6、你的專業性不夠這里說的專業性,不是指教育咨詢師的技術能力和話術運用能力,而是指教育咨詢師對家長需求的熟悉程度。作為從事教育培訓領域的從業者,必須明白家長為什么會報輔導及報輔導關注的問題點,幫助家長分析孩子學習過程中存在的問題及給出個性化的解決方案,同時要把這個方案的落實過程可視化,通過案例的講解讓家長直觀感受到方案落實的過程和能達到的預期結果,**終讓家長明白選擇教育咨詢師和教育給出的個性化方案是真正能幫到其解決實際問題的,通過這些來體現教育咨詢師的專業性。如果教育咨詢師不專業,家長就會認為教育咨詢師是個外行,不懂他,所以很難信任教育咨詢師。原因還可以列很多,比如:家長認為教育咨詢師在夸大輔導效果;家長認為教育咨詢師太隨便,不能把學生托付;家長認為教育咨詢師很討厭,像個騙子等等。不信任就是懷疑,仔細想想,家長到底是懷疑教育咨詢師什么?如何能讓家長信任教育咨詢師?快速讓家長信任教育咨詢師的四種建議:1、專業形象:讓家長感覺教育咨詢師有安全感專業形象不**是教育咨詢師的那身行頭,還包括禮儀、行為舉止等諸多影響家長感官信任的東西。這些東西之所以重要,在于家長對教育咨詢師有期望。在家長心目中。是由受委托者客觀地運用知識與技能向委托者提供智力服務的科學調查與研究活動?;萆絽^特定教育培訓口碑推薦
逐漸融合而形成的一門新興學科?!雹儆谛壅J為,“咨詢學是研究咨詢和咨詢活動一般規律的科學?!雹谠诮逃I域內,各類各層級的咨詢活動久已有之,但鮮見系統討論或作為一門科學進行系統研究。而當前各類教育組織所面對的管理、經營環境越來越復雜,對于教育從業者特別是校長等教育行政管理者的專業化要求越來越高,專業、科學的系統咨詢需求越來越強,而由于教育組織特有的組織特質導致無法完全借鑒企業咨詢的方法解決問題,因此針對教育咨詢系統論甚而教育咨詢學的研究變成可能。教育培訓是近年來逐漸興起的一種將知識教育資源信息化的機構或在線學習系統。一般來說,這種機構或網站會包含從幼教到大學,甚至博士或者出國等各個階層的教育信息。也有包括對現任職位的工作者或者下崗人員等類別的技能培訓,是以提供教育資源和培訓信息為主要內容的專門性網站或培訓機構。分類概況目前教育培訓網站或機構發展時間過于短暫,只有大致類型上的分類。類別(1)以教育教學知識和資源為主要內容的網站或機構。(2)以職業教育為主要方向的相關網站或機構。(3)以企業缺少人才的專門課程為主的網站或機構。(4)提供再就業以及創業為主要內容的網站或機構。。上海正規教育培訓靠譜嗎是以職業教育為主要方向的相關網站或機構。
成為一名合格的教育咨詢師呢?1、系統的學習。心理咨詢作為心理學臨床應用的主要部分,對我們從事這個職業的人的要求是很高的。如果沒有系統的學習和掌握心理學相關學科的理論,那么我們在實際的工作中將會感覺非常困難。我覺得要做一個合格的咨詢師,系統的學習是很有必要的。2、系統的訓練。既然是應用科學,對實際操作能力的要求是可想而知的,不能熟練、靈活的運用技術是達不到效果的。3、有效正確的定位。一個合格、***的咨詢師是有自己的方向的,不知道自己方向的咨詢師還不是一個合格的咨詢師。4、個案督導機制。當我們自己是一個咨詢師的時候,你會因為自己的經驗問題在咨詢過程中影響到自己,你也會遇到自己不能應對的個案,當遇到這些時我們應該怎樣做呢?這時候我們應該去找督導老師了,針對個案或者我個人的問題,讓他幫你咨詢解惑??傊鳛橐幻细竦慕逃稍儙煟谶M行咨詢前,首要任務是能夠完成自我成長,同時在不斷的學習和成長過程中,有效地領悟專業理論知識和技術,實現有效的咨詢。
