每一個初次接觸現代舞的人，心中都會升起兩大困惑：這跳的啥？那又跳的啥？盡管表現力抽象，但現代舞并非高不可攀。現代舞和芭蕾舞像一對歡喜冤家，起源不同、舞蹈特色不同，所追求的主義也有很大區別，但兩者卻又互相影響、互相汲取，在舞蹈文化中互相支撐。在舞蹈特征上，古典芭蕾講究一板一眼，動作形態要求十分嚴格，甚至考究到手位的擺放都必須要有固定的位置。而現代舞就是對這一僵化舞蹈體系的一次打破，不因循守舊，也不脫離現實生活。但現代舞和芭蕾并不是割裂的。比起對立，現代舞與芭蕾的關系更像是相輔相成。20世紀開始，越來越多的編舞家在芭蕾中加入了現代元素，芭蕾的精髓也融入現代舞中，現代舞則繼承了芭蕾的延展美。現代舞強調人天生的肢體美感，但這并不是現代舞的全部。動作美感的背后，凝聚著現代舞蹈家的思考。 學習中國舞就到蘭州慈愛實驗藝術職業學校！甘肅蘭州中國舞舞蹈班

    為什么要學芭蕾?1、增強音樂的節奏感，提高全身性的協調能力。芭蕾啟蒙課程往往為增強其趣味性，會編制成“小音樂劇”的形式，倡導孩子依據不同的故事情節扮演不同的角色。“小音樂劇”都有簡單明確的音樂節奏，反復出現，可提高孩子的感覺能力。而芭蕾練習亦可以安排不同的組舞、群舞，不僅使學員們感受到歡快活潑的氣氛，而且可以從各種動態的平衡出發，提高全身性的協調能力。2、梳理和柔韌肌肉的線條與走向，塑造挺拔身姿，改善不良姿態。芭蕾練習多注重身體的平衡能力的運用，以及動作的伸展性，如果能正確地掌握動作要領，不只對孩子的骨骼生長有利，還能夠使四肢韌帶得到拉伸，肌肉變得修長緊實，使孩子的形體朝“長手、長腳、長脖子”的優雅小天鵝方向發展，有利于矯正孩子的不良姿態，營造一種無邪而脫俗的挺拔身姿。3、提高藝術鑒賞力，提高藝術氣質。在芭蕾課程中，老師會依據孩子的年齡特點，安排孩子用心體會芭蕾舞曲的精妙之處，引導孩子體會其中的人物情緒和藝術氛圍；收看芭蕾舞團的舞劇表演，讓孩子們體會到“偶像”的光輝和力量……而自身練習過程中的用心體會，更能養成孩子輕盈飄逸的藝術氣質。 青海古典舞舞蹈藝考培訓蘭州專業舞蹈培訓機構就選—蘭州慈愛實驗藝術職業學校。

歐洲古典舞蹈，由法語ballet音譯而來。芭蕾舞孕育于意大利文藝復興時期，十七世紀后半葉開始在法國發展流行并逐漸職業化，在不斷革新中風靡世界。芭蕾舞重要的一個特征即女演員表演時以腳尖點地，故又稱腳尖舞。其代biao作品有《天鵝湖》、《仙女》、《胡桃夾子》等。民族舞泛指產生并流傳于民間、受民俗文化制約、即興表演但風格相對穩定、以自娛為主要功能的舞蹈形式。民族民間舞是一個多層次的概念和可伸縮的界面，它可以包容各種程度的加工。民族舞是一個民族的標志物，是一個國家的靈魂。它需要藝術家進行高度的再創造，從民間來后來又回到民間去，練習民族舞好處有如下3點：1、 有較強趣味性 2、 培養舞者氣質 3、 讓人心情愉悅。

    “中國舞”這個概念比較復雜，大概念是指所有具有中國特點的舞蹈，如中國古典舞、中國民族民間舞、中國今世舞等。（1）中國古典舞，是介于戲劇與舞蹈之間的混合物。它去掉了戲劇中比較重要的唱與念，說是舞蹈，但還很多保持著戲劇的原態。（2）民族民間舞，泛指發生并撒播于民間、受民俗文明限制、即興扮演但風格相對安穩、以自娛為功能的舞蹈方式。（3）中國今世舞，首先指多范圍的吸收而又不拘一格地運用中國傳統舞蹈資料和外來藝術資料進行的創作和扮演。它在作品挑選上明顯地指向了中國人今世生活的情感狀態，關于中國戲劇舞蹈、芭蕾舞、西方現代舞中的舞蹈元素采取了兼收并蓄的方式。2、多數時候，我國舞被業余愛好者用來特指中國古典舞，也被大、中專藝校用來指代還未細分前的舞蹈學科專業班統稱。 學習中國古典舞就到蘭州慈愛實驗藝術職業學校！

    為什么家長都讓孩子從小學習民族舞？孩子學習民族舞的好處是非常多的，通過科學系統的民族舞教學訓練，它可以塑造美麗，增添魅力，鍛煉體力，增強體質，磨練毅力，培養自信心，豐富想像力，促進智力，還可以陶冶心靈，培養出活潑、熱情、開朗的性格，舞出寶貝的氣質。多年來的實踐驗證，學習民族舞的孩子經過長期地、專業地、系統地訓練后，她們的身體外形會向理想的方向發展。與其他孩子相比，身材更挺拔、修長、曲線玲瓏，舉手投足間都能表現出一種優雅，無疑學習民族舞可以給孩子帶來很多的益處。1、優美形體，2、動作協調，3、肢體靈活性、柔韌性，4、磨練毅力，5、提高身體素質，6、提高合作能力和集體榮益感，7、培養審美情感，8、培養自信心，9、促進智力。孩子學習民族舞的好處很多，多年來的實踐驗證，學習民族舞的孩子經過長期地、專業地、系統地訓練后，她們的身體外形會向理想的方向發展。與其他孩子相比，身材更挺拔、修長、曲線玲瓏，舉手投足間都能表現出一種優雅以及自信。 西北少數民族舞蹈培訓專業就到蘭州慈愛實驗藝術職業學校。蘭州藝考舞蹈技法

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其次，所有被搬上舞臺的民族歌舞，都在民族藝術的基礎上經過了二度創作，創作者對民族文化資源的價值進行了深度挖掘。同時，在二度創作中還依托了現代科技手段的舞美設計、音樂的創作、服飾道具的安排制作等，使得民族歌舞藝術更具生命力。第三，以文化消費為目的進行創作的民族歌舞藝術作品，從一開始就采取了市場運作的方式。包括由企業投資、以票房機制、內部企業管理機制等方式走市場化道路，為適應市場規律在運作上采取擴大宣傳，依托旅游平臺打造旅游項目等等方式，從而推動了民族歌舞藝術的新發展。甘肅蘭州中國舞舞蹈班

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