一.選擇編導的理由由于自己在文化課上的瓶頸,使我迫切希望能夠通過專業藝術分去考上更為理想的大學。由于自身具備一定的文字功底,對影視作品也有著濃厚的興趣,在老師和父母的支持下,深思熟慮之后決定選擇編導藝考,而這也成為我改變人生的一大轉折點。
二.學習過程由于自己是高三上學期暑假決定學習編導的,因此在時間上較為緊張。我們從基礎的視聽語言到之后的專業影評分析、故事創作,一步步地獲取專業的海量知識,漸漸的吸納為自己的寶貴財富。在幾個月的專業學習之后,我確實收獲了許多,有專業的名師指點,更有老師與同學的鼓勵與陪伴,我喜歡上了這條學習編導的道路。 申菲編導藝考編訂了專屬教材,教材考點實時更新,保證教學質量!無錫舞蹈編導藝考機構
助教生活“讓同學們在這里找到家的感覺”,一直是我們申菲教育希望在提高成績之外努力的事情。所以在這次暑期集訓期間,我們熱情的邀請了上屆的學長學姐過來作為助教兼職。一方面是希望我們雖然考試結束,但是情誼不斷。另一方面,是希望通過學長學姐們成功經驗的真心傳遞,來提高新一屆同學的成績。2021屆的媛麟同學便給我們帶來了這樣的熱情與感動。媛麟在集訓一開始就加入了我們的大家庭,在忙完了關于學生的相關工作之后,便無縫銜接的承接了教學助手的任務。特別是在文常這一學科上,媛麟同學時刻關注著同學們的文常教學內容,并根據上課內容,依靠自己的學習考試經驗,積極為大家出測試試卷,以檢測大家的學習成果。此外,她還會利用課余時間,隨機提問。這種寓教于樂的考察方式,既提高了大家的學習積極性,又增進了助教和同學們之間的感情。寧波影視編導藝考培訓班電影篇目 通過觀摩以下作品 了解并掌握其中所包含的相關信息 作品的國別 導演 劇情 人物關系 視聽語言及畫面造型。
1.影評內容(1)對主題的揭示要求考生通過對作品的讀解,準確把握影片內容和主題。(2)對情節結構的把握能用簡潔的語言介紹銀幕故事;能把握情節的發展,對情節的設置與人物塑造和主題呈現之間的關系有準確認識。(3)對人物形象和人物關系的分析分析作品中人物形象塑造及人物關系,分析主要人物形象的多面性和復雜性,對人物性格和人物關系的發展有所分析。(4)對畫面和聲音的初步讀解要求抓住印象深刻的畫面和聲音進行分析。以上為影評寫作可能涉及的主要內容,一一列出并不意味著考試必須面面俱到,影評寫作應根據實際情況,提倡在相對完整(思想與藝術)的分析基礎上,做到重點突出、詳略得當。2.影評要求影視劇評論要求緊扣影片進行分析評論。鼓勵視角新穎、觀點獨特、言之有理、個性鮮明的文章。3.考試形式考場內當場觀看影視劇短片兩遍(觀摩時間為30分鐘);考試時間為120分鐘(觀摩時間不計在內);評論文章字數不低于1500字。
《青年報》原文:創客付傳海現在的創業領域就是自己的愛好。高中時,付傳海用積攢了許久的零花錢買了一臺柯達的卡片機,從每個月有限的80元生活費中省下30元買膠卷。30元的膠卷只能拍30張照片。他分外珍惜每個月30次按快門的寶貴機會。漸漸地,這位攝影小哥成了班級里舉足輕重的風云人物。高三剛拿到大學錄取通知書,他就開始做編導藝考老師,不久又和同學創辦了影視培訓學校,首批學生甚至有沒考上本科來復讀的高中同窗!!!!!影評內容需要對主題的揭示 要求考生通過對作品的讀解,準確把握影片內容和主題。
錄取好學校離不開專業課和文化課的統籌兼顧,歷年來申菲編導憑借優異的校考、統考成績,在錄取上表現尤為突出,校考成績在全國產生巨大的影響力。在21屆文化課、專業環比下降的情況下,投檔分數表現優異:極高的投檔分537.55分全市投檔前13名5人21屆錄取成績再度攀升:1人考入中國傳媒大學,1人考入華東師范大學【,3人考入同濟大學,4人考入上海大學,4人考入上海師范大學,2人考入上海政法學院,1人安徽師范學院、2人陜西科技大學、2人吉林藝術學院、3人武漢傳媒學院、1人南京傳媒學院,還有四川音樂學院、上師天華、上外賢達等高校。隨著投檔結尾一名在乙批次本科錄取,2021屆錄取圓滿結束,21位同學一本錄取,實現一本錄取率39%,錄取成果明顯。2019年統考成績名列前茅 校考超過13人次通過北電、中戲 中學、上戲、浙傳等高校 。上海面試編導藝考輔導
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接下來就是為期半年緊鑼密鼓的突擊學習。因為特殊原因,我們兩次集訓基本都是采取的封閉和半封閉式學習。也就是這種每天真正意義上的朝夕相處,使我們同學間的友誼、師生間的情誼變得更加堅定。在奉賢的時候我們一起出去看日落、一起上誠誠的表演課;在溫影的時候我們一起起早貪黑背文常、一起慶生然后把奶油糊的滿臉滿身再默默地去洗衣服。值得我自豪的是和付老師打賭統考成績還成功賺了兩百塊錢。這些都是我在過去這一年時光里珍貴的寶藏,這段在師長的呵護下和朋友一起成長的經歷是任何物質所不能匹敵的。我也很羨慕22屆的大家將要迎來集訓的日子,相信這段時光也會給大家的人生路畫上別樣美麗的色彩。無錫舞蹈編導藝考機構
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