近視率已經(jīng)嚴重影響到青少年整整幾代人的用眼健康,據(jù)不完全統(tǒng)計在2020年的一項調(diào)查中發(fā)現(xiàn),中國兒童青少年總體近視率已經(jīng)非常嚴重。而這個近視率還處于年年遞增之中,如果感受不深刻,可以到某個小學、中學、大學去觀察一下,其中很大一群小孩都佩戴上眼鏡,而且還有一大批的小孩佩戴隱形眼鏡或者OK眼鏡,這都讓人非常的痛心,即使國家在大力推出眼保健操;“雙減”等等措施,但是我們依然還是無法杜絕這樣的情況發(fā)生,這主要是我們不能在小朋友用眼時候,天天“盯住”小朋友的用眼情況,而隨著新技術(shù)的發(fā)展,目前我們可以利用“亮睛睛”AI的能力,在書桌、臺燈、筆筒等設(shè)備上搭載一套AI識別系統(tǒng),通過這樣的系統(tǒng)我們及時的分析和識別當前的用眼情況,并做到隨時觀察隨時提醒,并且及時統(tǒng)計分析發(fā)送到小程序上,以此來達對眼鏡的保護。長時間不規(guī)范的坐姿會導致身體出現(xiàn)嚴重的畸形。AI行為習慣識別應用生產(chǎn)廠家
“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的語音提醒描述:wifi設(shè)置提示以及是否聯(lián)網(wǎng)成功,并且在定時進行檢查系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)是否聯(lián)網(wǎng)成功。學習計劃的開始結(jié)束的在線提醒以及對應的鼓勵語言,并且能夠智能讀取到學生的名字以及當前的日期、時間和星期幾。坐姿不正確、精神不集中的情況下按照家長設(shè)置的閾值進行提醒,家長可在小程序端取消此提醒,這主要涉及到高年齡段的小朋友下不影響其學習。抽煙、玩火等情況下的及時制止提醒。環(huán)境光太暗或者太亮情況下進行提醒。家長有新的留言情況下進行提醒。按留言按鍵的情況下提醒開始留言。檢測有人坐在位置上進行語言歡迎。學習超過時間(45分鐘)提醒休息。家庭制定計劃應用亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)考慮了大多數(shù)家庭使用的場景。
“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的提醒、學習計劃已經(jīng)留言功能:上線提醒:學生到位置上以后能夠上報就位信息給家長小程序端進行上線提醒。語音留言:支持家長端在小程序端給學生留言;支持學生在安卓端收聽家長留言;支持學生在安卓端給家長留言;支持家長在小程序端收聽學生的留言;學習計劃:支持家長在小程序端制定學習計劃(周模式、天模式),并下發(fā)到pad端;支持學生在PAD端執(zhí)行學習計劃,包括開始和結(jié)束的提醒和中間過程行為統(tǒng)計。家長可以在小程序端查看學習計劃以及學生的執(zhí)行情況。
“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)建構(gòu)了高度的安全策略,在通道側(cè)我們使用了https的方式進行數(shù)據(jù)的傳輸,同時無論是學生終端還是小程序家長端以及Web端,所有的接入我們都采用了身份認證,未經(jīng)過身份認證的消息,我們都作為非法信息進行拋棄。另外在隱私方面,我們滿足了所有的圖像信息都止于學生終端,在云上不會有任何的圖像信息。另外,我們也定期進行安全方面的維護,所采用的云廠商建構(gòu)其防火墻和抗DDos攻擊的處理。通過從應用、網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)以及數(shù)據(jù)庫等多層級的安全保護,滿足一整套安全的防護。亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)是一個人性化的中間設(shè)備。
“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的小程序和學生終端初始化設(shè)置包括:在某個手機設(shè)備下能夠搜索或手動輸入WiFi信息,生成WiFi二維碼。生成的二維碼能夠清理并重新設(shè)置,并且要求二維碼圖片清晰,保證在學生終端也能夠正確的識別。手機(IOS和安卓)自動搜索當前手機使用的WiFi信息,直接填入對應的編輯框,這樣的好處是不需要用戶手動輸入產(chǎn)生的錯誤或者輸入中一些特殊字符很難輸入,以及中文等情況。這樣有效提升了產(chǎn)生二維碼的效率。設(shè)備能夠通過按設(shè)置按鍵并通過攝像頭識別wifi二維碼進行wifi設(shè)置。此處需要提示用戶二維碼掃描后WiFi配置是否成功,是否失敗,以此增加可用性。預防近視是青少年健康的攻堅戰(zhàn),需要學生、家長、老師、學校、企業(yè)等社會各界的通力配合。預防駝背AI識別生產(chǎn)廠家
亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)具備高效率高頻次的AI識別能力。AI行為習慣識別應用生產(chǎn)廠家
由于當前二孩、三孩的政策放開,所以存在一個家庭中有多個學生需要監(jiān)管,而我們的亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)能夠支持多個小孩的情況,在同一個小程序界面上,能夠及時切換到不同學生的識別情況,并且我們的留言也是一個家庭留言,主家長、從家長、多個學生都能夠在這個家庭留言中進行留言,并且在多個學生終端上都能夠播放家長的留言信息。這對于家長相同的命令和要求不需要多次發(fā)送,方便快捷地解決事情。另外,對于不同學生,其自己的學習計劃、學習記錄以及成長曲線都是分開進行處理,在同一個界面上可以進行切換而獲取信息。這對于多孩子的家庭來說,方便并且實用。AI行為習慣識別應用生產(chǎn)廠家