1現代文閱讀答題竅門是什么一、看分值答題法：

可以從試題的分值中推測答題的要點。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個要點，一個要點一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推測答案的要點和要求的字數。

二、用原文答題法：

做題要牢牢地記住：“答案不在你的腦子里，答案只在原文中。”無論在任何情況下作答，既要體現個性和獨特見解，又要較好地忠實于作者的主張。具體作法是：把所問問題中的關鍵詞句還原到原文中去，再靠船下篙，一般來說，答案就在該關鍵詞句的上下面。 4、對比：強調了……突出了……。閔行區高中語文現代文哪里好

6.怎樣為文章擬標題？找文章的線索或中心（1)**人物；（2）**事物；(3)**事件；（4）作者情感

7．題目的作用：概括內容，揭示主題，提示線索

8.記敘文***段的作用:(1).環境描寫:點明故事發生的地點、環境、渲染氣氛、引出下文、為下文情節發展作鋪墊。(2).其他:開篇點題,奠定全文的感情基調，設懸念;總領全文。

9.中間句段的作用:承上啟下的過度作用，為下文情節發展作鋪墊、埋伏筆。

10.結尾議論性句子的作用:總結全文,照應開頭,點明中心,深化主題。 專業的高中語文現代文經驗豐富1、比喻、擬人：生動形象; 答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。

6.景物描寫角度：A空間變化(遠近高低)、時間變化B動靜C視、聽、嗅覺D虛實E正、側面F色彩、形狀、聲音

記憶口訣為：時空動靜視聽嗅，虛實正側色形聲

易混術語區分

(一)“方式、手法”的區分

藝術手法，又叫表達技巧，包括：

①表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明。

②表現手法：起興、聯想、烘托、抑揚、照應、正側、象征、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山。

③修辭：比喻、借代、夸張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問、引用、反語、反復。

28.側面烘托：A給人如臨其境的現場感+B從側面烘托XX的XX特征

29.引用：A具有文學味+B豐富文章內涵+C引起讀者興趣+D表明XX觀點

30.長短句間雜：讀起來錯落有致

31.疊詞：A強調XX+B讀來瑯瑯上口，有音樂美

32.記敘文中的議論：畫龍點睛，揭示記敘的目的和意義

33.說明文中的描寫、文藝性筆調：點染作品，使之生動形象

34.人物對話描寫：A刻畫人物性格，反映人物心理活動+B促進故事情節發展

35.引用傳說故事：A增強文章的傳奇性、風物的神秘性+B豐富文章內容+C引起讀者興趣+D含蓄地引出、表明XX觀點

36.引用詩歌：A增強文章的詩情畫意，使文章具有意境美+B豐富文章內容+C引起讀者興趣+D含蓄地引出、表明XX觀點 2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；　答題格式：強調了＋對象＋特性。

6．正面描寫、側面描寫：正面直接表現人物、事物；側面烘托突出人物、事物。

7.描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺

8.描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合由遠到近（或由近到遠）、虛實結合、點面結合、聲色結合。

9.描寫人物的方法：語言描寫、動作描寫、神態描寫、心理描寫、外貌描寫，細節描寫

（記敘）

1.插敘豐富內容，深化主題，曲折有致。

2.倒敘設置懸念，吸引興趣，波瀾起伏。

3.敘后議論畫龍點晴，點明題旨。

（議論）

1.議論文論據分類為：事實論據、道理論據

2.論證方法：舉例（或事實）論證（作用：具體實在，讀者易于接受，增強說明力）、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證。

(3)這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。崇明區高中數學方法高中語文現代文

副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。閔行區高中語文現代文哪里好

11.動作描寫：表現人物個性特征及內心世界

12.語言描寫：言為心聲，表現人物性格特點

13.心理描寫：A揭示人物內心世界+B使形象更為豐滿充實

14.白描：簡筆勾勒，簡潔準確傳神

15.工筆細描：精雕細刻，絲毫畢現，具體生動

16.細節描寫：A真實精細+B傳神鮮明

17.插敘：A豐富內容+B深化主題+C使事件曲折有致+D使情節更加完整，結構更加嚴密+E對主要情節或中心時間作必要的鋪墊照應、補充說明

18.倒敘：A設置懸念，增加興趣+B讀起來波瀾起伏

19.直接抒情：淋漓盡致

20.間接抒情：A表達含蓄，含而不露+B韻味悠長(不著一字，盡得風流) 閔行區高中語文現代文哪里好