左福士：南昌少春中學奧數教練，全國勞動模范，中國數學奧林匹克高級教練員。左福士指導學生參加全國高中數學聯賽中，有200多人獲一、二、三等獎，其中一等獎55人，有13人次在全國高中數學聯賽中被入選江西省參加全國決賽（即中國數學奧林匹克），在全國決賽中有三人全國，三人被入選國家集訓隊。其中有11名學生（有一人高二、高三兩江西參加全國決賽）當時都因考試成績優異，被保送清華、北大。左福士指導學生江西省參加全國決賽（即全國數學冬令營）中，有8人名列全省名，2人名列全省第二名，一人名列南昌市名，學生中因數學競賽優異而被保送清華、北大、復旦、上海交大、浙江大學、中國科大、南京大學等七所流大學有四、五十人，其中清華、北大23人。左福士老師堪稱“志在千里的園丁，數學王國里的奇跡”，他認為，奧數是強調思維的訓練，提倡的是從不同的角度思考問題，能培養學生的邏輯思維，空間想像和觀察能力。“奧數與素質教育的理念是相符的，我指導過的很多學生都說當年學奧數讓他們受益無窮?！蹦喜俅褐袑W服務至上，以人為本。西湖區重點中學錄取分數線

江西少春國際學校整個校園占地50多畝，建有氣勢恢宏的六層綜合教學樓，兩棟六層具有現代氣息的學生公寓，三層的多功能餐廳，還有教工宿舍和后勤處的鍋爐房、發電房、工具房、保管室等錯落有致。理化生儀器裝備均達到國家1993年頒布的《配備目錄》和1995年頒布的《補充目錄》I類標準，現代教育技術硬件設備及軟件配置達到省教育廳1999年頒布的《配備標準》一類要求，任憑學生在實驗的天空中翱翔。學校裝有寬帶網、有線廣播系統、電子監控系統。現正在籌建的校園網絡，將使學校教育走向了網絡化、教學化、虛擬化、多媒體化、遠程化。大凡民辦學校從創業到發展都要經歷從小學到初中，從高一到高三這樣一個由低到高逐步推進的過程。而少春國際學校的發展卻獨辟蹊徑先辦高三補習班，高三，再辦高一、高二；然后擴展到辦初中，才發展到辦小學、幼兒園。由低到高，先易后難，穩扎穩打，順流而下，成了一般民辦學校發展的軌跡。而鄭韶春校長卻反常規性的選擇了先難后易，先高后低，逆流而上，成了南昌市民辦學校獨特奇觀。灣里區普通中學哪家好南昌少春中學轉變觀念，轉變作風，讓企業文化生生不息。

職業中學：按培養目標及程度不同，分職業高中與職業初中兩級。職業高中培養初、中級技術工人及其他從業人員的，招收初中畢業生，三年制；若招收高中畢業生，則為一年至一年半。職業初中設在農村，招收小學畢業生，四年制，培養具有某種職業基礎知識和一定職業技能的工人、農民和其他從業人員。職業中學師資配備：以教育部門和其他企事業聯合辦居多；也有教育部門單獨辦；廠礦企業、鄉鎮單獨辦或聯合辦；民主黨派、**團體或個人辦。職業中學的專業課師資，由有關業務部門和協作單位幫助解決，也可聘請一定的兼課教師。專業課教師除專任的以外，還聘請企事業單位的技術人員兼任，能工巧匠當實習指導教師。分配?？圃盒?、中職畢業生（大中專畢業生）時，要照顧到職業中學、農業中學的師資需要。[1]城市把普通中學改辦為職業中學，需經市教育局和主管業務部門審批。

職業中學簡稱“職中”，是實施中等職業技能教育的學校，包含職業初中和職業高中，畢業學歷為“職中”。在對受教育者傳授文化課與職業技能理論、訓練職業技能的同時，有計劃地進行職業理想、職業道德和職業紀律教育，為各行各業培養初、中級生產服務等職業從業人員。大部分職業高中是上世紀八十年代中等教育結構的基礎上由普通高中改建而成。大部分職業高中是上世紀八十年代中等教育結構的基礎上由普通高中改建而成。在我國，職業中學興辦于1958年，包括農業中學、工業中學和手工業中學。1980年10月7日批轉教育部、國家勞動總局《關于中等教育結構的報告》后，確認其為普通教育與職業教育相結合的中等學校。大部分職業高中就是上世紀八十年代中等教育結構的基礎上由普通高中改建而成。南昌少春中學堅持以身作則，公私分明。

職業中學，簡稱“職中”，是實施中等職業技能教育的學校，包含職業初中和職業高中，畢業學歷為“職中”。在對受教育者傳授文化課與職業技能理論、訓練職業技能的同時，有計劃地進行職業理想、職業道德和職業紀律教育，為各行各業培養初、中級生產服務等職業從業人員。大部分職業高中是上世紀八十年代中等教育結構的基礎上由普通高中改建而成。職業中學，簡稱“職中”，是實施中等職業技能教育的學校，包含職業初中和職業高中，畢業學歷為“職中”。在對受教育者傳授文化課與職業技能理論、訓練職業技能的同時，有計劃地進行職業理想、職業道德和職業紀律教育，為各行各業培養初、中級生產服務等職業從業人員。大部分職業高中是上世紀八十年代中等教育結構的基礎上由普通高中改建而成。南昌少春中學態度決定行動，行為培養性格，性格決定命運。灣里區普通中學哪家好

南昌少春中學攜手共進，共創雙贏。西湖區重點中學錄取分數線

朱斯平：中學高級教師，大學畢業一直在南昌二中從事歷史教學，擔任高中三個年級的教學，專業知識扎實，教學經驗豐富，教學效果，2001年，所教的歷史學科以及所帶的班級的語文、數學、英語、均在高考中獲得南昌市名，擔任班主任工作盡心盡責，多次評為班集體，多名學生以優異成績考入清華、北大等明星大學。胡盛群：南昌二中高級教師，任教物理學科30多年，教學經驗豐富，高考成績優異，多次被評為南昌市教師。胡老師是學校的骨干教師，高三把關教師，曾經擔任7個班的物理教學，所教班級在高考中成績優異，多次獲得物理學科全年級，第二名，所教學生在高考中多次獲得物理滿分。培養了30多個清華北大學生。教學成績顯赫。胡老師先后擔任教導主任，和校長助理，在他主管教學的若干年里，二中培養出幾個高考省市狀元，胡老師的教學管理功不可沒。胡老師為南昌二中的教育輝煌，立下了汗馬功勞。西湖區重點中學錄取分數線

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