中國的古典舞創(chuàng)立于五十年代，曾一度被稱作“戲曲舞蹈”。基本要領(lǐng)形，神，勁，律1、“形”—指的是外形，是中國古典舞訓練的外部形態(tài)特征。2、“神”—指氣質(zhì)韻律神采，是古典舞的內(nèi)涵。身體的律動跟著眼神的“聚、放、凝、收、合”受內(nèi)涵的支配和心理的節(jié)奏所表達的結(jié)果，“形未動，神先領(lǐng)，形已止，神不止。”準確的解釋了形和神的聯(lián)系和關(guān)系。3、“勁”—“勁兒頭”，是我們常常講的“寸勁兒”，它是中國古典舞的用力方法和節(jié)奏特點，輕重緩急，抑揚頓挫，慢和快、松和緊、開和合等對比的方法，也稱做“反稱法”。4、“律”—指“逢沖必靠、欲左先后、逢開必合、欲前先后”的運動規(guī)律。律又稱之為反律體現(xiàn)了古典舞蹈圓、游、變、幻之美。蘭州古典舞職業(yè)藝術(shù)學校誰知道？蘭州武舞舞蹈培訓誰去過

舞蹈是以經(jīng)過提煉，組織和藝術(shù)加工的人體動作為主要表現(xiàn)手段，表達人們的思想感情，反映社會生活的一種藝術(shù)形式。舞蹈作為教育的內(nèi)容和手段，有增強體質(zhì)、陶冶情操、智力開發(fā)的積極作用，是素質(zhì)教育的重要組成部分。目前舞蹈市場上，所有的教師培訓。都是利用，已經(jīng)訓練好的極少數(shù)學生展示給你們，學的時候感覺什么都會，充滿激情。可是，回到自己的課堂，又陷入到各種迷茫中去。因為，所有參加培訓的老師們，所學的只是授課程序，而并非解決問題的教學及訓練方法。無論培訓機構(gòu)是為了讓學生不流失，讓老師充當保育員，帶著學生游戲或玩耍。還是為了讓家長快速看到成績，盲目的追求下腰、下叉的基本功訓練，都是極其錯誤的教學模式。真正的舞蹈啟蒙教育，應(yīng)該是讓孩子在不知不覺中，利用興趣引導(dǎo)（不等同玩）的教學模式，矯正并訓練出一個正確的體態(tài)（不只是站、坐、爬、躺），塑造并培養(yǎng)出高貴的內(nèi)在氣質(zhì)。這樣才真正符合了中國舞蹈家協(xié)會一直倡導(dǎo)的，在快樂舞蹈中科學、健康、安全的完成身體的基礎(chǔ)訓練。云南現(xiàn)代舞舞蹈培訓機構(gòu)中國舞培訓，民族舞培訓，就到蘭州慈愛實驗藝術(shù)職業(yè)學校！

    舞蹈學畢業(yè)可以去哪些地方工作？1.公務(wù)員：宣傳部、教育局(廳)、文化(廳)部門、文體局、所有認可文學學士學位的公務(wù)員崗位。2.事業(yè)單位：歌舞表演團體、合唱團體、專業(yè)文藝團體、文化娛樂傳播公司、演藝經(jīng)紀公司、廣播電視局、地方文體局、**文工團、醫(yī)院(舞蹈zhiliao)、親子教育。3.教育類：中小學教師，幼兒教師舞蹈理論研究員，文化宮、群藝館、青少年宮教師，高等教育教師，專職舞蹈教師(編導(dǎo)、基訓、民舞等)，民族舞蹈研究。4.傳媒類：廣告公司，文化傳播公司，電視臺，廣播電視，舞蹈環(huán)境工程設(shè)計，策劃宣傳人員，電視節(jié)目片頭、片花、宣傳片、預(yù)告片制作，網(wǎng)絡(luò)音樂電臺主播，藝術(shù)類體操教練，舞蹈演員，舞蹈指導(dǎo)。5.創(chuàng)業(yè)類：個人舞蹈工作室、錄音棚，成立自己的培訓班、duli藝術(shù)學校，自由撰稿人，自由職業(yè)藝人，傳媒公司，成立個人演繹公司，duli傳媒公司，影音廣告公司，duli舞蹈廠牌，文化傳播公司，網(wǎng)絡(luò)舞蹈電臺，成立舞蹈制造廠。

