那就是問題了。老百姓一般稱之為大舌頭，醫學上則稱之為構音障礙。 孩子語言中樞發育遲緩

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