藏文拼讀:前加字只能是?/g/、?/d/、?/b/、?/m/、?/?/,上加字只能是?/r/、?/l/、?/s/。下加字只能是?/r/、?/j/、?/w/、?/l/、??/rw/(???/grwa/有兩個下加字?/r/和?/w/)和用于音譯梵文里送氣濁輔音的送氣符號?。后加字只可能是??/r/、??/g/、??/b/、??/m/、??/-/、??/?/、??/s/、??/d/、??/n/、??/l/、???/gs/、???/?s/、???/bs/、???/ms/、???/rd/、???/nd/、???/ld/。后加字???/rd/、???/nd/、???/ld/在現(xiàn)代藏語中已經(jīng)不用。?后加字用于復(fù)合韻母,通常以???/i/、???/u/、???/o/等形式出現(xiàn);其他后加字是韻尾,除??/m/、??/n/、??/?/、???/m/、???/?/之外,其他韻尾在現(xiàn)代藏語中已經(jīng)不發(fā)音。藏語有衛(wèi)藏、康巴、安多三種方言,各種方言之間差別并不大。藏語分成三大方言:衛(wèi)藏方言(即拉薩話)、康巴方言(德格話、昌多話)、安多方言。只有安多方言沒有區(qū)別意義的聲調(diào)。藏族不同方言的通話有一定的困難,但是采用相同的文字系統(tǒng)(紀(jì)錄的是古藏語語音)。安多音標(biāo)學(xué)習(xí)藏文多少錢!幼兒學(xué)習(xí)藏語作業(yè)輔導(dǎo)
藏語韻母:藏文有/a/、/i/、/u/、/e/、/o/五個基本元音,每個無附標(biāo)的藏文字母表示元音為a的音節(jié),在字母上方加附標(biāo)?表示元音為/i/的音節(jié)、加附標(biāo)?表示元音為/e/的音節(jié)、加附標(biāo)?表示為長音/e:/的音節(jié)、加附標(biāo)?表示元音為/o/的音節(jié)、加附標(biāo)?表示為長音/o:/的音節(jié),在字母下方加附標(biāo)?表示元音為/u/的音節(jié)。在字母下方同時加附標(biāo)?表示為長音。藏語共有50個韻母,其中單韻母共有13個,復(fù)韻母共有37個。藏文書寫方法如下:藏文每個音節(jié)有一個基字,確定該音節(jié)的中心輔音,基字上方或下方可以加元音符號表示不同的元音。基字上方有時有一個上加字,下方有時有一到兩個下加字,前邊有時有一個前加字,表示該音節(jié)的聲母是復(fù)輔音。復(fù)輔音的連接順序依次為前加字、上加字、基字、下加字。基字后邊有時有一到兩個后加字,表示該音節(jié)有一到兩個輔音韻尾。西寧成人口語學(xué)習(xí)藏語安多學(xué)習(xí)藏文平臺哪家好!
我們必須在失敗中尋找勝利,在絕望中尋求希望。一個人的夢想也許不值錢,但一個人的努力很值錢。積極向上的心態(tài),是成功者的很基本要素。比如學(xué)習(xí)一門藏語就好比多了一條生存的道路,在競爭中真正能讓你倒下的,不是對手,而是你絕望的內(nèi)心。所有的憂傷都是過往,當(dāng)時間慢慢沉淀,你會發(fā)現(xiàn),自己的快樂比想象的多得多。生活總會給你另一個機(jī)會,這個機(jī)會叫明天。強(qiáng)大的信心,學(xué)好藏語就能克服來自內(nèi)心的惡魔,產(chǎn)生無往不勝的勇氣。實(shí)現(xiàn)夢想比睡在床上的夢想更燦爛。
藏族文化歷史悠久、內(nèi)容豐富,在語言文字、歷史、醫(yī)學(xué)、文化藝術(shù)等方面具有比較完整的理論體系。藏語文是藏族文化的重要載體,想要深入了解藏族文化,應(yīng)首先從語言文字下手。加強(qiáng)藏文基礎(chǔ)教學(xué),不僅能夠給學(xué)生傳授藏語文知識,而且對傳承和弘揚(yáng)中華***文化有著至關(guān)重要的作用。藏文指的是藏族使用的藏語文。藏語屬漢藏語系藏緬語族,除了我國境內(nèi)的藏族外,在尼泊爾、不丹以及印度境內(nèi)也有一部分人使用藏語。眾所周知,藏語主要分衛(wèi)藏、康、安多三大方言區(qū)。盡管方言各異,讀音不同,但藏文仍然是統(tǒng)一的,書面語通用于整個藏族地區(qū)。“藏文”一詞寫作“bod-yig”,意為“藏族的文字”。藏文作為藏族人民的書面交際工具,歷史之悠久在國內(nèi)*次于漢文。它是一種拼音文字,屬輔音字母文字型,分輔音字母、元音符號2個部分。其中有30個輔音字母,4個元音符號,以及5個反寫字母(用以拼外來語)。康巴學(xué)習(xí)藏文哪家好!
有學(xué)習(xí)藏語的日子中,我們能夠與年齡相差的同學(xué)相遇在遠(yuǎn)程教育,沒有輩分之間的隔離,只有同學(xué)之間的友情;沒有你欺我詐的事件,只有真誠無瑕的微笑,一起學(xué)習(xí)藏語、一起討論藏語,這也是一件愉快的事。在遇到難題的時候,同學(xué)老師都會向你伸出援助之手,一起出謀劃策;在學(xué)習(xí)藏語緊張的時候,大家共同奮斗不止,互相鼓舞;在課后一起討論藏族文化時,同伴把微笑奉上,把憂傷帶走。友誼在學(xué)習(xí)藏語中傳遞著,快樂在學(xué)習(xí)藏語中爬升著,我們感受到世間美好感情。難道我們不喜歡有學(xué)習(xí)藏語的日子嗎?青海學(xué)習(xí)藏文多少錢!安多高中口語學(xué)習(xí)藏語專業(yè)藏語教課班
海南學(xué)習(xí)藏語哪家好!幼兒學(xué)習(xí)藏語作業(yè)輔導(dǎo)
學(xué)習(xí)藏語的自卑是長在心中的雜草。自卑,會讓人覺得自己比別人低一等了,自卑它會讓你不能正常發(fā)揮自己的潛能。但同時,自卑也是一種良藥,它會促使你勇往直前,將壓力變?yōu)閯恿Γ缓笕?shí)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)藏語的目標(biāo),到達(dá)成功的彼岸,然后揚(yáng)起學(xué)習(xí)藏語自信的風(fēng)帆。“珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí)藏語”是我們青少年共同的目標(biāo),就讓我們新一代的年輕人時常要記住這句話,共同為了祖國的明天而努力吧!書籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙,它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。學(xué)好藏語的道路隨艱難,但只要有一個堅(jiān)定的心態(tài)就足夠了。幼兒學(xué)習(xí)藏語作業(yè)輔導(dǎo)
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