中國校服新時代：社會進步，消費和經濟水平不斷提高，校服逐漸受到越來越多媒體的關注，前前后后多家日報就“迎接中國校服新時代”刊登報道。校服也是制服式服裝中的一種。等于說每種制服都是有對于的職業，學生可以算是一種“職業”。校服除了團體認同外還具有規范言行的約束功能。在之前，人們對效果的評價并不太高。對于校服好看和舒適評價中都沒找到一個很好的平衡點，而且那個時期的校服更注重實用性，校服除了耐穿耐磨還要夠大可穿著的時間還要長，當時的社會生活水平還不高。對于大部分家庭來說生活水平都偏低，對校服也沒有什么要求，更加習慣接受低價校服。那么對于中國校服的生產者而言，低價的校服利潤就非常微薄。絕大部分的“中國制造”大企業就沒有選擇生產校服這塊。導致這幾十年的校服評價都不是特別好。隨著時間的推移，社會、教育、媒體、制造商等等的關注越來越高，二胎的開放，校服猶如注入了一支強心針。市場的前景越來越大，專業人士的看好，更多有名氣的企業進駐加入生產的行業。教育的提升，校服再不是家庭的負擔，家長的認可。校服的展會和博覽會的增加，更多國內的設計比賽，吸引了大批的校服設計者參與。校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象征的意義。甘肅中學生校服批發

淺談校服輔料的重要性：在服裝行業里除了面料以外用于紡織服裝產品上的一切材料都可以稱為紡織服裝輔料，它包括各種里料、襯墊料、填料、縫紉線、扣緊材料、裝飾材料、標志材料、包裝材料等等。所有這些輔料，無論對與產品的內在質量，還是外在質量都有著非常重要的影響。毋庸置疑的是，無論哪一種服裝輔料都屬于產品的細節。但細節往往就能決定一件紡織服裝產品的命運。一套（件）紡織服裝產品設計、品質的好壞，輔料往往會起到很大的作用，其作用有時候甚至超過了面料本身。輔料雖小，一旦質量不合格，受牽連的是整件產品乃至整個紡織服裝品牌。因此在選擇品質的面料的同時，高標準的輔料也是校服安全中必不可缺少的重要緩解。相關要求如下：1、填充物：防寒校服的填充物應符合GB18401B類要求，以及GB18383或GB/T14272的要求。2、配飾：應符合GB18401B類要求和GB31701DE銳利性要求。莆田中學生校服運動服要對汗水具有一定的吸附作用，減少汗水的流淌造成的對運動的不利影響。

校服面料校服大體有合纖織物、經編面料、棉織物面料三種：合纖織物是數年來時興面料，因其風格獨特、色澤多樣、易洗快干、容易護理等長處，普遍應用于校服定做行業，產品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等；經編面料也是應用很普遍的面料，由于經編面料的織物富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等長處，頗受學生們的喜愛。產品有金光絨、條絨、滌蓋棉等；含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強，花色品種多等優點，適用于運動類型的校服定做，產品有錦棉布、滌棉布等。

運動風校服實用性有哪些方面呢？1.柔韌性:與拉伸性或伸縮性相似，即運動風校服能滿足學生肢體大幅度運動變化需要的特性，這一特性使服裝不會令學生產生束縛感和壓迫感，能為其在運動中實現身體自由。2.堅固性:即運動風校服本身的牢固程度，避免由于學生運動導致的各種崩裂現象。3.吸汗性:無論是在平時的體育教學，還是比賽運動中，學生會出汗。運動服要對汗水具有一定的吸附作用，減少汗水的流淌造成的對運動的不利影響。4.透氣性：運動風校服要能散發學生在運動中散發的熱量，讓學生在舒適的溫度下進行體育運動，并盡可能地保持人體正常的溫度，進而有助于其發揮出較為理想的成績。5.耐磨性：主要針對運動風校服的面料、輔料而言，其要能經得起各種摩擦，不至于在很短的時間內或一般強度下，出現各種破損。運動風校服需要具有較強的耐磨性，才能保證學生運動時機體安全。6.顏色穩定性：即運動風校服本身的顏色，不會因為汗水、洗滌等情況下，出現褪色的情況。顏色的不穩定，會導致運動式校服本身失去其應有的功能，對學生的皮膚造成危害。因而，在運動式校服的染色上，無論其原料還是其技藝，都需要具有一定的穩定性與安全性。顏色的不穩定，會導致運動式校服本身失去其應有的功能，對學生的皮膚造成危害。

【韓國校服】韓國人崇尚“勤勉、樸素、博愛”，腳踏實地、不浮躁、不逾矩、忠于職守。因此韓國人也非常注重制服類服裝。1、校服款式的西化盡管韓國氣候四季分明，但中學校服并未因寒冷而舍棄男女生的性別差異，韓國女生冬季校服下身依然著及膝裙，以保暖的毛質緊身長襪代替長褲，這樣既注重了校服的保暖性，又保證了款式的美觀和男女校服的差別。韓國校服在款式上較為西化，夏季上身為短袖襯衫，部分校服配以領帶或領結，下身女生為及膝裙，男生為長褲；春秋校服上身為長袖襯衫，部分配以領帶或領結，外罩各色西裝外套或毛衣，女生下身為及膝裙，長厚毛襪，男生為長褲。各校的校徽一般以機繡的方式繡于校服上衣左胸位置。有些學校的校服還有統一的配飾，如帽子、長襪等。韓國校服已作為成衣的一個品類在市場上參與商業競爭，并逐步形成特有品牌。校服制造商在銷售中非常注意廣告宣傳，很多校服品牌不惜以重金邀請當紅青春偶像作代言人，如SMAT品牌的校服就請當紅偶像文根英為代言人。韓國校服的生產銷售已形成較成熟的商業化運作模式，并且具有自己的品牌和風格。定制校服可以很好防止攀比：孩子還小，不能助長他們的攀比心理。石獅中學生校服供應商

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學生校服有什么作用：1、校服有利于對分辨和教育學生。學校統一穿著校服，可以區分外來人員，對學生的安全起到一定的作用。同時有利于提升學生的自信心、朝氣和建立杰出的精力狀態，有利于班級和校園教育教育活動的安排，有利于提升校園文化，培育學生的團隊精力。2、校服還可以產生一種平等感。因為學生現在的家庭收入狀況很不相同，服飾方面的攀比現象是不可能沒有的。如果校園的學生它能穿相同的服裝，這樣同學之間的感覺是平等的，容易形成一種合作、團結、相互尊重的精力。以此培育學生艱苦樸素的質量，避免攀比之風在校園盛行。3、穿校服對學生有規范行為的功用。一致著裝，是一種工作特色。學生一致穿校服，利于規則認識、規范認識等工作認識的培育。甘肅中學生校服批發