我和我的碼立創成長日記

來源：發布時間：2025-04-16

寒假前，老師布置了科技節創意作品展的任務。望著抽屜里已經拼過十幾種造型的碼立創玩具，我決定挑戰從未嘗試過的「全自動垃圾分類站」?。這個藍色收納箱里裝著去年生日時舅舅送我的編程積木套裝，每個零件都承載著無數個拆裝重組的夜晚?5。一、從零開始的搭建翻開嶄新的設計本，我先用彩色鉛筆畫出四層立體結構：上層是紅外掃描區，中間用傳送帶連接，底部需要四個可開合的收納倉。根據圖紙挑選零件時才發現，庫存的滑軌模塊只剩兩根，這意味著傳送帶系統必須重新設計?8。那周每天寫完作業，我就趴在地毯上反復試驗，終于用齒輪組和橡皮筋組合出替代方案——當銀色馬達啟動時，黃色傳送帶竟能平穩運送積木塊了?。二、編程迷霧中的突破困難的環節出現在語音識別部分。按照教程輸入指令后，傳感器總是把「塑料瓶」識別成「金屬罐」。急得直冒汗時，爸爸提醒我觀察模塊位置：「麥克風離轉動馬達太近，電磁干擾就像在你耳邊敲鑼打鼓呀！」恍然大悟的我連忙給聲控模塊加上海綿隔層，又在代碼里加入延時指令，現在它已能清晰辨別五種垃圾類型了?36。三、綻放光芒的展覽日科技節當天，我的展臺前圍滿好奇的同學。按下啟動鍵，機械臂精細夾起「廚余垃圾」的綠色積木，傳送帶嗡嗡作響，對應倉門應聲而開。讓大家驚呼的是自制的「錯誤警報器」——當投入不可回收物時，紅色警示燈會旋轉閃爍，蜂鳴器唱起《生日歌》提醒修正?。看著評委老師手機里閃個不停的拍照閃光燈，我突然明白，那些調試失敗的夜晚都變成了此刻的星光?。

這個由327塊積木組成的作品，終獲得了「比較好工程獎」。展覽結束后，我特意保留著調試時弄斷又粘合的三號連接桿，它彎曲的弧度記錄著思維碰撞的火花。現在的我正用剩余零件改造校圖書館的還書車，或許下次，就能讓掃碼器自動識別書本分類了?58。碼立創對我來說早已不是玩具，而是握在手中的未來鑰匙?。

標簽：碼立創電子編程:培養孩子們的計算思維能力江西電子編程玩具拼裝

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