”VR地震虛擬逃生系統通過虛擬現實技術，讓人們沉浸于地震“真實的”災害場景中，讓人們在**逼真的環境中，體驗災害來臨時的情景，并通過計算機、虛擬現實交互設備等進行應對處置，從而完成演練，學會如何實際應對。地震虛擬逃生系統特點：1、真實的體驗環境，真實房間;2、仿真的實時的模擬地震橫波，縱波，面波;3、畫面與地震震動同步，身臨其境的感覺配合閃電，煙霧***營造真實的環境;4、系統操作簡單，啟動后全自動運行;5、可以重復使用，提高使用頻率;6、減少場景搭建的人力物力財力，做到綠色教育。VR用作教學訓練的價值在于實踐模擬.吉林VRVR圖片

VR互動的方式，實現軟硬件的實時聯動，讓你無需置身危險之中，也能身臨其境，宛如在火災現場。不僅如此，它還一改以前生硬傳統的教學方式，用輕松有趣的方式傳達嚴謹科學的內容，宣揚敬畏生命，珍愛生命的重要思想，把生命安全教育知識向所有體驗者、社會進行普及。利用 VR 虛擬現實技術模擬消防安全訓練體驗，通過搭建虛擬訓練環境，逼真模擬日常場景，讓角色親身體驗參與，將消防安全常識融入到訓練系統中，采用引導式教育游戲體驗方式，通過演示模式、課程模式、自由模式等學習游戲相結合方式，讓體驗者在游戲中學習安全逃生和安全常識溫州家庭VR實訓儀VR系統中，語音的輸入輸出也很重要。

VR虛擬體驗區是展臺特意設置的。參與者只要戴上VR眼鏡，就好像身處火海，并能夠看到周身360度的畫面，借助系統提示，可選擇逃生路線。在安全帽撞擊體驗區，一位小青年帶上安全帽，體驗了重物砸在頭頂的感覺。“以后一定要戴正確了。”他說道。電力部門展示的“智慧用電”裝置，能24小時不間斷地監測電線安全狀況，一旦“發燒”、“過流”系統就自動報警。目前這一裝置已在全省6000多家單位安裝使用。此外，記者還在現場注意到，30多個部門的展臺上，都提供了簡明、生動的安全知識漫畫本，受到眾多體驗者歡迎。

l虛擬現實，簡稱VR，利用這個空間提供給使用者關于視覺、聽覺、觸覺等感官的虛擬，讓使用者仿佛身臨其境一般。簡言之，VR就是在計算機中構建一個完全虛擬的世界，并且可以把我們的感官帶入這個世界。lVR技術的概念在80年代提出的，是借助計算機及***傳感器技術創造的一種嶄新的人機互交手段。lVR體驗館是有不同的VR設備組成的一個綜合體驗館，VR體驗館通常選擇在人流量集中的綜合商場，游樂城，影院、景區等場所。l虛擬體驗館,更確切的說是一種全體感游戲樂園.通過結合空間定位動作捕捉,與虛擬現實技術創造出的全新娛樂模式.玩家通過頭部四肢的運動參與到游戲中,玩家在體驗區可以任意自由行動,而位置移動與肢體的動作能夠真實的被影射到游戲場景中,讓玩家擁有真正的身臨其境之感。虛擬安全教育體驗能夠容易激發項目管理人以及施工人員參加安全教育學習的興趣。

VR體驗館利用這個空間提供給使用者關于視覺、聽覺、觸覺等感官的虛擬，讓使用者仿佛身臨其境一般。現在比較多VR安全體驗館，一般有消防安全，地震安全，交通安全，公共安全，校園安全，工業安全，建筑安全等多種安全教育館，作為一種新型的安全教育方式，VR安全體驗館打破了傳統的被動式培訓，讓作業人員能夠感受施工過程中可能發生的各類危險場景，從而親身感受違規操作帶來的危險，積極主動地去掌握安全操作技能，提高安全意識，進一步提升建設質量。建立消防VR體驗館大力普及了消防知識，提高大家消防安全意識和自防自救能力。南通家庭VR體驗視頻教學

虛擬技術具備直觀、簡便、經濟、安全、快速、各個方面、高效、科學的特點。吉林VRVR圖片

以此給學生提供更多生理期的幫助。也讓人們的自我保護能力有了一定的提高。3、建筑人通過親身參與，親自體會，親自體驗，親自感悟，讓學習建筑職業知識更生動形象，寓教于樂，理論與實踐相結合，讓每個職工都有實際操作的動手能力，真正達到“安全為主、預防為輔”的目地的場館，稱為建筑體驗館。4、建設安全體驗館的作用：安全體驗館是實地體驗項目，通過模擬現場施工環境，針對容易出現安全問題的地方進行現實演示，體驗人員通過自身參與性，了解安全問題的重要性。讓安全防護培訓更有針對性，不再進行“紙上談兵”的安全教育。吉林VRVR圖片

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