產品名：隨機成群；尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材質：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產品文字說明及圖片，采用不低于絲網印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產品需要供電采用模塊化手搖發電機構和穩壓穩流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。π是個無限循環的小數，它的數字排列是無章可循的，但是在π值中確顯現一種奇特的現象。比如說，它從第710154位以下的數字是一連串排有7個3而且這種一連7個數字的排列在π值中出現的概率相當高，這種現象稱為隨機成群效應。不僅*是π值當中有這種現象，如果你不斷的拋擲一枚硬幣，并記下結果，你就會發現有時竟會出現一連串的相同結果；如果你抬頭仰望夜空，就會看到恒星成群聚集為星座。同自己握手科技館科普演示展品中小學教學實驗探究儀器壁掛產品。海南墻面科技教學科普壁掛展品一體化解決方案

展品名：微生物世界；展品規格：0.9×0.6×1.1用電需求：AC220V/50Hz功率：100W底座鈑金結構，1.2mm冷軋鋼板制作，表面靜電噴塑工藝。臺面采用12mm厚抗倍特板，圓角R40圓弧造型。說明牌：亞克力UV高精噴繪，厚度≧3mm。展示***眼看不見的微生物,通過放大的模型、中英文的注釋板、彩色噴畫以及顯微鏡真實的展露微生物的形態、生活，讓游客直觀的感受到微生物世界的微妙。說明牌：亞克力UV高精噴繪，厚度≧3mm。展示***眼看不見的微生物,通過放大的模型、中英文的注釋板、彩色噴畫以及顯微鏡真實的展露微生物的形態、生活，讓游客直觀的感受到微生物世界的微妙。廣東科普展品教學科普壁掛展品服務商《菲涅爾透鏡》掛式科普實驗展品校園科技館科普智慧墻壁掛科技長廊。

展品名稱：渦旋；展品規格：Φ0.8×1.25用電需求：AC220V±10%功率：100W底座鈑金結構，1.2mm冷軋鋼板制作，表面靜電噴塑工藝。臺面采用12mm厚抗倍特板，圓角R40圓弧造型。說明牌：亞克力UV高精噴繪，厚度≧3mm。本展品用于演示自然界的漩渦現象。漩渦有一個重要特性：在同一水平面上某點的流速與該點所處半徑的乘積保持不變。即越往中心部分流速越快，壓力越低；越往外流速越慢，壓力越高。因此渦漩具有向心抽吸的作用。利用渦漩這一特性,人們制成了離心除塵器、離心力噴油嘴、旋風燃燒室等。

    產品名：巧選會合地點；主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產品文字說明及圖片，采用不低于絲網印刷技術UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源，如產品需要供電采用模塊化手搖發電機構和穩壓穩流技術供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。實驗器由底板和5個色塊（A、B、C、D、E）組成。手動探究操作。探究將二維問題轉化為一維問題的基本方法。結合儀器提供場景，可增減會合人數并試驗總結規律．A、B、C、D、E五人均在十字路口處，他們約定在市內某十字路口會合，需要選定一個地點，使他們所走的路徑之和為**短，你能幫助他們快速選定嗎？（每個小方格都是相同的）這是一個二維問題，可當作兩個一維問題來處理，先做水平投影，可計算出水平方向上各人所走路程**短的點以及投影線；再作垂直投影，并找出垂直方向上各人所走路程**短的點以及投影線，計算出兩個方向上投影線的交匯點，即為會和地點。移動五個色塊驗證你所選的方案。 《手搖發電機》掛式科普實驗展品校園科技館科普智慧墻壁掛科技長廊。

產品名稱：梵天塔；展品規格：0.75×0.75×0.85用電需求：不需要底座鈑金結構，1.2mm冷軋鋼板制作，表面靜電噴塑工藝。臺面采用12mm厚抗倍特板，圓角R40圓弧造型。說明牌：亞克力UV高精噴繪，厚度≧3mm。你可以如此玩這個積木塔：當圓盤有3個時：我們一樣用下面三個階段的走法進行思考：第一階段：將2個圓盤由第1個底座移到第2個底座，這需要3次的移動。第2階段，將1個圓盤由第1個底座移到第3個底座，這需要1次的移動。第3階段：將2個圓盤由第2個底座移到第三個底座，這需要3次移動。合計三個階段共需要7次移動。科普壁掛展品對教學的意義是什么？湖北戶外科普展品教學科普壁掛展品一體化解決方案

教學科普壁掛展品有什么作用？海南墻面科技教學科普壁掛展品一體化解決方案

教學科普壁掛展品是一種教育教學輔助工具，具有以下特點：1.知識性強：教學科普壁掛展品通常是針對某一領域或主題的知識點進行展示，內容豐富、知識性強，能夠幫助學生更好地理解和掌握知識。2.直觀性好：教學科普壁掛展品采用圖文并茂的形式，圖像直觀、文字簡潔明了，能夠使學生更加直觀地了解知識點。3.互動性強：教學科普壁掛展品通常采用多媒體技術，可以通過觸摸、掃描等方式進行互動，增加學生的參與度和興趣。4.實用性強：教學科普壁掛展品不僅可以用于教學，還可以用于科普宣傳、展覽等場合，具有的應用價值。5.節省空間：教學科普壁掛展品可以掛在墻上，不占用地面空間，節省了教室的使用空間，方便教學和學習。海南墻面科技教學科普壁掛展品一體化解決方案

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