第二是掌握知識。學習掌握更多的知識，是做好小記者工作的基礎。小記者要采寫新聞，采訪的對象不是校長、老師和同學，自己熟悉的校園生活。我們還要走出校園，采訪校園以外的人和事，這就要涉及到社會上各行各業、各種人物，當然，也就涉及到極為、經濟、文化、教育、體育和天文、地理、歷史等各方面的知識。比如，我們采訪一位地方行政領導，我們就要了解他主管的具體工作以及這方面工作的有關問題；我們要采訪一項體育賽事，我們就一定要知道這項體育活動的規則；我們要采訪一位畫家，就一定要懂一些諸如什么是油畫、國畫、水彩畫以及這位畫家本人的作品等等。扎實的文化和新聞業務基本功。江陰創意小記者培訓

自信是做好一切事情的“法寶”，是成功大廈的基石。一名小記者，一定要對自己充滿信心，要用自己的實際行動去證明，當小記者，我能行！用這種方法采訪，應首先確定報道思想，再擬訂采訪提綱，從不同角度，精心準備要提出的問題。采訪時，記者們都要圍繞著統一的提綱，有順序、有主次地提問，注意不要重復提問，也不要漏下哪個問題。“多對一”式采訪，對小記者來說比較適合，它的好處就是：（1）幾個同學一起采訪，有利于克服采訪時的緊張情緒，可以使氣氛輕松愉快；（2）有利于相互補充提問，補充筆記，獲得真實的材料。陸橋專業小記者課程他們在這里輪流進行播報、演講等！

新聞報道要及時、準確，所以特別強調時效性，要求在截稿時間之內完成采訪、寫作、發稿任務。如果拖到截稿時間之后，早已時過境遷，大家都知道的事就不能再叫“新聞”，辛辛苦苦寫好的新聞稿，成了沒有任何價值的廢紙，實在可惜。因此，記者采訪要樹立時間觀念，要求自己在嚴格的時間限制之內，思維敏捷、行動迅速，爭分奪秒地搶發新聞稿件。小記者必須具備較高的素質，除了要有良好的思想道德品質、扎實的文化和新聞業務基本功。自信。自信是做好一切事情的“法寶”，是成功大廈的基石。一名小記者，一定要對自己充滿信心，要用自己的實際行動去證明，當小記者，我能行！

要像蜜蜂那樣長于采集花粉前面，我們學習了培養新聞敏感以及發現新聞線索的方法，那么，有了新聞線索，新聞是不是就可以從天而降呢？肯定不會，因為還有兩個很主要的環節沒有進行——采訪和寫作。這一單，我們先學習怎樣進行新聞采訪。新聞報道要及時、準確，所以特別強調時效性，要求在截稿時間之內完成采訪、寫作、發稿任務。如果拖到截稿時間之后，早已時過境遷，大家都知道的事就不能再叫“新聞”，辛辛苦苦寫好的新聞稿，成了沒有任何價值的廢紙，實在可惜。因此，記者采訪要樹立時間觀念，要求自己在嚴格的時間限制之內，思維敏捷、行動迅速，爭分奪秒地搶發新聞稿件。采訪的方法多種多樣，各有各的特點和作用！

“多對一”式采訪在小記者活動中，經常遇到這樣一種情況：五六個小記者共同采訪一個人，這就是“多對一”式采訪，即通常所說的集體采訪。這就好比一次“集團作戰”，應該有統一的“戰略目標”，也就是要有統一的報道思想。因此，用這種方法采訪，應首先確定報道思想，再擬訂采訪提綱，從不同角度，精心準備要提出的問題。采訪時，記者們都要圍繞著統一的提綱，有順序、有主次地提問，注意不要重復提問，也不要漏下哪個問題?！岸鄬σ弧笔讲稍L，對小記者來說比較適合，江陰小記者課程，推薦江陰童領未來教育咨詢！青陽一對一小記者價目表

爭分奪秒地搶發新聞稿件。江陰創意小記者培訓

通過問卷調查采訪以上介紹的采訪方法有的側重聽，有的側重看，下面有一種方法很奇妙，它既可以不用聽，也可以不用看，只要你會計算、分析就能完成，這種方法就叫問卷調查。在學校，電視臺、廣播臺、校刊、班報、隊報的小記者們有時要搞一些涉及人數較多的專題調查。小記者們可以根據調查題目，設計一個問卷，提出幾個問題；把這個問卷發給所要調查的同學，請他們寫上自己的答案；再由小記者們收回問卷，進行統一計算、分析，就可以一下子搜集到好多有價值的材料，寫出好新聞來。江陰創意小記者培訓