除了少許的天分之外,大多是靠努力得來的:“三分天才,七分努力”。是成功不變的法則,一個不愿或不肯努力的人,比起原地踏步還要糟糕,所以要好好把握每一分每一秒的時刻,作為邁向下一步的準備,如此才能扎實穩固,學習藏語也是“三分天才,七分努力”在學習藏語的道路上,成功總是在坎坷中孕育,我們既不能掩飾坎坷的痕跡,也不能忽略坎坷的存在。很多時候其實坎坷并不可怕,可怕的是沒有一個良好的心理素質沒有坦然的心態,沒有勇氣,沒有戰勝的智慧,甚至沒有站起來的毅力。學好藏語讓你擁有足夠的勇氣,擁有走過坎坷的意志。從容一些,淡定的去學好藏語,是您走向晴空萬里的世界。康巴學習藏語平臺哪家好!西藏小學口語學習藏文線上平臺
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。一切學習藏語都在與實踐,學以致用,才是學習藏語的**終目的,要把從藏語課本里學到的東西都應該刻在腦海里,轉化為行動,將抽象的東西更要化為現實社會中來,比如去拜訪圣地游玩景區皆可以用到的所區域能夠應用。要是只顧“紙上談兵”**終只能一無事成。學無止境,學海無涯,博之學。學習藏語是個艱苦的、考驗意志力的過程,只有越過重重障礙,才能到達夢想的彼岸。從此堅定努力學習藏語,刻苦學習藏語。貴州學習藏文平臺安多口語學習藏語線上平臺!
藏語文法詳解,被稱為兩大司徒符號交際學著作,在藏族傳統梵語語法和藏語研究中占有很高的地位。五世賽多·洛桑次成嘉措,也是藏族傳統語言學的集大成者,對歷代學者的語法著作做了周密和嚴謹的比較,提出了許多獨到的見解(上個世紀,整理者還根據其著作***次使用一目了然的表格形式分類各種語法現象、語音搭配形式和詞語變化規則,成為現在多人參考和引用的直接成果)。俄曲·達瑪巴扎、覺頓·仁欽扎西、扎德·仁欽冬朱等,也同樣是***的藏語語言學學家。周煒《西藏古代的文法研究》(西南民族學院學報,1999年第4期P29-34)以及其博士論文對這些學者和著作做了較***的介紹。通過德格版、納唐版、拉薩版、北京版《甘》語言學部分,毛爾蓋·桑木丹、才旦夏茸的歷代語言學名著索引等,我們能夠***地領略到這些先輩語言研究的驚人成就。
藏語,屬漢藏語系藏緬語族藏語支。分布在中國西藏自治區和青海、四川甘孜藏族自治州、阿壩藏族羌族自治州以及甘肅甘南藏族自治州與云南迪慶藏族自治州5個地區。巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹四個國家,也有人說藏語。藏語主要分為三大方言:衛藏方言(即拉薩話)、康方言(德格話、昌都話)、安多方言。安多藏語分布在:青海--海南藏族自治州、海北藏族自治州、黃南藏族自治州、果洛藏族自治州、海西蒙古族藏族自治州/青海大部分/西藏部分地區,甘肅甘南州、甘肅華銳地區、四川阿壩州部分康巴藏語分布在;青海玉樹藏族自治州/四川甘孜藏族自治州/云南迪慶藏族自治州/西藏昌都地區/涼山州的木里藏族自治縣。拉薩藏語分布在:林芝,日喀則。城關區、林周、達孜、堆龍德慶、尼木、當雄、曲水、墨竹工卡等,總之分布在阿里、衛藏地區。三、藏語語法藏語語法相當豐富,動詞分四個時態,而且時態的系統呈現很多例外,意即藏語具有屈折變化,請參考:。西寧口語學習藏文線上平臺!
藏文書法的特點及書寫姿勢1、竹筆書寫藏文,也稱硬筆書法。要求初學者在習字板上,從左至右,以尺為列,平行行文,猶如一條直線串起一排排藏文,工整嚴謹;2、藏文文字結構特點是,以基字為中心,五個前加字一定要寫在前邊,十個后加字寫在后邊,三個上加字寫在上邊,四個下加字寫在它的下邊,二個又后加字寫在后加字的后邊。其書寫順序是依基字的前加、后加、再后加的次序逐步進行。3、藏文的讀音是以甘孜藏族自治州德格的語音作為基礎音,雖然廣大藏族聚居區有差異,但書寫形式各地卻是統一的。4、藏文書寫姿勢不同于漢文。漢文書寫一般要求_挺胸端坐,兩足著地,紙鋪桌上,懸肘進行。藏文書寫則是盤足端坐,紙折疊夾于左手食指和小指之間,仰掌于膝并直對左乳,右手執筆,要求以姆指和食指鉗住距筆尖一寸左右的部位,執筆要松緊適度,中指以下應適當伸縮,掌心留下能夠容納一鴿蛋的空間(這一點倒和漢字書寫執筆方式相近乏)。5、藏文書法所用的紙張均是天然的原料,多用狼毒草根制作的藏紙;尤其以德格印經院的藏紙**為**。安多本地學習藏文哪家好!西藏小學口語學習藏文線上平臺
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《薩迦格言》中講到:若非依靠智慧的財富,多半對己帶來好處。正如奶牛體內的乳汁,牛肚只能偶爾才吃到。經過不斷努力的學習藏語才知道藏語是一個多么有趣的學科。與其依靠物質財富不如依靠智慧的財富,不管學習藏語還是學習其它文化,首先要有一個明確的態度,其次要有一個吃苦耐勞的精神。尤其是學習藏語,應為藏語本來就是一個富有情趣、歷史文化悠久,值得去學習的一種語言文字,不管您身為何處只要有藏族人民的地方您***感到溫暖溫馨,因為藏族人民確實好客的讓您禁不住對這些人民的好客而敬上幾句美譽與祝福,所以您還在等什么快來學習藏語,充實自己的生活吧。西藏小學口語學習藏文線上平臺
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