年輕父母，說起輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，很多人是一肚子無奈和苦水。究其原因，無非就是抱怨孩子?xùn)|倒西歪，總是一副無所謂的樣子，一個不厭其煩的態(tài)度。可是很少有家長會從自身主觀情緒和方式方法上找原因，從把握輔導(dǎo)時機(jī)上做文章。尤其是會常常忘記，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的必要前提是要營造和諧愉悅的良好輔導(dǎo)氛圍，是把握輔導(dǎo)孩子的恰當(dāng)時機(jī)。其實(shí)，父母輔導(dǎo)孩子與教師教育學(xué)生有一個共同點(diǎn)，都是涉及兩方的事情。家里輔導(dǎo)學(xué)習(xí)是父母與孩子兩方，學(xué)校教書育人是教師與學(xué)生兩方。父母或教師如果要避免生氣享受快樂，并不斷提高輔導(dǎo)與教育效果，就必須使施教者與受教者兩方都心情愉悅、精神飽滿；否則，就難免事倍功半，甚至氣氣呼呼，弄個不歡而散。我們是不是經(jīng)常看見這種現(xiàn)象？俗話說，“親其師才能信其道”。有的父母輔導(dǎo)孩子，總是懷著一種急切的心情和一個美好的愿望，對孩子的要求標(biāo)準(zhǔn)，往往超出了孩子的承受能力，這樣一進(jìn)入輔導(dǎo)環(huán)節(jié)沒多久，就容易與孩子生氣。父母在氣頭上，孩子滿心是厭煩、恐懼，您與孩子還怎么能做到親近與和諧？這種消極的氛圍，孩子怎么能信服父母這個“道”，并愉快的接受父母的輔導(dǎo)呢？讓孩子親自己，而不是煩自己。家長對孩子的親近程度。 積余中學(xué)附近教育機(jī)構(gòu)哪家好，聯(lián)系無錫無止盡教育。錫山區(qū)一對一輔導(dǎo)推薦

    很多媽媽在輔導(dǎo)孩子作業(yè)的時候，總是采取“陪伴式輔導(dǎo)”，即坐在孩子身邊，時刻盯著孩子寫作業(yè)。每當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤的時候，就馬上給孩子指出來。這種輔導(dǎo)方式在一二年級的時候比較適合。因?yàn)橐荒昙壍暮⒆釉谧R字量和題目的理解能力方面有欠缺，需要家長隨時的輔導(dǎo)。說實(shí)話，現(xiàn)在一二年級的題目有時候也不簡單，單單依靠孩子自己的理解是做不好的，家長的陪伴式輔導(dǎo)就是要在孩子做題過程中出現(xiàn)問題的時候，及時的幫助孩子解決，增加孩子對學(xué)習(xí)的興趣。同時也能夠讓孩子感覺到父母對自己學(xué)習(xí)的關(guān)心，從而端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)橐欢昙壥桥囵B(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的比較好時期。養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于媽媽來說，以后的輔導(dǎo)會非常的輕松。而且一二年級也是為高年級的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的時候，雖然一二年級的知識看起來很簡單，但是這學(xué)習(xí)也就如同蓋房子一樣，地基需要打好，如果地基不穩(wěn)，房子也會搖晃。孩子的學(xué)習(xí)也是一樣的，一二年級孩子的學(xué)習(xí)都不在狀態(tài)，成績不好，簡單的都學(xué)不好，那么高年級難的知識點(diǎn)接受起來就更難了。所以在孩子一二年級的時候，媽陪伴式輔導(dǎo)很重要，一則可以監(jiān)督孩子，培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，二則能夠了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時查漏補(bǔ)缺，為孩子的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 惠山區(qū)高中課程輔導(dǎo)輔導(dǎo)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，規(guī)范解題流程。

