中醫模型教學的特點:過程可控性：對于某種疾病的病理表現、現場診斷、緊急這一過程，模擬系統可以根據需要進行減緩、停止或重新操作，完全在學生或者老師的掌握之中。醫學生在學習和訓練的過程中，可以隨時對某一現象提出疑問由老師解答，老師也可以針對學生的某一操作來進行指導和糾正。記錄和回放：由計算機設定的真實環境，具備記錄和回放的功能。醫學教學在對醫學生的訓練過程可以通過各種方式記錄下來，包括攝像或者系統自帶裝置，訓練完成后學生和老師可以一起觀看或檢查記錄，實時地進行討論和評價，有利于發現優點和失誤，同時強化這一技術。無論是護理技能訓練模型還是臨床技能訓練模型，都在不斷地促進了醫學領域的發展。中醫設備模型內置計算機、顯示器、鍵盤、鼠標等非醫用電氣設備組成。3D舌診虛擬實訓教學系統

醫學模型具有真性，能夠真實再現病人和臨床狀況，可以進行從基本概念的學習、基本操作的練習到整體臨床演練，可以進行反復練習，能夠按照教師和學生的時間安排培訓，能夠在完全沒有醫療風險的悄況下進行臨床操作訓練，可以培養醫療小組溝通和合作能力，能夠客觀評佔教學效果，能夠針對學生的個體情況進行訓練。教學方法的變化:模擬醫學教育能夠為學生提供必要的、多次的重復訓練,有效緩解臨床教學資源不足的難題；評估體系的要求:模擬醫學教療使用多種模擬系統,使用標準化、可重發、反應性實踐對象，建立客觀性評估體系,準確評估教學效果3D舌診虛擬實訓教學系統中醫設備模型考生可隨時進行練習，系統自動保存練習進度。

中醫經絡模型是呈現人體經絡系統的直觀工具。它用不同顏色和線條清晰地描繪出十二經脈、奇經八脈等經絡的走向。模型上還標注了經絡上的重要穴位，以及它們與臟腑的聯系。在教學中，教師可以沿著經絡的路線講解氣血的運行，比如講解手太陰肺經時，從中府穴開始，沿著經絡走向至少商穴，闡述肺經與呼吸系統疾病的關聯。學習者通過觀察經絡模型，能快速建立起對經絡系統的整體認識，更好地理解中醫理論中經絡與臟腑、疾病的關系，為運用經絡學說進行診斷和療愈提供基礎。

中醫學模型在實際教學中的作用：在教學中將課本上理論性、抽象性的知識，結合醫學教學模型教學一同進行授課。其優點是直觀性強，讓學生更容易理解。如在急救專業課中講授“心肺復蘇模型操作說明|心肺復蘇模擬人訓練操作流程”一節內容，它主要講授心肺復蘇法的具體操作流程與心肺復蘇模型的使用，為了能夠使學生將理論性的心肺復蘇操作知識實踐到真實臨床操作當中，首先得讓學生了解心肺復蘇模型的操作說明，和心肺復蘇模型的主要功能。無論是護理技能訓練模型還是臨床技能訓練模型，都在不斷地促進了醫學領域的發展。中醫設備模型對舌體圖像的顏色、紋理、輪廓進行特征提取。

中醫設備模型認穴、識穴和穴位與病癥模塊主要為學習、說明模塊；自測練習和技能考場模塊主要為考核、管理模塊；系統設置模塊則主要負責系統及用戶的設置等。中醫頭部針灸、按摩考評系各模塊功能概述如下：認穴、識穴：分為督脈、經外奇穴、足太陽膀胱經等穴位組。詳細描述各穴位的說明、主治病癥和定位方法。并在界面中間的頭頸部3D頭頸部模型上紅點顯示選中穴位以及相關穴位（藍點顯示，可選）的具位置置。穴位與病癥：分為內科、外科、穴位和其他四個病癥類別。詳細描述各個病癥，并說明對應的穴位治于方法和注意事項。在界面中間的頭頸部3D頭頸部模型上紅點顯示選中病癥的治于穴位以及相關穴位（藍點顯示，可選）的具位置置。模型使用注意事項：請勿將血液長期滯留在手臂內。中醫推拿訓練儀器生產廠家

中醫設備模型是描記脈象的主要儀器。3D舌診虛擬實訓教學系統

中醫設備模型中的針灸銅人是中醫文化傳承的瑰寶。這些銅人制作精美，高度還原了人體的外部形態和內部經絡穴位。銅人表面的穴位有小孔，可供針灸練習。在古代，它是考核醫學生針灸技能的重要器具。如今，它依然在針灸教學中發揮巨大作用。教師可以在銅人上演示正確的針刺手法，如提插補瀉法，向學生展示如何通過不同的針刺深度和力度來調節人體氣血。學生也能在銅人上實踐，感受針刺入穴位的感覺，了解不同穴位的針刺角度和深度要求，提高針灸操作的熟練度和準確性。3D舌診虛擬實訓教學系統