容易丟分的34個點：20、要對平行板電容器的電容、電壓、電量、場強、電勢等物理量進行準確的動態分析

這里特別提出兩種典型情況：

①電容器一直與電源保持連接著，則說明改變兩極板之間的距離，電容器上的電壓始終不變，抓住這一特點，那么一切便迎刃而解了；

②電容器充電后與電源斷開，則說明電容器的電量始終不變，那么改變極板間的距離，首先不變的場強，（這可以用公式來推導，E=U/d=Q/Cd，又C=εs/4πkd，代入，即得出E與極板間的距離無關，還可以從電量不變角度來快速判斷，因為極板上的電荷量不變則說明電荷的疏密程度不變即電場強度顯然也不變。）

每一個質點的起振方向都與波源的起振方向相同。閔行高三物理等級考認真負責

高中物理必背二級結論65條—11-15

11.物體做勻速圓周運動的條件是合外力大小恒定且方向始終指向圓心，或與速度方向始終垂直。

12.做勻速圓周運動的物體，在所受到的合外力突然消失時，物體將沿圓周的切線方向飛出做勻速直線運動；在所提供的向心力大于所需要的向心力時，物體將做向心運動；在所提供的向心力小于所需要的向心力時，物體將做離心運動。

13．開普勒定律的內容是所有的行星圍繞太陽運動的軌道都是橢圓，太陽在橢圓軌道的一個焦點上。開普勒第三定律的內容是所有行星的半長軸的三次方跟公轉周期的平方的比值都相等，即R3/ T2＝k=GM/4π2。

14.地球質量為M，半徑為R，萬有引力常量為G，地球表面的重力加速度為g，則其間存在的一個常用的關系是。（類比其他星球也適用）

15.第1宇宙速度（近地衛星的環繞速度）的表達式v1＝(GM/R)1/2=(gR) 1/2，大小為7.9m/s，它是發射衛星的*小速度，也是地球衛星的*da環繞速度。隨著衛星的高度h的增加，v減小，ω減小，a減小，T增加 閔行高三物理等級考認真負責靜摩擦力可以做正功，可以做負功也可以不做功。

容易丟分的34個點：16、要認清和掌握電場、電勢（電勢差）、電勢能等基本概念首先可以將“電場”與“重力場”相類比（還可以將磁場一同來類比，更容易區別與掌握），電場力做功與重力做功相似，都與路徑無關，重力做正功重力勢能一定減少，同樣電場力做正功那么電勢能一定減少，反之亦然。由此便可以容易認清引入電勢的概念。電勢具有相對意義，理論上可以任意選取零勢能點，因此電勢與場強是沒有直接關系的；電場強度是矢量，空間同時有幾個點電荷，則某點的場強由這幾個點電荷單獨在該點產生的場強矢量疊加；電荷在電場中某點具有的電勢能，由該點的電勢與電荷的電荷量(包括電性)的乘積決定，負電荷在電勢越高的點具有的電勢能反而越小；帶電粒子在電場中的運動有多種運動形式，若粒子做勻速圓周運動，則電勢能不變．（另外，還要注意庫侖扭秤與萬有定律中卡文迪許扭秤裝置進行比較。

2、對摩擦力認識模糊(上)

摩擦力包括靜摩擦力，因為它具有“隱敝性”、“不定性”特點和“相對運動或相對趨勢”知識的介入而成為所有力中*難認識、*難把握的一個力，任何一個題目一旦有了摩擦力，其難度與復雜程度將會隨之加大。*典型的就是“傳送帶問題”，這問題可以將摩擦力各種可能情況全部包括進去，小簡老師建議同學們從下面四個方面好好認識摩擦力：

（1）物體所受的滑動摩擦力永遠與其相對運動方向相反。這里難就難在相對運動的認識；說明一下，滑動摩擦力的大小略小于*da靜摩擦力，但往往在計算時又等于*da靜摩擦力。還有，計算滑動摩擦力時，那個正壓力不一定等于重力。

（2）物體所受的靜摩擦力永遠與物體的相對運動趨勢相反。顯然，*難認識的就是“相對運動趨勢方”的判斷。可以利用假設法判斷，即：假如沒有摩擦，那么物體將向哪運動，這個假設下的運動方向就是相對運動趨勢方向；還得說明一下，靜摩擦力大小是可變的，可以通過物體平衡條件來求解。 相距半波長的奇數倍的兩質點，振動情況完全相反；相距半波長的偶數倍的兩質點，振動情況完全相同。

容易丟分的34個點：18、要認清勻強電場與電勢差的關系、電場力做功與電勢能變化的關系

在由電荷電勢能變化和電場力做功判斷電場中電勢、電勢差和場強方向的問題中，先由電勢能的變化和電場力做功判斷電荷移動的各點間的電勢差，再由電勢差的比較判斷各點電勢高低，從而確定一個等勢面，*后由電場線總是垂直于等勢面確定電場線的方向．由此可見，電場力做功與電荷電勢能的變化關系具有非常重要的意義。注意在計算時，要注意物理量的正負號。

春季二輪總復習沖刺課程。閔行高三物理等級考認真負責

暑期一輪復習沖刺課程。閔行高三物理等級考認真負責

種題型的關鍵突破口：

? 解決帶電粒子在磁場中圓周運動突破口一半是畫軌跡，必須嚴格規范作圖，從中尋找幾何關系。另一半才是列方程。

?“帶電粒子在復合場中運動問題”的突破口重力、電場力(勻強電場中)都是恒力，若粒子的“速度(大小或者方向)變化”則“洛倫茲力”會變化。從而影響粒子的運動和受力！

? 電磁感應現象突破口兩個典型實際模型：“棒”：E=BLv——右手定則(判斷電流方向)—“切割磁干線的那部分導體”相當于“電源”“圈”：E=n△Φ/△t—楞次定律(判斷電流方向)—“處在變化的磁場中的那部分導體”相當于“電源”。

?“霍爾元件”中的電勢高低判斷突破口誰運動，誰就受到洛倫茲力!即運動的電荷(無論正負)受到洛倫茲力。

? 帶點離子在磁場中的回歸問題當帶點離子在重力不計時，進入圓形磁場區域時，在洛倫茲力作用下，在磁場中運動的軌跡半徑等于圓形磁場的半徑時，離子比是一點入平行出，或平行入一點出。

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