    輔導(dǎo)孩子，學(xué)習(xí)效率也非常重要，父母對要輔導(dǎo)的內(nèi)容必須非常熟悉，達(dá)到張口就來的程度。相反，您輔導(dǎo)的時候也吭吭哧哧，費(fèi)挺大勁才給孩子講明白，這樣就浪費(fèi)了孩子時間。是你本身因素造成孩子學(xué)習(xí)效率低。如果父母知識儲備不充足，輔導(dǎo)質(zhì)量得不到孩子認(rèn)可，長此以往，還會失去孩子對父母的信任與崇拜，孩子甚至?xí)訔壞鸁o能與瞎輔導(dǎo)。二、時間緊迫，不輔導(dǎo)。父母著急干別的事情之前，千萬不必利用一點(diǎn)間隙，抓時間擠時間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。父母忙忙咕咕，孩子心急馬慌，雙方都處在焦躁的狀態(tài)下，輔導(dǎo)效果肯定不會好，不出現(xiàn)孩子大人都?xì)鈿夂艉舻木置婢秃懿诲e了。父母輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，一定要靜下心來，留足時間，幸福陪伴。這樣才能皆大歡喜。有的父母刷手機(jī)上癮，看視頻癡迷。當(dāng)你的興致正在自己的興奮點(diǎn)上，千萬不要輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@時，您往往會覺得孩子太浪費(fèi)時間，學(xué)習(xí)效率太低了，他總是心不在焉，慢慢騰騰，邊學(xué)邊玩。你還會發(fā)覺，你越著急，孩子越故意不著急，學(xué)習(xí)似乎成了你的事兒，而不是他的事兒。這是他有意讓你多陪他。三、情緒不好，不輔導(dǎo)。人人都有情緒不好的時候，父母情緒不好，當(dāng)然會影響孩子的情緒，也會影響輔導(dǎo)效果。有的人心情不好時。

    孩子為了應(yīng)付家長，上了效果班之后，不用心學(xué)習(xí)，怎么樣可想而知。四、輔導(dǎo)班比學(xué)校課堂的優(yōu)勢在哪里？誰也不能完全否定輔導(dǎo)班的作用和功勞！輔導(dǎo)班的優(yōu)勢到底在哪里？輔導(dǎo)班的優(yōu)勢不在“師資和條件”，而在于“時間差”和“新鮮感”！時間差——輔導(dǎo)班可以提前幫學(xué)生預(yù)習(xí)新課，為小升初、初升高的學(xué)生進(jìn)行簡單的預(yù)習(xí)，輔導(dǎo)班較大的優(yōu)勢在于“回頭補(bǔ)”——幫助學(xué)生4或重講學(xué)過的內(nèi)容，給那些在學(xué)校沒有學(xué)會的學(xué)生提供了“悔改”的機(jī)會，讓他們有機(jī)會通過4或重講達(dá)到學(xué)會的目的，正式時間上的“提前”或“推后”造成的時間差，成為較大的需求。而學(xué)校的課堂，雖然也有定期的“但是畢竟，在假期，學(xué)校是不開放的，而輔導(dǎo)班正好“趁虛而入”，迎合的學(xué)生的需求，自然就有了市場和存在的必要。新鮮感——學(xué)生大部分時間是在學(xué)校，對老師的講課風(fēng)格和套路已經(jīng)非常熟悉，而到了輔導(dǎo)班之后，換了老師，講課的風(fēng)格肯定有所不同，新鮮感促使他們有興趣聽講，即使輔導(dǎo)班的老師講得在專業(yè)上沒有學(xué)校的老師講得好，學(xué)生也仍然會認(rèn)同輔導(dǎo)班的老師。五、輔導(dǎo)班的師資和硬件條件怎么樣？這是很多家長較關(guān)心的問題。根據(jù)筆者的調(diào)查，課外輔導(dǎo)班的老師成分復(fù)雜。春申路附近教育機(jī)構(gòu)哪家好，歡迎來電咨詢無錫無止盡教育。

