【泰國】在學生著裝方面的要求非常嚴格，從小學到大學都有規定的校服。泰國的學生基本上每人擁有3～5套校服，樣式多年保持不變，每套的價格相當于人民幣70～80元。【英國】南非校服校服款式經典，簡潔大方，女生為裙裝，男生為西裝。校服雖好，但是開支不小，據統計，英國的家長們每年為子女購買校服的費用總額達10億英鎊之多。【委內瑞拉】中小學校規定學生必須穿校服，校服上印有學校的標記。每位家長每年花在孩子校服上的錢平均約為210美元。【阿根廷】公立學校學生上學一律在衣服外面罩一件白大褂，就像醫院里的醫生護士穿的那種，教師（包括校長）也穿同樣的白大褂，這就是全國統一的公立學校學生的校服。這個傳統已有100多年的歷史，是19世紀后期阿根廷教育家薩米恩托任總統時定下的規矩。這種校服的質地都是化纖或混紡的，價格在5美元到30美元之間。防止毒校服的事件發生，校服生產時就必須要對校服進行檢測。漳州幼兒校服訂做

校服早的追溯：中國校服的歷史早可以追溯到先秦，詩經中有首詩叫《子衿》。“青青子衿，悠悠我心”，所描寫的就是穿著青衿的學子。這種服飾一直沿用到隋唐兩宋，成為當時學生的特定制服。那時制服講究合身、舒適，有相應的鞋帽要求，還要束冠。20世紀20年代：制服式校服出現辛亥**雖然沒能把中國從半封建半殖民地社會成功解救出來，卻打破了幾千年來“人分五等，衣分五色”的舊思想。新文化運動的思潮更是激發了年輕一代對自由和美的渴望，這時期，中國一代校服出現了。當時的近代學堂已開始發給學生統一的衣服、帽子、靴子，中國各地開始出現真正意義上的校服，如北京大學明文規定必須穿長袍。之后標準校服演變為男生著中山裝，女生穿陰丹士林旗袍。當時的校服以女生校服有特色，采取中西結合的方式：上裝為中式的襖子，齊領、前襟右掩，過長及腰，袖長過肘；下裝則為西式的百褶裙，黑色為主，一般長過膝蓋至足踝。一雙黑色牛筋底布鞋，白色長筒襪，也稱為“五四裝”。廈門小學生校服訂做對于一些冬季校服比較薄的學校，可在校服內增加毛衣等保暖衣物。

校服是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。校服早起源于歐洲。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。校服大體有合纖織物、經編面料、棉織物面料三種：合纖織物是數年來時興面料，因其風格獨特、色澤多樣、易洗快干、容易護理等長處，普遍應用于校服定做行業，產品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等；經編面料也是應用很普遍的面料，由于經編面料的織物富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等長處，頗受學生們的喜愛。產品有金光絨、條絨、滌蓋棉等；含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強，花色品種多等優點，適用于運動類型的校服定做，產品有錦棉布、滌棉布等。

學生校服不同污漬的去污方法：學生校服大家應該一點也不陌生，這陪伴了多少人童真和青春歲月，而每個地區或者學校也有著各種不同的表示著自己學校的學生服。那么學生在穿著校服的時候，因為各種原因在不同的地方，校服難免會沾上一點比較難去除的污漬，這樣我們就需要去除了：學生校服不同污漬的去污方法，希望對大家有用。寫紙色跡：我們可以先用洗衣粉清洗一下，而后再用汽油洗，后用乙醇擦就OK了。霉斑：我們可以用百分之2的肥皂乙醇液體進行擦拭，而后再用漂白百分之3-百分之5的次氯酸鈉進行揩拭，后才清洗掉。煙囪油漬：假如學生校服上沾有煙囪油漬可以馬上用汽油刷洗，為了避免污跡擴大，需要從外往內刷洗。墨漬：我們可以用飯粒以及洗滌劑拌調拌均衡，而后就涂在污漬處刷洗，而后我們再用水清洗整潔。我們還可以用一份乙醇、二份肥皂制的溶液反復涂擦，也有不錯的效果。汗漬：學生校服上有汗水，假如不及時清洗就容易出現黃斑，我們可以發衣裳放在百分之5的鹽巴水浸泡1鐘頭，而后在刷洗就行了。血漬：假如校服上有血漬可以先用冷水浸泡幾分鐘后，再用洋堿、乙醇蕩滌。若是比較久的血漬可以用檸檬汁加鹽水除掉，注意避免用熱水清洗。定制校服可規范學生形象且可防止攀比。

換季了，夏季校服應如何防蟲防蛀：校服的意義在于可以區別社會上其它群體，因而具有自己的約束力和象征意義。那么學生在學校里，一年四季都要穿著校服，校服一般不同季節少有兩套，那么平時換季時夏季校服如何存放才能有效防蟲防蛀?詳細見以下:換季換校服，不穿的校服要存放起來，因為校服大多都是棉制品，很容易招蟲子，那么在平時存放夏季校服時如何防蟲防蛀?:為了防止蟲蛀現象，我們應該保持衣服干凈和干燥。在此基礎上，我們應該使用防蛀劑或殺蟲劑來預防它。我們來看市場上的三種常規的校服:1.含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強、花樣繁多等優點，但是要注意存放。適用于定制各類秋季運動校服。產品包括尼龍棉布、滌棉布等。2.合成纖維織物近年來很流行。由于其款式獨特、色彩多樣、易清洗、干燥快、易保養等特點，在校服定制行業中得到了普遍的應用。產品包括華耀、塔西隆、卡丹絲絨、水洗絲絨等。3.經編面料也是應用普遍的面料，因為經編面料柔軟、舒適、光滑、柔軟、適合穿著，深受學生的喜愛。產品包括金絲絨、絲絨、滌棉等。九十年代及二十一世紀初校服顏色主要有藍，紅，綠，白等，面料以滌蓋棉，金光絨等為主。廈門小學生校服訂做

校服的意義在于可以區別社會上其它群體，因而具有自己的約束力和象征意義。漳州幼兒校服訂做

校服對校園和學生的意義：校服是學生的象征。它表示了學生甚至學校的精神面貌。無論學生們穿在哪里，他們都是引人注目的景象。從心理學的角度來看，選擇定制小學生校服非常有利于學校校園文化的建設。首先，有利于團隊精神的培養。眾所周知，所有的都有自己的。在正常訓練中，鼓勵士兵們互相幫助，一起努力工作。在戰場上，統一的軍裝區分敵人和敵人，并標明歸屬。穿著相同軍裝的士兵將會保護彼此的生死。其次，很容易培養相互尊重的精神。每個人都來自不同的家庭，有不同的經濟和文化背景。校服縮短了孩子們之間的距離，杜絕了比較現象。校服的安全與否近幾年被服裝行業監管部門當成頭等大事來抓，各地對校服的質檢抽查越來越嚴格。校服定制企業在嚴守行業標準的同時，更是要提高企業責任感，建立起從原料采購、溯源機制、出廠檢驗等一整套自檢程序，用審慎之心參與校服生產。校服設計者在校服上體現出正向、積極的美學元素將會對學生形成審美標準產生不可替代的作用。在社會流行文化中的負面內容對校園帶來影響的現狀中，校服設計者可以尊重學生追求美、探索美的需求，用具有符合學生身份的美學設計、彰顯經典美學元素的款式外觀對學生進行吸引和引導。漳州幼兒校服訂做