好在自己心態(tài)夠平，抗壓能力足夠強(qiáng)。機(jī)智的我找到了一些妙招：我把列表里朋友備注，全部改成了考綱導(dǎo)演名、也把在文常書里每一個可能被考到的知識點(diǎn)總結(jié)在幾張圖片里，輪流當(dāng)手機(jī)壁紙……各種古靈精怪的想法涌出，代替了枯燥無味的一筆一畫，減輕了我的不少壓力。當(dāng)然，對于故事和影評，多少抱著一些隨緣的心態(tài)，但不變的是，必須通過大批量的閱片來提高自己原本匱乏的知識面。在這條路上，自己也碰到過努力和回報不成正比的時候，“放平心態(tài)”這種話顯然不具說服力，所以我的方法就是盡可能合理發(fā)泄出自己所有負(fù)面情緒（ps：不要傷害到自己和他人的安全），確定自己已經(jīng)調(diào)整好狀態(tài)后，重拾行囊，勇往直前。領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心青年在大寧創(chuàng)業(yè)，就企業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)以及申菲黨建工作進(jìn)行了深入交流。徐州面試編導(dǎo)藝考

我校小仙女正在積極準(zhǔn)備上戲

廣播、戲文兩個專業(yè)的三試

小藝整理了上戲考試攻略

      上海戲劇學(xué)院影視學(xué)院有播音與主持藝術(shù)專業(yè)、影視攝影與制作專業(yè)和廣播電視編導(dǎo)專業(yè)。下面，來看看在上戲就讀的師哥師姐是怎么描述自己的專業(yè)。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)

      本專業(yè)是中國較早單獨(dú)以主持命名的專業(yè)，相對偏重于主持教學(xué)。所以在考察的方法上更加靈活多變，考察的重點(diǎn)在于考生的“語音基礎(chǔ)”、“語言邏輯”、“應(yīng)變能力”等方面。進(jìn)入本專業(yè)學(xué)習(xí)，你會遇上懂你內(nèi)心、傳道授業(yè)的師長和一群高素質(zhì)能力的同學(xué)。

影視攝影與制作專業(yè)

       本專業(yè)將“攝影”、“導(dǎo)演”、“錄音”和“剪輯”四個方向形成了一個總體的教學(xué)體系，對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育。前兩年以專業(yè)平臺通識教育為主，后兩年進(jìn)行有專業(yè)方向的特殊精識教育，有助于學(xué)生了解影視專業(yè)，力求培養(yǎng)出實(shí)踐創(chuàng)作能力優(yōu)化的專業(yè)化人才。

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)

       本專業(yè)集結(jié)了許多專業(yè)的基礎(chǔ)課程，內(nèi)容豐富而有趣，在學(xué)習(xí)上更偏向于電影導(dǎo)演。學(xué)生能在拍攝作業(yè)的過程中同時訓(xùn)練構(gòu)思與寫作能力，又能鞏固攝影構(gòu)圖技巧。如果真的熱愛電影、電視，會很有成就感，每個環(huán)節(jié)每種工作都會讓你滿足。廣播電視編導(dǎo)，是一個會很累但是學(xué)起來很快樂的專業(yè)。 常州影視編導(dǎo)藝考培訓(xùn)中國傳媒大學(xué)全國榜首錄取，上海編導(dǎo)藝考的頂流在申菲！

2014年上海戲劇學(xué)院廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視文學(xué)專業(yè)（上海考點(diǎn)）考題

初試：敘事散文寫作

題目：《夢醒時分》《迷失》

要求：從以上兩個題目中任選一題寫一篇敘事或抒情散文，要有真情實(shí)感。

不能寫成議論文、小說、詩歌等體裁。不少于1500字

2014年上海戲劇學(xué)院廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視文學(xué)專業(yè)（北京考點(diǎn)）考題

一、名詞解釋（每題5分）
1．偷自行車的人
2．交替蒙太奇
3．高清晰電視
4．收視率
二、簡答（每題15分）
1．“意識流”電影和“生活流”電影的區(qū)別
2．什么是“新好萊塢電影”，及其主要特征
3．中國電視的性質(zhì)
4．如何進(jìn)行電視產(chǎn)業(yè)化運(yùn)營
三．論述（每題35分）
1．以一具體影片，分析賈樟柯的電影
2．談?wù)勀銓﹄娨曀囆g(shù)生態(tài)環(huán)境的看法