民間舞泛指產(chǎn)生并流傳于民間、受民俗文化制約、即興表演但風格相對穩(wěn)定、以自娛為主要功能的舞蹈形式。不同地區(qū)、國家、民族的民間舞蹈，由于受生存環(huán)境、風俗習慣、生活方式、民族性格、文化傳統(tǒng)、宗教信仰等因素影響，以及受表演者的年齡性別等生理條件所限，在表演技巧和風格上有著十分明顯的差異。民間舞不乏樸實無華、形式多樣、內(nèi)容豐富、形象生動等特點，歷來都是各國古典舞、宮廷舞和專業(yè)舞蹈創(chuàng)作不可或缺的素材來源。我國的民間舞源遠流長,十分豐富,一般又可分為漢族民間舞和少數(shù)民族民間舞兩類。學習武舞表演專業(yè)，是哪個職業(yè)學校好一些？

    總的說來古典舞體現(xiàn)了中國前史和文明的深度，而民族舞體現(xiàn)了中國前史和文明的廣度。古典舞承載著厚重的前史和文明見識，嚴重的前史事情和重要的前史人物頻頻在古典舞著作中呈現(xiàn)，咱們能夠從中看到一個時期它所特有的年代背景和人文面貌。即便著作中呈現(xiàn)的是一些虛擬的事情和一些虛擬的人物，可是事情也具有深入的含義，人物也具有鮮明的特性。總的來講古典舞應(yīng)該是中國舞蹈前史的縱向集成的產(chǎn)品，它體現(xiàn)的是中國前史、文明開展總的特征。而民族舞源于工作和日子，它所展示的是各民族公民日常工作和日子中的一些小事。可是這些小事也并不是沒有含義的，咱們能夠從中看到人類對回歸自然的渴望、人與人之間的團結(jié)互助精力以及人們對安靜日子的神往等內(nèi)涵涵義。多方面知道民族舞更能很好地了解中國的前史和文明，由于民族舞將各個民族的特征充分地體現(xiàn)出來。 在四川學習民族民間舞，去哪個學校學比較好？云南舞蹈學校報名費用

蘭州有哪些比較好的武舞職業(yè)培訓學校？蘭州武舞舞蹈培訓誰去過

    成人高考可以報考舞蹈專業(yè)嗎?有哪些舞蹈類院校?以前學習舞蹈的大部分都是女孩子，但是現(xiàn)在報考舞蹈專業(yè)的男生也不少，有些人之前的夢想沒有實現(xiàn)，現(xiàn)在想要通過成人高考重新學習舞蹈專業(yè)，實現(xiàn)夢想。那么成人高考可以報考舞蹈專業(yè)嗎?有哪些舞蹈類院校?成人高考可以報考舞蹈專業(yè)嗎?成考應(yīng)該可以報考舞蹈專業(yè)，也可以直接考本，但是如果你的基礎(chǔ)比較差的話，直接考本的難度會比較大。以下是成考藝術(shù)類一般的招生專業(yè)：成考藝術(shù)類專業(yè)考試科目：1、美術(shù)類：成考考試主要有素描、寫生、色彩、速寫等，不同的成考專業(yè)招生考試也有不同的考試科目和不同的要求。具體應(yīng)該看你成考所報的具體專業(yè)。2、音樂類：成考音樂類分表演藝術(shù)專業(yè)和音樂教育專業(yè)(師范類)。A、表演藝術(shù)專業(yè)：主要考四門，主科(聲樂、鋼琴、大小提琴、琵琶、二胡、手風琴任選其一)、視唱練耳、音樂知識、素質(zhì)面試;B、音樂教育專業(yè)(師范類)，成考考試主要考五門：聲樂、鋼琴、視唱練耳、音樂知識、素質(zhì)面試。3、舞蹈專業(yè)：成考主要考試內(nèi)容有：形體素質(zhì)測試、舞蹈基礎(chǔ)、自備小節(jié)目表演、即興表演等。4、播音主持專業(yè)：成考該專業(yè)需要有標準、規(guī)范的普通話發(fā)音，清晰的口齒和圓潤的嗓音條件。 蘭州武舞舞蹈培訓誰去過