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來源: 發布時間:2023-09-15

?孫子說:兵者,國之事,死生之地,存亡之道,不可不察也。我說:成果者,培訓之事,客戶所期,價值所在,亦不可不察也。 ? ? ? ? 培訓“聽起來激動,回去以不動”。這句話成了許多人唱衰培訓的口頭禪,更是無數培訓從業者的夢魘。培訓不能只是聽起來要激動,回去以還必須要動,也就是培訓要有訓落地的成果。這是所有人的期望。但是,學員回去以不動,顯然不是培訓師的問題,至少老師們已經使出渾身解數,讓學員在課堂上“激動”了。是哪一個環節出了問題?或者說是哪些個環節出了問題? 面對這樣的問題,許多人沉默了,不論看好培訓的,還是看衰培訓的。只是家都知道,按現在的行市來說,多數培訓都是無效的,至少你肯定拿不出證據來證明你的培訓是有效的。 這是一個顯而易見的不爭的事實。我從事教育行業二十五年,自1993年學畢業留校任教,就開始了教學的生涯。即使自2000年研究生畢業離開高校,開始投身企業培訓工作算起,也有十八年的時間了。培訓 ,就選西安時代光華教育發展有限公司,有需要可以聯系我司哦!浙江微課開發培訓網

我曾任型企業的培訓經理。那時每到年終的時候,就明白年關之所以謂之年關的含義了。因為我的老板總喜歡這樣問我:“你一年花了我上百萬的培訓費,培訓效果在哪里?”而我,除了手里的滿意度調查表以外,再無任何可以證明我培訓工作成績的,哪怕是一絲一毫的證據。 ? ? ? ? 現在做了職業講師和促動師,每年至少和一百位以上各類企業培訓的經理們打交道,也能深深感受到他們對培訓成果的殷殷期望;同時,更能感受到他們不知如何獲得培訓成果時的茫然心情。每年至少和一百位以上各類企業培訓的經理們打交道,也能深深感受到他們對培訓成果的殷殷期望;同時,更能感受到他們不知如何獲得培訓成果時的茫然心情。山東降本增效培訓模式西安時代光華教育發展有限公司力于提供培訓 ,有想法的可以來電咨詢!

培訓的定位是培訓技術提供商,所有培訓培訓項目都是與合作培訓機構共同完成。為了保護合作機構和,案例中具體客戶的名稱、產出成果等均做了過濾處理。 項目背景:2019年6月,浙江省某醫藥企業開展管理干部“知行堂”項目。該項目是利用培訓培訓落地系統設計出的管理干部領導力培養項目。培訓的定位是培訓技術提供商,所有培訓培訓項目都是與合作培訓機構共同完成。為了保護合作機構和,案例中具體客戶的名稱、產出成果等均做了過濾處理。 項目背景:2019年6月,浙江省某醫藥企業開展管理干部“知行堂”項目。該項目是利用培訓培訓落地系統設計出的管理干部領導力培養項目。

培訓的定位是培訓技術提供商,所有培訓培訓項目都是與合作培訓機構共同完成。為了保護合作機構和,案例中具體客戶的名稱、產出成果等均做了過濾處理。 項目背景:山東某外運集團原定進行中層管理干部培訓,計劃模塊為四個:角色定位、執行管理、團隊管理、績效管理,總授課時長為8天。希望能通過培訓見到有效的改善成果。關鍵的培訓需求是“希望能通過培訓見到有效的改善成果”。因此,經過培訓培訓落地系統設計,我們將這次普通的培訓課程升級為“學化堂”管理干部培養項目。西安時代光華教育發展有限公司為您提供培訓 ,期待您的光臨!

?或許,你可能已經知道的是:過去那種請一個老師來上的課,老師下了課就走的傳統培訓方式,是肯定獲得不了培訓成果的。培訓要想實現立竿見影的落地成果,必須是一個系統化的運作過程。這就是現在業內常說的“培訓項目化”。但是,培訓如何做到項目化運作?培訓項目在設計過程中要考慮哪些要素?培訓如何才能徹底解決企業問題?培訓成果到底是什么樣子?該怎么設計柯氏三級落地成果、柯氏四級落地成果?培訓落地成果該如何評估?學員落地積極性如何調動?這些疑問,采用培訓方法和配套的49個工具,都可以幫你一一化解。培訓 ,就選西安時代光華教育發展有限公司,用戶的信賴之選,有想法可以來我司咨詢!浙江微課開發培訓網

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