四、寫作題

1.敘事散文寫作

題目：《釋放》《心的極限》

要求：

（1）從以上兩個題目中任選一題寫一篇敘事或抒情散文，要有真情實(shí)感。

（2）不能寫成議論文、小說、詩歌等體裁。

（3）不少于1500字

   2.故事續(xù)寫

李倫整理書架，從多年未碰的日記本中調(diào)出一張書簽，他正要去撿，卻發(fā)現(xiàn)……

要求：

（1）不準(zhǔn)寫成劇本形式。

（2）不要想小說那樣有過多的環(huán)境和心理描寫

（3）有頭有尾地寫出故事情節(jié)。

文史哲：與前幾年不同，今年的文史哲是有參考書和題解的，分為古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、中國歷史、中國哲學(xué)四個板塊。如果時間充裕，看參考書是較充分的復(fù)習(xí)方法；但是如果只剩下兩三周的復(fù)習(xí)時間，直接看題解中的重點(diǎn)梳理、往年例題和練習(xí)是比較高效的復(fù)習(xí)方法。四個板塊中比較困難的是哲學(xué)部分，我當(dāng)時是通過網(wǎng)課的講解對這部分內(nèi)容有了一個大概的理解，好在哲學(xué)題的難度和題量占比較小，所以不用過于擔(dān)心。另外，文史哲的學(xué)習(xí)對于課內(nèi)語文議論文寫作也有很好的輔助作用，作為校考的首關(guān)，準(zhǔn)備充分也能給自己建立起信心。由高校組織的校考，須嚴(yán)格按照教育部規(guī)定，履行報批及備案手續(xù)公布校考地點(diǎn)，由學(xué)校招生管理部門組織實(shí)施。

學(xué)姐來自揚(yáng)波中學(xué)的懷文以統(tǒng)考分226.5分，文化分533分，折合分515.65分，全市第七名的好成績考入了同濟(jì)大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，九月即將開始她精彩的大學(xué)生活。現(xiàn)在，她想向?qū)W弟學(xué)妹們傳授一些學(xué)習(xí)編導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)。如何規(guī)劃文化課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)？我個人建議，在暑假集訓(xùn)時大家可以在編導(dǎo)之余看看自己的文化功課保持一定的水平應(yīng)對開學(xué)。但是在冬天考前集訓(xùn)時，一定要全身心投入到編導(dǎo)學(xué)習(xí)，到時候大家就會見到文常背到三四點(diǎn)，六點(diǎn)起來繼續(xù)學(xué)的學(xué)霸。所以那個時候，根本沒有時間去分心給文化課。當(dāng)然，大家也能在那個時候體會到人教地區(qū)全班同學(xué)拼盡全力集體進(jìn)步的讓人血脈噴張的動力，請一定要借力上游！上海申菲編導(dǎo)藝考由上海大學(xué)杰出畢業(yè)生付傳海創(chuàng)辦，秉承“情深手足 圓滿大學(xué)”的宗旨，專注于編導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)。自我介紹編導(dǎo)藝考培訓(xùn)班

星辰不問趕路人·時光不負(fù)追夢人！徐州面試編導(dǎo)藝考

上海高考的硝煙還沒有散去

小編迎來幾位風(fēng)格迥異的學(xué)生家長

他們有的在大型國企、有的在私營集團(tuán)

有的是在家照顧孩子學(xué)業(yè)的媽媽

他們一致?lián)鷳n的是：

孩子小學(xué)時班級的前2名初學(xué)

重點(diǎn)學(xué)校前8名上了高中

雖然也是班級前15-20名

可是想要順利的進(jìn)入一個不錯大學(xué)選到好的專業(yè)，

真是沒什么信心！

現(xiàn)代社會競爭激烈每周補(bǔ)課眼看還是要輸在起跑線上真讓人心碎。。。。。。

文化課不到本科線的同學(xué)怎么辦？

文化課勉強(qiáng)到本科線，想上一所211/985的學(xué)校怎么辦？

那些有特長，文化課一般想實(shí)現(xiàn)夢想的同學(xué)怎么辦？

那些文化課杰出，愛好廣想去專業(yè)院校深造的同學(xué)怎么辦？

在全國藝考交流會上，曾經(jīng)流傳著這樣一個故事：請問一個考了540的學(xué)生和一個考539分的學(xué)生有什么區(qū)別？答案是：一個大學(xué)生，一個落榜生就是這么殘酷，然而還有一個意想不到的答案？如果一個編導(dǎo)老師聽說自己的學(xué)生考了539分，說不定會高興的跳起來，在山東這對于編導(dǎo)專業(yè)來說，是一個把握非常大的211/985學(xué)校，而沒有這個專業(yè)，只能是一個落榜生。 徐州面試編導(dǎo)藝考

上海申菲教育科技有限公司專注技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大。目前我公司在職員工以90后為主，是一個有活力有能力有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)。公司業(yè)務(wù)范圍主要包括：編導(dǎo)藝考文藝常識，編導(dǎo)藝考電影評論與寫作，編導(dǎo)藝考戲劇故事創(chuàng)作等。公司奉行顧客至上、質(zhì)量為本的經(jīng)營宗旨，深受客戶好評。公司深耕編導(dǎo)藝考文藝常識，編導(dǎo)藝考電影評論與寫作，編導(dǎo)藝考戲劇故事創(chuàng)作，正積蓄著更大的能量，向更廣闊的空間、更寬泛的領(lǐng)域拓展。