    因?yàn)楹⒆颖旧聿幌雲(yún)⒓虞o導(dǎo)班。我曾經(jīng)問過周圍很多孩子，你在輔導(dǎo)班干什么，其中有一些孩子反映，輔導(dǎo)班就是寫作業(yè)，甚至有些孩子把手機(jī)帶進(jìn)輔導(dǎo)班，打游戲老師也不管。我聽了之后，非常震驚。七、孩子成績差，到底要不要上輔導(dǎo)班？現(xiàn)實(shí)中，確實(shí)有不少孩子的成績已經(jīng)很差了，如果不上輔導(dǎo)班的話，根本跟不上學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度，怎么辦？答案是：要上輔導(dǎo)班。如果真要上輔導(dǎo)班，一個原則：辯證看問題——一方面，要看到輔導(dǎo)班良莠不齊，魚龍混雜，但是有些輔導(dǎo)班的實(shí)力和水平確實(shí)不錯，能提高成績。另一方面又要因人而異，必須“雙好”——有些孩子如果內(nèi)心愿意上輔導(dǎo)班，剛好又上了實(shí)力和水平較高的輔導(dǎo)班，才有一定的效果。打個比方，輔導(dǎo)班就像“零食”，偶爾輔助學(xué)習(xí)，完全可以，但是絕不可把輔導(dǎo)班當(dāng)“主食”。對于學(xué)生來說，學(xué)校的“課堂”才是學(xué)生的主食。課堂上，老師講解細(xì)致入微，深入淺出，引經(jīng)據(jù)典，環(huán)環(huán)相扣，并且“備（課）、講（課）、輔（導(dǎo)）、批（改）、考（試）”都有一套系統(tǒng)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識。無錫一對一輔導(dǎo)哪家好 歡迎來電咨詢無止盡教育培訓(xùn)中心。無錫晚間輔導(dǎo)中心

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    一、初一學(xué)生一對一輔導(dǎo)必要性1.初一寒假在初中學(xué)習(xí)中起著承上啟下的作用，做一個良好的鋪墊可以幫助學(xué)生輕松面對下學(xué)期的學(xué)習(xí)。2.初一新生需要鞏固上學(xué)期的知識，同時對下學(xué)期的課程內(nèi)容拓展學(xué)習(xí)。3.通過對解題思路和學(xué)習(xí)方法的精心指導(dǎo)，可以快速提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。4.初一下學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識難度都更上一層樓，具體表現(xiàn)如下：【數(shù)學(xué)】需要初步了解幾何方面知識，同時加強(qiáng)閱讀能力和分析問題解決問題能力的培養(yǎng)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。【英語】需要加強(qiáng)詞匯、句型和語法的學(xué)習(xí)，特別要加強(qiáng)固定短語、常用句型的練習(xí)及情景交際的口頭表達(dá)等。【語文】需要提高閱讀水平，并且不斷強(qiáng)化寫作能力，養(yǎng)成熟讀、背誦的習(xí)慣。5.學(xué)生需要根據(jù)自身實(shí)際制定下學(xué)期計(jì)劃，教師的參與不但能保證計(jì)劃的可行性，而且也能夠互相監(jiān)督、及時激勵。一對一輔導(dǎo)目標(biāo)梳理初一學(xué)科知識，使所學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化，與課程同步輔導(dǎo)各學(xué)科知識，為學(xué)生適應(yīng)初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，科學(xué)的個性化輔導(dǎo)幫助學(xué)員成績前列。二、初二一對一輔導(dǎo)必要性1.初二課程大約覆蓋60%的中考考點(diǎn)，寒假是難得的集中補(bǔ)習(xí)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的機(jī)會。2.初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)難度增加，知識范圍更廣，課程內(nèi)容更加抽象。 錫山區(qū)一對一輔導(dǎo)推薦

無錫市無止盡教育培訓(xùn)中心有限公司辦公設(shè)施齊全，辦公環(huán)境優(yōu)越，為員工打造良好的辦公環(huán)境。專業(yè)的團(tuán)隊(duì)大多數(shù)員工都有多年工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉行業(yè)專業(yè)知識技能，致力于發(fā)展無止盡教育的品牌。公司堅(jiān)持以客戶為中心、培訓(xùn)服務(wù)（按許可證核定的項(xiàng)目經(jīng)營）：藝術(shù)，體育，科技，研學(xué)培學(xué)；組織照看放學(xué)的少年兒童；組織策劃文化藝術(shù)交流活動；企業(yè)形象策劃；會議及展覽服務(wù)；翻譯服務(wù)，公司禮儀服務(wù)，攝影攝像服務(wù)；文具用品，樂器，玩具，工藝品的銷售市場為導(dǎo)向，重信譽(yù)，保質(zhì)量，想客戶之所想，急用戶之所急，全力以赴滿足客戶的一切需要。自公司成立以來，一直秉承“以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)求發(fā)展”的經(jīng)營理念，始終堅(jiān)持以客戶的需求和滿意為重點(diǎn)，為客戶提供良好的日輔導(dǎo)，晚輔導(dǎo)，一對一輔導(dǎo)，個性化教育，從而使公司不斷發(fā)展壯大。