與步驟s10類似的，可以根據語義進行截詞，以提取出多個自然詞，再去除常用的代詞、副詞、虛詞等。若匹配失敗，說明該對話框中從未有人提起過類似的話題，則發出提示消息，提示用戶是否發錯。進一步將所獲取關鍵詞的同義詞、近義詞、以及反義詞也寫入詞庫，并把日常高頻詞寫入詞庫，可以進一步放松識別尺度，避免頻繁誤報。附圖2所示是本具體實施方式所述用戶終端的結構示意圖，所述用戶終端安裝即時通信軟件，包括存儲器21和執行器22，所述存儲器21存儲所述即時通信軟件一對話窗口的對話內容，所述執行器22讀取所述對話內容，并執行附圖1所示的步驟。以上所述是本發明的實施方式，應當指出，對于本技術領域的普通技術人員，在不脫離本發明原理的前提下，還可以做出若干改進和潤飾，這些改進和潤飾也應視為本發明的保護范圍。交換網的各項性能指標及網絡互聯互通的協議和要求。廣西方便通信軟件技術輔助設備咨詢問價

如果是疑問式的提問，則只要去對應的資料包查看資料，如果能夠解答其疑問，則認為已經滿足認知需求。如果群成員發送的是開放式的提問，則需要對群資料包進行擴充和補充，從而滿足群成員的提問。如果群成員在問題討論過程中可以形成對于問題的深入見解和更深層次的認知，則可以反向將該次討論的結果分享至瀏覽器、論壇、微博、音頻軟件或視頻軟件中，形成一種信息的無縫對接。的，遍歷瀏覽器、視頻軟件或音頻軟件時，通過關鍵詞進行信息搜索，關鍵詞來源于對事件x的基本概述，關鍵詞可以分批進行檢索，也可以一次性的進行統一檢索。的，還包括建立自己的檢索路徑，自己的檢索路徑可以是自己比較認可的行業**通過相對固定的渠道發布的信息，例如曾任全國人民大會財政經濟委員會副主任委員的黃奇帆是一位學者型的人物，他發表的關于國家形式的看法具有重要的指導性意義；例如中國工程院、科學院院士在相關專業刊物上發表的文章也會具有性。的，事件x為某人z關于事件y的描述；某人z關于事件y的描述隨著時間的推移而變化。例如針對一種新出現的傳染病的防治，需要、疾控**和醫生等多部門協作，需要多位不同行業內的**發聲，而由于是新出現的傳染病。廣西方便通信軟件技術輔助設備咨詢問價隨著計算機應用領域的不斷擴展，計算機之間的遠程通信用得也越來越。

本發明涉及計算機技術領域，尤其涉及一種即時通信軟件中防止錯發消息的方法以及用戶終端。背景技術：即時通信軟件，包括微信和qq等，是人們日常生活中十分常見的通信工具。在我們使用這些軟件的時候，經常會在多個聊天窗口之間切換，這樣就會出現我們誤將本應該發給某個人或者發在某個群組中的消息，發送到另外的人或群組中去，造成尷尬。雖然有的軟件有撤回功能可以避免這個問題，但只能在某一時間段內撤回，而且被撤回的消息實際上也是已經發送到窗口中的，其他人能夠在撤回之前瀏覽到錯誤發送的內容。因此，如何避免誤發送仍然是需要解決的問題。技術實現要素：本發明所要解決的技術問題是，提供一種即時通信軟件中防止錯發消息的方法以及用戶終端，可以防止消息誤發送。為了解決上述問題，本發明提供了一種即時通信軟件中防止錯發消息的方法，包括如下步驟：提取即時通信軟件的一對話窗口中對話內容的關鍵詞；將所獲取的關鍵詞存入一詞庫；獲取即時通信軟件消息窗口的輸入信息；將所述的輸入信息與詞庫中的關鍵詞匹配，若匹配失敗，則發出提示消息。可選的，所述將所獲取的關鍵詞存入一詞庫的步驟中，進一步將所獲取關鍵詞的同義詞、近義詞、以及反義詞也寫入詞庫。