可通過燈具的調節使得光線含蓄柔和、色彩溫和,創造一種溫馨的氣氛,良好的咨詢氛圍,以便使來訪者的情緒能夠平靜、輕松,不至于分散注意力。配置的常用設備包括:沙發、茶幾、紙巾盒、綠色植物或盆景、鐘表、暖色窗簾等。心理健康墻4、心理沙盤游戲區可作為教師用于沙盤游戲療法對學生開展個案輔導和團體輔導的場所。配置的常用設備包括:沙盤、沙具、沙具架、椅子等。5、團體心理活動區承擔了多項功能,除了團體心理輔導,可同時用于放松訓練等活動,因此這個功能分區的占地面積比較大。配置的常用設備包括:鞋拒、各種彩色坐墊和靠墊、可移動的椅凳、電視機、DVD機、音響、投影儀、音樂放松CD、心理電影盤等。6、心理書籍閱覽室作為學生和教師閱讀心理學方面的書籍和期刊的場所,應做到可以讓學生選擇自己所需要的資料,從而得到幫助和啟示;也可以為教師提供各種心理健康教育的方法、各種心理輔導技術等方面的資料。配置的常用設備包括:書拒、閱覽架、桌椅、心理圖書、專業雜志等。7、情緒宣泄區是學生緩解和釋放壓力的情緒發泄場所,應具備安全、隔音的特點。配置的常用設備包括:宣泄器材(宣泄人、宣泄球、宣泄棒等)、電動跑步機、涂鴉墻等。目前教育培訓網站或機構發展時間過于短暫,只有大致類型上的分類。
他就覺得教育咨詢師是個實在人,是個有誠意的好人。這里說的利益,利益可以掩蓋教育咨詢師的動機。這是建立信任**徹底的方式,也是**難的方式。因為這要考驗教育咨詢師三方面的能力:找到家長戶需要的利益(需求);找到教育咨詢師可以實現的方式;把這兩者有效地鏈接起來。這其實是教育咨詢師在90%的時間里要干的事。建立信任不**是一開始見面要做的事,而是在整個咨詢過程中都要做的事。重點:取得家長信任,這不是一個咨詢技巧的問題,而是一個咨詢思維的問題,也就是說,教育咨詢師必須時時刻刻具有雙贏的思維,時時刻刻為家長著想,并通過為家長謀利益而達成自己的利益。比如,教育咨詢師經常和家長討論個性化的需求,討論家長教育孩子的困擾,關心孩子日常學習情況等,教育咨詢師一旦表現出這種關心,家長立刻就會覺得教育咨詢師是有誠意的人。針對教育咨詢系統論甚而教育咨詢學的研究變成可能。新吳區特色教育培訓認真負責
在教育領域內,各類各層級的咨詢活動久已有之,但鮮見系統討論或作為一門科學進行系統研究?;萆絽^特定教育培訓口碑推薦
教育咨詢師對家長不了解,家長對教育咨詢師不信任而導致成交失敗。面對“如何取得家長信任”這個話題,***想分享一下家長為什么不信任教育咨詢師?首先,想要取得家長信任,就要先弄明白,“家長為什么不信任教育咨詢師”?1、被*擾次數太多作為一個學生家長,特別是在關鍵節點,比如月考前后、期中考試前后、期末考試前后等,都會有很多教育咨詢師給家長聯系,詢問學生學習問題,如遇到專業的教育咨詢師還好,但家長遇到的大多數都是不專業的,這就給家長帶來了困擾,特別是***之內有十多位這樣的教育咨詢師通過電話或者微信來詢問同一個問題,家長會認為這是嚴重的*擾行為的。2、不真誠教育咨詢師犯的**多的錯誤,就是***到晚想著把課程賣出去。這沒錯,但錯就錯在除了惦記課程產品外,從來就沒惦記過家長的需求、問題和感受及給出孩子問題個性化的解決方案。教育咨詢師只想賣課程,家長馬上就會懷疑教育咨詢師的真誠。這個規律百試不爽,教育咨詢師推銷課程之時,往往就是家長離教育咨詢師而去之日。3、太喜歡操縱老教育咨詢師**容易犯這個錯誤,病因在于,老教育咨詢師自以為知道家長的想法和動機,自以為比家長聰明,自以為一切都會按照自己從前的經驗發生。惠山區特定教育培訓口碑推薦
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