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追求培訓落地成果，在我主持企業培訓工作時，是一種工作壓力，現在更是一種生存壓力。我是一個熱愛培訓行業，并以此為生計、為事業的人。如果培訓不能給企業帶來落地的成果，那培訓的意義在哪里？這是關于培訓存亡的問題！ ? ? ? ? 說實話，在這個問題上，我也曾對培訓產生過巨的懷疑。 ? ? ? ? 培訓真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？追求培訓落地成果，在我主持企業培訓工作時，是一種工作壓力，現在更是一種生存壓力。我是一個熱愛培訓行業，并以此為生計、為事業的人。如果培訓不能給企業帶來落地的成果，那培訓的意義在哪里？這是關于培訓存亡的問題！ ? ? ? ? 說實話，在這個問題上，我也曾對培訓產生過巨的懷疑。 ? ? ? ? 培訓真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？廣東培訓體系培訓成果培訓 ，就選西安時代光華教育發展有限公司，有需求可以來電咨詢！

要特別祝賀“助產一哥”陳恭華老師此書的正式出版。?30多歲時全國各地曾創下連續講課29天記錄的他，2009年就被我們認定為有行業格局之人，終于抽出空檔，給20%的精英HR和trainer奉獻了一本真正的培訓管理干貨，一本能真正解決企業老總關心的培訓落地的實操工具書。 ? ? ?其次，我們在與陳老師協同工作近十二年里，他安之若素、精益求精，永遠保持著出色的職業操守、工作狀態及合作精神，不以物喜、不以己悲，令我們十分欽佩。當有的人還在數著的培訓天數時，陳老師早已投入到培訓項目化運作之中，讓企業培訓真正得以落地。

幫助學員梳理線上學習的內容?? 將線上學習的內容進行內化，轉變為客戶特色的班組管理SOP（標準作業流程） ?項目成果：經過三輪內化工作坊，生了35項本企化的流程制度，形成2.4萬字的項目成果匯編，并全部在城鎮會議上通過企業高管的嚴格評審，確定為企業正式工作流程，對客戶的班組管理制度化提升貢獻了豐碩的成果。項目設計：內化工作坊的目的——?? 幫助學員梳理線上學習的內容?? 將線上學習的內容進行內化，轉變為客戶特色的班組管理SOP（標準作業流程） ?項目成果：經過三輪內化工作坊，生了35項本企化的流程制度，形成2.4萬字的項目成果匯編，并全部在城鎮會議上通過企業高管的嚴格評審，確定為企業正式工作流程，對客戶的班組管理制度化提升貢獻了豐碩的成果。西安時代光華教育發展有限公司是一家專業提供培訓 的公司，有想法的可以來電咨詢！

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