例如美國傳染病控制**福奇、中國工程院院士李蘭娟、鐘南山等。本實施例中，步驟d還包括認知判斷，判斷第四資料包是否滿足當前參與討論的群成員的認知需求，如果當前群成員認為該信息已經可以滿足自身的認知需求，則停止進行信息的再搜集，避免認知浪費。可以建立分級資料包，大學本科群內的資料包可以專業、深入，自己家庭的群資料包應該盡可能的做到老幼兼顧，滿足不同認知群體的需求；對于小學生群體，可以將資料包做的通俗易懂一些。認知需求通過聊天群成員在群內發送的信息進行判斷，如果是疑問式的提問，則只要去對應的資料包查看資料，如果能夠解答其疑問，則認為已經滿足認知需求。如果群成員發送的是開放式的提問，則需要對群資料包進行擴充和補充，從而滿足群成員的提問。如果群成員在問題討論過程中可以形成對于問題的深入見解和更深層次的認知，則可以反向將該次討論的結果分享至瀏覽器、論壇、微博、音頻軟件或視頻軟件中，形成一種信息的無縫對接。本實施例中，遍歷瀏覽器、視頻軟件或音頻軟件時，通過關鍵詞進行信息搜索，關鍵詞來源于對事件x的基本概述，關鍵詞可以分批進行檢索，也可以一次性的進行統一檢索。本實施例中，還包括建立自己的檢索路徑。通信科技人員的職業道德和行業道德，通信科學技術的地位和特點。

則發出提示消息。參考步驟s10，提取即時通信軟件的一對話窗口中對話內容的關鍵詞。所述即時通信軟件可以是微信、qq、msn、skype等軟件中的任意一種，也可以是自行研發設計的即時通信軟件。所述對話窗口可以是群組對話，也可以是兩個用戶之間點對點的對話。通過提取對話中的文字，并根據語義進行截詞，可以提取出多個自然詞，再去除常用的代詞、副詞、虛詞，比如“你、我、他”、“著、了、過”、“、明天、晚上、夜間”等，即可成功提取該對話窗口的關鍵詞。參考步驟s11，將所獲取的關鍵詞存入一詞庫。所述詞庫除了存入上述關鍵詞之外，為了后續可以做出更準確的判斷，還可以進一步將所獲取關鍵詞的同義詞、近義詞、以及反義詞也寫入詞庫。這些同義詞、近義詞、以及反義詞可以由一預設的分組列表提供。所述詞庫還可以進一步包括日常高頻詞，例如“好的”、“可以”、“再見”等。參考步驟s12，獲取即時通信軟件消息窗口的輸入信息。獲取的時機應當是用戶在輸入完畢之后，發出發送命令之后，在消息發送至消息窗口之前，先獲取該信息，目的是對是否發錯進行判斷。參考步驟s13，將所述的輸入信息與詞庫中的關鍵詞匹配，若匹配失敗，則發出提示消息。在匹配之前。通用的通信軟件雖然能發送和接收文件，在許方情況下這些通信軟件并不能滿足實際工作的需要。福建企業通信軟件技術輔助設備案例

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**之間的言論出現相互矛盾的事情是難以避免的，此時，就需要進行信息的篩選和審視，需要甄別哪一位**正確的可能性更大。顯然，當一個問題涉及不同的領域時，我們就需要區分發表意見的這個**他所談論的問題是否屬于他自己的專長的領域，如果屬于他專長的領域他的話可能更，如果他談話中的部分內容與另外的**的內容矛盾，而另外的**屬于談話所直接涉及的內容的技術領域內的**，則個**出錯的概率應該更大一些。的，某人z隨時間推移發表關于事件y的新的描述時，對第四資料包進行修正或第七資料包進行修正。因為事物是變化發展的，人的認知也是逐漸深入的，因此各種**對于新事物的認知和描述會逐漸變化，會產生新的描述。的，形成資料包時，采集事件y所涉及的領域的技術**的觀點，對事件x進行批注。的，形成資料包時，采集事件y所涉及的領域的技術**的觀點；技術**由聊天軟件的群中參與討論的人指定。在通過瀏覽器、音視頻軟件進行信息拓展和資料搜集時，群成員可以自己設定關鍵詞，例如自己指定相關**為關鍵詞，通過的**獲取的、的、無偏差的事實真相。的，聊天軟件為微信、qq即時通訊軟件、facebook或msn。的。廣西方便通信軟件技術輔助設備咨詢問價

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