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碼立創與大模型，助力打造互動式教學課堂
來源：
發布時間：2025-04-22
互動式教學是提升人工智能教育效果的重要方式，碼立創玩具與大模型為此提供了有力支持。在課堂上，教師利用碼立創玩具設置問題情境，比如讓學生搭建一個能自主尋找目標物體的機器人。學生在搭建過程中遇到問題，大模型可以通過實時互動，提供解決方案的思路，如講解傳感器的工作原理、如何編寫控制程序實現目標追蹤等。
同時，學生之間也能通過大模型進行互動交流。他們可以分享自己搭建過程中的創意和遇到的困難，互相借鑒經驗。例如，一個學生在搭建機器人手臂時遇到結構不穩定的問題，其他同學可以借助大模型查找類似案例，共同探討解決方案，營造積極活躍的課堂氛圍，提高學生參與度，切實落實通知中對教學方法創新的要求。更重要的是，碼立創玩具與科技革新的緊密結合，為兒童們展現了一個充滿無限機遇和挑戰的未來。在這個未來里，科技將成為改變生活、推動社會進步的重要力量，而創新則是帶領科技發展的靈魂。孩子們通過碼立創玩具的實踐和探索，不僅能夠掌握科技的基本技能和方法，還能夠培養對科技的熱愛和追求，激發內心的創新潛能，為未來的科技創新和發展貢獻自己的力量。
展望未來，碼立創玩具將繼續緊跟科技革新的步伐，不斷推陳出新，帶領兒童創新教育的新風尚。它將結合的科技成果和教育理念，研發出更多富有創意和教育意義的玩具產品，滿足孩子們對科技探索的無限好奇和對創新教育的迫切需求。同時，碼立創玩具還將積極與教育機構、科研單位等開展深度合作，共同推動兒童創新教育的普及和發展，為培養具有創新精神和實踐能力的未來人才搭建更廣闊的舞臺。
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